【正文】 【答案】 從側(cè)面描 寫諸葛亮 ， 起反襯作用。第九十六回是 “ 孔明揮淚斬馬謖 ， 周魴斷發(fā)賺 曹休 ” ， 后半部分內(nèi)容是寫孫吳與曹魏的明爭(zhēng)暗斗 ， 故刪去。此處使用對(duì)象不當(dāng)。 ② 建議。 ）調(diào)度（ du243。即使校長(zhǎng)不想開除這個(gè)學(xué)生都不可能。在 “ 情 ” 與 “ 法 ” 面前 ， 諸葛亮選擇了 “ 揮淚斬馬謖 ” 。階段一 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 階段二 階段三 階段四 階段五 12 失街亭 本課話題 —— 法與情 朗讀 —— 課文中的名段 謖自縛跪于帳前。 點(diǎn)評(píng)：馬謖請(qǐng)纓防守街亭 ， 并立下軍令狀 ， 街亭失守 ， 馬謖依法當(dāng)斬 ， 而諸葛亮與馬謖感情非同一般。規(guī)則是對(duì)所有人的 ， 規(guī)則高于一切、大于一切。 ）大有裨益 (3) 度?????（ d249。 商榷 “ 商議 ” 指 ① 商量討論 ， 為了對(duì)某些問題取得一致意見而進(jìn)行討論。比喻節(jié)節(jié)勝利 ， 毫無阻礙。本回又大段截去 “ 武侯彈琴退仲達(dá) ” ， 即 “ 空城計(jì) ” 的內(nèi)容。今觀此山 ， 乃絕地也。如：將孔明的知己知彼、小心謹(jǐn)慎同馬謖的紙上談兵、狂妄自大做對(duì)比；王平的正確建議與馬謖的剛愎自用做對(duì)比；以馬謖的三 “ 笑 ” 與孔明的 “ 三哭 ” 做對(duì)比等。 2 ． 精彩應(yīng)用 當(dāng)規(guī)則與人情發(fā)生沖突時(shí) ， 應(yīng)以規(guī)則作為第一標(biāo)準(zhǔn)。 孔明手持羽扇怒斥馬謖： “ 好你個(gè)馬謖 ， 你好大的膽子！失守街亭 ， 損兵數(shù)萬 ， 你該當(dāng)何罪？你妄自尊大 ， 不聽將軍王平勸阻。眾人皆哭。 ) 【答案】 “ 謖 ” 讀 s249。 【答案】 D 5 ． 下列各句中加點(diǎn)的詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)詞義相同的一項(xiàng)是 ( ) A ． 今幼常 得罪． ．， 既正軍法 ， 丞相何故哭耶？ B ． 凡事商議停當(dāng)而行 ， 不可 輕易． ．。 9 ． 馬謖的失敗和悲劇 ， 對(duì)你有什么啟示？ 【答案】 馬謖之所以失敗 ， 只因他熟讀而死記兵書知識(shí) ， 不會(huì)變通 ， 因讀書多而誤事。 B 項(xiàng) ， 土崩瓦解：比喻徹底崩 潰。 ) 寨 柵．(zh 224。請(qǐng)丞相三思。蜀軍節(jié)節(jié)勝利 ， 但由于馬謖 自認(rèn)飽讀兵書輕視魏軍 ， 剛愎自用 ， 不聽將軍王平的勸阻而痛失戰(zhàn)略重地街亭 ， 損兵數(shù)萬。 [ 素材 諸葛亮識(shí)人不深、用人不當(dāng) ，致使街亭失陷全局被動(dòng) 。 二、閱讀第 3 段 ， 回答后面的問題。 羅貫中的一生著 作頗豐 ，主要作品有：劇本《趙太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》、《忠正孝子連環(huán)諫》等；小說《隋唐兩朝志傳》、《殘?zhí)莆宕费萘x》、《三遂平妖傳》、《粉妝樓》、代表作《三國(guó)演義》等。 諸葛亮以作風(fēng) ____ ( 嚴(yán)謹(jǐn) / 謹(jǐn)慎 ) 而聞名 ， 卻錯(cuò)用馬謖 ， 司馬懿也因佩服他 “ 平生 ____ ( 嚴(yán)謹(jǐn) / 謹(jǐn)慎 ) ” 而中了空城計(jì)。 （戊）戌變法 (4)????? 鼓 z224。 n) 汲．水 (j 237。校長(zhǎng)先是表示感謝 ， 并對(duì)他的勇氣和誠(chéng)實(shí)予以褒獎(jiǎng) ， 然后就把他開除出校。今天下未定 ， 而戮智謀之臣 ， 豈不可惜乎？ ”孔明流涕而答曰： “ 昔孫武所以能制勝于天下者 ， 用法明也。汝死之后 ， 汝之家小 ， 吾按月給與祿糧 ， 汝不必掛心。哈佛大學(xué)一直把牧師的這批書籍珍藏在哈佛樓里的一個(gè)圖書館內(nèi) ， 并規(guī)定學(xué)生只能在館內(nèi)閱讀 ， 不能帶出館外。 —— 貝卡利亞 法官是法律世界的 國(guó)王 ， 除了法律就沒有別的上司。 ) 到生命安全。 請(qǐng)將正確的詞語(yǔ)填在橫線上。 ( √ ) 理由： “ 土崩瓦解 ” 比喻事物的分裂。 [ 文脈 7 ． 孔明跌足長(zhǎng)嘆曰： “ 大事去矣！此吾之過也！ ” 表現(xiàn)了孔明怎樣的性格？ 【答案】 勇于自責(zé) ， 敢于承擔(dān)責(zé)任 ， 不諉過。 (2) 要建立合理的參照標(biāo)準(zhǔn)。如若諸葛亮不斬馬謖 ， 即會(huì)使人們產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：原來軍令狀也是可以開玩笑的。今日不 將其斬首 ， 不足以說服我軍中將士。 2 ． 學(xué)明旨 馬謖拒諫失街亭 ， 諸葛亮為了明正 軍紀(jì) ， 在情理與法理之間艱難選擇 ， 最后還是將眾人的求情拒之門外 ， 揮淚斬了馬謖。 3 ． 下列句子中 ， 解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) 【 導(dǎo)學(xué)號(hào)： 17140044 】 A ． 司馬懿非 等閑之輩． ． ． ．( 悠閑的人 ) 男親自 哨見． ．( 探見 ) B ． 彼若 有命． ．( 有性命 ) ， 不來圍山 孔明 跌足． ．長(zhǎng)嘆 ( 跺腳 ) C ． 把魏延、高翔圍在 垓心． ．( 戰(zhàn)場(chǎng)的中心 ) 又命馬岱、姜維 斷后． ．(．在后面掩