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北師大版八年級(jí)上冊(cè)14汽化和液化5(留存版)

2025-01-17 18:00上一頁面

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【正文】 球的溫度計(jì),從而使學(xué)生知道蒸發(fā)要吸熱 。 三、 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1. 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中通過列舉大量生活實(shí)例使學(xué)生感受物理是有用的,形成對(duì)自然現(xiàn)象的關(guān)心和樂于探索自然現(xiàn)象的情感 。 二、 過程與方法 1. 通過研究影響蒸發(fā)快慢的因素,學(xué)會(huì)比較的研究方法 。 最后通過練習(xí)鞏固 。 教師此時(shí)可指出溫度不易降到非常低,一般要使液體液化常用降低溫度的同時(shí),壓縮體積使其液化。教師要突出蒸發(fā) 是液體在任何溫度下都能夠發(fā)生,并且只從液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象。 北師大版八年級(jí)物理 第一章 物態(tài)及其變化 第四節(jié) 汽化和液化 教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)] 一、 知識(shí)與技能 1. 通過列舉生活實(shí)例知道汽化和液化的概念 。 難點(diǎn) 壓縮體積可以使氣體液化 . [ 教材分析 ]
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