北師大版八年級上冊11物質(zhì)的狀態(tài)2(留存版)
【正文】 變化的條件。 進(jìn)一步引出：物質(zhì)三種狀態(tài)的名稱（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）。 設(shè)問：為什么同種物質(zhì)會有不同的狀態(tài)呢？ 情景４：觀看 圖片“ 物質(zhì)的微觀模型 ”。 最后，練習(xí)鞏固。 3. 通過用物質(zhì)結(jié)構(gòu)的微觀模型解釋三種物態(tài)的特征，了解一種研究問題的方法。 三、 情感、態(tài)度與價值觀 1. 通過冰化成水的實驗反映出的事物在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的事實，感受用辯證唯物主義觀點看待問題。 環(huán)節(jié) 1 物質(zhì)存在的狀態(tài) 情景１：觀看影片 。 環(huán)節(jié) 4：練習(xí)。 問題：冰去哪了？水又去哪了？氣從哪來？ 引出：同一種物質(zhì)可以以三種
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1