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哈爾濱工業(yè)大學(威海)本科生優(yōu)秀課程建設(shè)項目論證報告(留存版)

2025-03-30 05:13上一頁面

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【正文】 6:59:0306:59:0306:593/24/2023 6:59:03 AM1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的 積 累。 2)在實驗教學方面,通過在綜合考試中增加適當?shù)母郊臃?,鼓勵學生進行有探索性的研究性實驗以及小開發(fā)和小創(chuàng)造。 -、授課方法與手段 14哈爾濱工業(yè)大學(威海)本科生優(yōu)秀課程建設(shè)項目報告建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)方案及保障措施 ( 1)配合教材制作優(yōu)秀的多媒體課件 ( 2)建立 C語言課堂教學網(wǎng)站 ( 3)基于程序理解技術(shù)研究主觀編程題的評測 方法, 實現(xiàn) C語言課程的無紙考試 ( 4)基于自然語言理解技術(shù),建立網(wǎng)上答疑系統(tǒng) ( 5)建立一個能實時更新、自動維護、相對智能化的 具有抽題組卷功能的電子題庫管理系統(tǒng) 二、現(xiàn)代化教學手段建設(shè) 15哈爾濱工業(yè)大學(威海)本科生優(yōu)秀課程建設(shè)項目報告建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)方案及保障措施 一方面,通過教材輔件的制作(包括多媒體教學課件、課件制作工具、綜合考試試題庫、輔導(dǎo)答疑網(wǎng)站的研制與開發(fā)),以達到借助于教學平臺,為教師教學提供完整的教學解決方案,最大限度滿足教學需求的目的,豐富學生的學習內(nèi)容和學習手段,激發(fā)學生自主學習的興趣,真正體現(xiàn)現(xiàn)代立體化教學的教學方式。本科生優(yōu)秀課程建設(shè)項目論證報告 哈爾濱工業(yè)大學(威海)本科生優(yōu)秀課程建設(shè)項目報告 內(nèi)容提要內(nèi)容提要項目梯隊成員課程概述目前存在問題及項目建設(shè)指導(dǎo)思想與基本思路 建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)方案及其保障措施 本建設(shè)方案的特色年度目標、建設(shè)總目標及預(yù)計效益配套項目及投資經(jīng)費預(yù)算驗收標準2哈爾濱工業(yè)大學(威海)本科生優(yōu)秀課程建設(shè)項目報告韓靜萍韓靜萍 副教授副教授負責教學課件負責教學課件項目梯隊成員鄭宏珍鄭宏珍 副教授副教授承擔全面工作承擔全面工作副教授副教授承擔承擔輔助工作輔助工作王孝朋王孝朋 助教助教考試題庫設(shè)計考試題庫設(shè)計王偉王偉 助教助教承擔承擔基礎(chǔ)工作基礎(chǔ)工作張張 華華 助教助教承擔承擔基礎(chǔ)工作基礎(chǔ)工作初佃輝初佃輝講師講師承擔教學網(wǎng)站承擔教學網(wǎng)站 3哈爾濱工業(yè)大學(威海)本科生優(yōu)秀課程建設(shè)項目報告 內(nèi)容提要內(nèi)容提要項目梯隊成員課程概述目前存在問題及項目建設(shè)指導(dǎo)思想與基本思路 建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)方案及其保障措施 本建設(shè)方案的特色年度目標、建設(shè)總目標及預(yù)計效益配套項目及投資經(jīng)費預(yù)算驗收標準4哈爾濱工業(yè)大學(威海)本科生優(yōu)秀課程建設(shè)項目報告課程概述C語言的地位與作用由于是《 C 語言》是許多后續(xù)專業(yè)課程的基礎(chǔ),因此,在本科生教學體系中, C 語言程序設(shè)計課程占有重要的地位。三、實踐教學改革配套 16哈爾濱工業(yè)大學(威海)本科生優(yōu)秀課程建設(shè)項目報告建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)方案及保障措施 另一方面,在實驗教學方面擬進行如下幾項改革: (1)提高實驗內(nèi)容的趣味性、綜合性。 3)在教學平臺建設(shè)方面,加強 CAI教學,制作具有動態(tài)演示功能的課件。 三月 2106:59:0306:59Mar2124Mar211世 間 成事,不求
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