【正文】 ：整理資料、撰寫畢業(yè)論文 ：根據(jù)導(dǎo)師要求，完善畢業(yè)設(shè)計和論文 指導(dǎo)教師對選題報告的意見 ： 該生選題符合要求，進度計劃安排較合理，同意該生開題。 二、成績評定采用結(jié)構(gòu)評分法，即由指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯委員會分別給分（以百分 計），評閱教師得 分乘以 20%加上指導(dǎo)教師得分乘以 20%加上答辯委員會得分乘以 60%即綜合成績。 meanwhile it could also offer the information of the puter. The development is based on Visual Studio 2020 platform. The language is C language of the NET Framework. Microsoft SQL Server is used as data storage. Keywords Computer Management, teacher management, SQL Server Database, definition of agreement 河南大學(xué)本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位論文 第 1 頁 第 1 章 緒論 時代的進步，科技的發(fā)展，使得大學(xué)教學(xué)平臺已經(jīng)開始了技術(shù)上的改革，機房管理系統(tǒng)的方便性，管理的快捷性已經(jīng)得到了大學(xué)教師的認可與稱贊。 C的開發(fā)軟件主要是 Visual ， Visual 獨特于其它開發(fā)平臺的是它提供 SQL Server2020 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，采用數(shù)據(jù)庫文件格式，在 中打開數(shù)據(jù)庫連接，直接可以運行數(shù)據(jù)庫文件。另外對新來學(xué)生，新開課程的添加 和修改，對畢業(yè)班學(xué)生 信息的大批量的刪除也比較繁瑣。 信息操作 機房管理人員在學(xué)生信息表中對學(xué)生可以進行人數(shù)的查詢功能，學(xué)生信息的修改功能，對新增學(xué)生的編號、名稱、 人數(shù)的添加功能； 教師可以查詢自己學(xué)生的信息，可以把一些學(xué)生添加到自己的班級中，把一些學(xué)生刪除出自己的班級。在數(shù)據(jù)表中，英文縮寫 rComputerCapcity 表示機房計算機容量， rComputerNum 表示存入機房中的計算機數(shù)量 。 存儲過程 通過需求分析，可做出一部分存儲過程， 主要是教師 信息操作和機房管理員信息操作。在此模塊中設(shè)計了自定義空間 PhotoOper， 它具有圖片上傳功能。 自定義模塊 PhotoOper 可以添加到父類，它可以 打開一個文件對話框。 con 可以通過 Close()關(guān)閉連接，以保證數(shù)據(jù)庫的安全性。 RunProcReturn 執(zhí)行查詢命令文本，并且返回 DataSet。 TeacherManage 中的 toAList 每一節(jié)點有一屬性是操作類型，它有三個值，分別是 ADD， DELETE， UPDATE，來河南大學(xué)本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位論文 第 16 頁 標(biāo)記用戶的操作類型。 河南大學(xué)本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位論文 第 17 頁 (2) 定義了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)， SRInfor， TRInfor， TSInfor。有很多程序?qū)懙煤芎玫耐瑢W(xué)就是不注意模塊分析和整體架構(gòu)，忽略定義標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議，導(dǎo)致軟件開發(fā)過程中，不得不一次一次的寫代碼補丁。一般在第一次迭代中，主要工作是用例設(shè)計。并且定義了數(shù)組來記錄用戶的操作。 1． TeacherManage 接收來自 TeacherInforDialog 對話框中的教師數(shù)據(jù)和教 師管理機房數(shù)據(jù)。表示 ParamName是存儲過程的輸出結(jié)果還是輸入?yún)?shù)。 可以采用面向連接和非面向連接兩種方式。 （ 4） 添加教師信息 調(diào)用教師管理類的 AddTeaInfor 方法，負責(zé)把教師信息添加到一個 組中。 系統(tǒng) 總體設(shè)計 系統(tǒng)實現(xiàn)的主要功能 是對計算機實驗的上機進行管理，包括教師對學(xué)生的上機管理，教師的基本信息資料與學(xué)生的基本信息資料的操作等，滿足教師，機房管理員的工作需求。 表 32 教師上 機管理機房表 英文縮寫 漢語意思 注釋 tr 教師上機 trID 自動增量 tID 教師 ID 外鍵 rID 機房號 外鍵 trDay 第幾天上機 分（ 0－ 6）七個數(shù)值， 0 表示星期日， 1 表示星期一，依此類推 trSegment 上機時間段 哪個時間段，分為三個值 —— 0， 1，2（ 0 代表上午 8:0010： 00， 1代表上午 10： 0012： 00， 2 代表下午 3： 005： 00） trProject 上機課程 （ 5） 其他表 學(xué)生上機表 sr(srID， sID， rID， srDay， srSegment)。在上述的重要表中， ID 號用 nchar 來表示， 這樣就可以把表示的范圍設(shè)置的更廣， 格式設(shè)置的更有意義。 （ 3） 機房管理員可以對學(xué)生的資料（包括學(xué)號，姓名，聯(lián)系方式等）進行查詢，修改 ，刪除 等。 