【正文】 ，使夜的峽谷為之閃閃發(fā)亮。 名師支招 文中反復(fù)用“吊死鬼”來(lái)稱呼古藤，活畫出“為人間增添美麗”的藤蘿，現(xiàn)在毀于愚氓之手的慘狀，抒發(fā)了作者的震驚、害怕和痛苦之情。 15段中，四個(gè)由“偏偏”引領(lǐng)的排比句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 四個(gè)“偏偏”從自身的角度把讀者的視線一步一步地引向幽徑，引向幽徑的這棵古藤。 4.（ 安徽中考， T12） 第 7段畫線句子在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 更多側(cè)重于依賴。 ⑤ 猬集 ：如刺猬的硬刺那樣叢聚，比喻眾多。nɡ） 搖 曳 （ y232。 本文寫于 1992年，文中的這一棵藤蘿毀于寫作時(shí)的“今年春天”。此外還有散文集 《 天竺心影 》《 朗潤(rùn)集 》 等。u ch224。 ④ 瀲滟 ：水波蕩漾的樣子。 近義詞 詞語(yǔ) 攀附 依附 同 兩個(gè)詞都有 “附著 ”的意思 異 附著東西往上爬；比喻投靠有權(quán)勢(shì)的人，以求高升，含貶義。 （ 3）湖中景色：綠色接天，紅荷映日。 ，古藤蘿本是不會(huì)哭泣的，然而文中卻說(shuō)“聽到古藤的哭泣聲”，作者這樣寫的目的是什么？ 作者這樣寫是借助古藤的哭泣來(lái)描摹自己痛苦、悲憤的內(nèi)心感受，非常逼真，更增添了震撼人心的力量。從全文看，前面的描述都是為后面的抒情做鋪墊，這樣層層鋪墊，更好地突出了作者對(duì)自然、對(duì)生命的關(guān)注和熱愛這一主題。只見那由許 多纖長(zhǎng)潔白的花瓣組成的花蕊，快速、燦然地開放了。我始終認(rèn)為，在人世間，傾訴是一種方式，諦聽也是一種方式。最后分析其表達(dá)效果（生動(dòng)形象、新穎含蓄、言簡(jiǎn)意豐、發(fā)人深思、激發(fā)讀者的閱讀興趣等）?！彼緳C(jī)說(shuō)：“好像坐過(guò)。 ⑤三十年來(lái)，我總會(huì)想起一位陌生的兄長(zhǎng)，并久享他所贈(zèng)我的好感。 (選自 《 人民日?qǐng)?bào) 》 ，有刪改 ) ②～⑤段，完成下面表格。如“我”替婦女刷卡；“我”給乞丐零錢；“我”為弱者爭(zhēng)辯；“我”給老者或殘疾者讓座。一次，適逢一個(gè)婦女刷卡乘車，她連刷三次也未反應(yīng)，又沒有兩元的零錢可以投箱，司機(jī)便轉(zhuǎn)方向盤準(zhǔn)備把車開向路邊，喊她下車?！彼f(shuō)：“尋我？干什么 ?” 我說(shuō)：“春天我坐你的車到長(zhǎng)安路，沒有付錢，今天付給你。好感不期而得，我收藏了。其考查形式有： ？ “ ”不如“ ”好，你的看法是什么呢？請(qǐng)說(shuō)明理由。當(dāng)它 “ 破繭而出 ” 或 “ 破墻而出 ” 時(shí)，會(huì)出現(xiàn)多大的沖擊波啊，那一瞬間閃亮的沖擊，給人帶來(lái)的是一種無(wú)限的驚喜。那棵曇花的花苞早在兩三天前就顯露出了雛形，這個(gè)“雛形”的花苞越來(lái)越大，在枝頭垂首有如紡錘。⑤對(duì)悲劇的氣氛反復(fù)渲染，增強(qiáng)了悲劇效果。所以作者寫道“頓覺 這個(gè)世界還是值得留戀的，人生還不全是荊棘叢”。 具體特點(diǎn)： 春天，小花開放，顏色變換。 毛骨悚然 ：身上汗毛豎起，脊梁骨發(fā)冷，形容非常吃驚和恐懼的樣子。) 萬(wàn)斛 觸 (ch249。i） 驀 地（ m242。 （難點(diǎn)） “幽徑” 點(diǎn)出悲劇的主體， “悲劇” 點(diǎn)出文章的核心內(nèi)容，它不僅僅是這條幽徑上的一株古藤蘿的悲劇，而且是燕國(guó)的悲劇，也是一個(gè)時(shí)代的悲劇。于是，作者懷著重大的使命感寫下了此文。nɡ）流氓 多音字 朝 （ ch225。古代以十斗為一斛，南宋末年改為五斗。 交代幽徑所處的位置及悠久的歷史。 正面描寫：主要從視覺（“盤曲而上”“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”）、嗅覺（“幽香”）、聽覺（“嗡嗡的蜜蜂聲”）角度寫了古藤蘿的美。 文中“十字架”比喻藤蘿毀于愚氓之手對(duì)作者的博愛之心所帶來(lái)的巨大痛苦。②詞組或者句子反復(fù)。我栽在陽(yáng)臺(tái)的那一株茶花，叫 “ 五寶茶花 ” ，枝頭共有十幾個(gè)花苞，它們之間好像有個(gè)約定，誰(shuí)先開誰(shuí)后開。本文同樣表達(dá)了對(duì)美的追求。當(dāng)然不高興，因?yàn)槲抑挥袃烧韭罚艺义X幾乎會(huì)用盡她所有的零錢?！庇谑亲怂能?