【摘要】第一篇:解決問題的策略研究方案 “問題解決教學(xué)的策略研究”課題方案數(shù)學(xué)組張愛麗 一、研究的目的及意義 1、課題提出的背景:隨著數(shù)學(xué)教育的發(fā)展,教育工作者教育理論水平、認(rèn)識(shí)水平與實(shí)踐能力有了較大的...
2024-10-31 22:13
【摘要】第七單元解決問題的策略課題:解決問題的策略(1)——列舉第1課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,并做到不重不漏,找出所有符合要求的答案。、交流、反思,體會(huì)有序思考在日常生活中的應(yīng)用及其價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生思維的條理性、嚴(yán)密性。,增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí),提高解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-24 12:31
【摘要】1下面兩個(gè)圖形的面積相等嗎?先把圖形經(jīng)過切割分成上下兩部分,然后把切割下來的圖形的上半部分(半圓)通過向下平移5格補(bǔ)在切割下來的下半部分,使原圖形轉(zhuǎn)化為長方形。具體方法:具體方法;
2024-10-16 18:09