而 可行性分析的目的就是用最小的代價在盡可能短的時間內(nèi)確定問題是否能夠 解決 。 C是 Microsoft 強力推出的新一代開發(fā)語言，它集合了 java， VC 的優(yōu)勢，成為我們現(xiàn)在開發(fā) Web 和 GUI 信息管理系統(tǒng)的首選語言。 該系統(tǒng)是在 Visual Studio 2020 開發(fā)平臺上開發(fā)的，是基于 .NET Framework 語 言庫的 C語言編寫的。 評分項目分值 指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）評分 撰寫開題報 告、文獻綜述 15 調(diào)查研究查閱整理資料 10 學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范要求10 數(shù)據(jù)處理、文字表達10 論文（設(shè)計、創(chuàng)作）質(zhì)量和創(chuàng)新意識 55 合計 100 得分 10 7 8 6 45 76 指導(dǎo)教師簽名 2020 年 5 月 20 日 評閱教師評語及評分 評閱教師評語 該生能與實際相結(jié)合，但功能可進一步完善，論文語句較通順，條理清晰，符合本科畢業(yè)論文要求。 內(nèi)容 包括教師對學(xué)生的上機管理，教師的基本信息資料與學(xué)生的基本信息資料操作等。 指導(dǎo)教師簽名 ： 2020 年 12 月 1 日 河南大學(xué) 2020 屆畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）任務(wù)書 （由學(xué)生本人認真填寫） 學(xué)號 03023217 姓名 肖超 導(dǎo)師姓名 于靜洋 任務(wù)書起止日期 2020 年 12 月 8 日 至 2020 年 5 月 20 日 論文提要 ： 論 文 應(yīng) 簡要介紹機房管理系統(tǒng)中用到 的 理論知識，然后就詳細過程的開發(fā)作 具體 說明 。評估等級按優(yōu)、良、中、差劃分，優(yōu) 90100 分；良 7689 分；中 6075 分；差 60 分以下 。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與大眾化，給機房管理系統(tǒng)的運行提供了便利的運行環(huán)境。 的 UI 開發(fā)器的逼真效果更強，提供一些工具和向?qū)沟瞄_發(fā) UI 界面更加美觀。所以開發(fā)一個機房管理系統(tǒng)用來實現(xiàn)教學(xué)安排的任務(wù)是可以滿足這種情況的需求的。教師可以申請機房的使用權(quán)，可以給自己學(xué)生安排上機。 （ 2） 計算機 計算機機房管理系統(tǒng)中一 個重要的實體是計算機。 教師信息 在數(shù)據(jù)庫中，針對于教師信息，主要設(shè)計了三個存儲過程。 教師信息模塊 教師信息模塊包括教師數(shù)據(jù)管理類與教師管理類，這兩個類都屬于業(yè)務(wù)邏輯層。根據(jù)選擇的路徑來創(chuàng)建一個 BitMap 位圖。 SqlDataReader 是建立在數(shù)據(jù)庫面向連接的基礎(chǔ)上的。 3． 自 定義控 件 PhotoOper 自定義控件的設(shè)計與使用，可以提高系統(tǒng)的重用性，功能的封裝性。最終根據(jù)值的不同來調(diào)用 TeacherDataManage 的不同操作方法 。主要表示教師管理學(xué)生，學(xué)生上機安排，教師申請機房等操作。最后軟件無法進行下去。瀑布模型在軟件開發(fā)過程 中 只是 一 個 理 想 的模 式 ， 真 正 的開 發(fā) 過 程 采 用的 是 迭 代 模 式和UP(Unified process)。在圖形界面層，主要處理的是物理數(shù)據(jù)，像 DataRow， string 等，而在業(yè)務(wù)邏輯層，處理的是邏輯數(shù)據(jù)。 下面具體介紹這兩個類和具體實現(xiàn)方法。 MakeParam 函數(shù)，接受 MakeInParam，和 MakeInPara 的參數(shù)相同，只是增加了 ParameterDirection， ParamterDirection 有兩個值，分別是， 。 2． 數(shù)據(jù)庫管理員類 系統(tǒng)對數(shù)據(jù)庫 的訪問完全是通過數(shù)據(jù)庫管理員類 DataManager ，DataManager 提供充足的接口實現(xiàn)數(shù)據(jù)在管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫進行交互 ，負責(zé)對數(shù)據(jù)庫的所有操作 。 （ 3） 在添加和更改教師信息時，教師信息模塊對話框都要調(diào)用另外一個對話框，在新的對話框中對教師信息進行操作，操作后的數(shù)據(jù)存儲到數(shù)組中，并用枚舉類型 OperType 中的一個值來記錄用戶的操作類型。 本人主要負責(zé)教師管理模塊的實現(xiàn)，所 以 本章主要對教師管理模塊進行介紹。如表 45 所示 。下面幾節(jié)進一步說明 主要數(shù)據(jù)表是如何定義的。系統(tǒng)確定此管理員以前沒有注冊過，然后進行添加處理。 系統(tǒng)的初步調(diào)查 與可行性分析 系統(tǒng)的初步調(diào)查是系統(tǒng)分析的第一項活動，初步調(diào)查階段的主要目標(biāo)是從分析人員和管理人員的角度來研究新項目開發(fā)有無必要和可能。 開發(fā)工具 簡介 本系統(tǒng)采用 C開發(fā)語言。 本文以 計算機學(xué)院 的 機 房 管理 為背景， 實現(xiàn)了機房管理系統(tǒng)中的教師管理模塊 ， 其主要功能是 為 教師提供本院的學(xué)生 信息， 進行實驗安排 ， 為機房管理員提供 機器信息。 指導(dǎo)教師簽字： 2020 年 4 月 10 日 此表除第四項外由