【正文】 ，以便與大氣相通，再打開旋塞。 3. 初步學 會配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的實驗技能。 (3)實例：汽油和水 、 CCl4和水等 。 2．蒸發(fā)、結晶 (1)蒸發(fā)過程中不斷攪拌， 防止液體受熱不均勻發(fā)生迸濺。 ① 中食鹽易溶于水 ， 沙子難溶于水 ， 可用過濾法分離 。請問這步操作的目的是：_____________________________________。 (3)操作③的目的是 ________________；為什么不先過濾而后加碳酸鈉溶液，其理由是____________________________________。 探究整合應用 物質(zhì)的分離和提純 物質(zhì)的分離和提純是歷年高考實驗的熱點 ， 提純時 ， 要盡可能將雜質(zhì)轉化為所需物質(zhì) ， 為了除盡雜質(zhì) ， 所加試劑一般過量 ， 過量試劑還要設法除去 。其正確的操作順序為________________________________。 要分離下列四組混合物 ① 飽和食鹽水與沙子 ② 從 KNO3和 NaCl的混合溶液中獲得 KNO3 ③ 水和汽油的混合物 ④ CCl4液體與甲苯液體的混合物 (已知 CCl4與甲苯互溶，沸點分別為 ℃和 ℃ ) (1)分離①、②的操作分別為 ________、________。 課堂互動講練 物質(zhì)分離的注意事項 1. 過濾 (1)“ 一貼 ”“ 二低 ”“ 三靠 ” 一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁 。 降溫結晶 3． 萃取 (1)原理：利用物質(zhì)在 _____________的溶劑中________的不同 ， 將物質(zhì)從一種溶劑轉移到另一種溶劑中而進行分離 。 (3)實例：粗鹽提純等 。用膠頭滴管向試管中滴加試劑時，滴管應懸垂在試管口的正上方，不能伸入試管內(nèi)，避免污染滴管。 (3)分液操作的注意事項 ① 振蕩時，要不時旋開活塞放氣，以防止分液漏斗內(nèi)壓強過大引起危險。 粗食鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質(zhì)外，還含有泥沙等不溶性雜質(zhì)。 (2 ) 檢驗方法：取滴加完 Na2CO3溶液后的上層清液適量放入一小試管中，繼續(xù)滴加適量 Na2CO3溶液，無沉淀生成 ( 或滴加適量鹽酸有氣泡產(chǎn)生 ) ，證明Na2CO3溶液已加過量。操作③ 的目的就是用 Na2CO3溶液除去過量的 B a C l2溶液，避免 Ba2 ＋混在溶液中。 (2) 理清除去 N aC l 中 Ca2 ＋、 Mg2 ＋及 SO2 －4 所加試劑及滴加順序。 ④ 中兩種物質(zhì)互溶 ， 但沸點差異較大 ， 超過 20 ℃ ，可采用蒸餾法 。 (2)溫度計的水銀球應處在蒸餾燒瓶的支管口附近。 (3)實例：自來水制蒸餾水等。第二單元 研究物質(zhì)的實驗方法 第一課時 物質(zhì)的分離與提純 學習目標 1. 初步學會過濾、結晶、萃取和分液、蒸餾等物質(zhì)分離的實驗技能。 (2)儀器： _____________