20xx秋蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第21課《幽徑悲劇》ppt課件2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 之人。 史無(wú)前例 ：歷史上從來(lái)沒有過；前所未有。 月白風(fēng)清 ：形容月夜的明朗幽靜。 例句 ①某大臣就是攀附著宰相才升官的。第 1段寫它的平凡，為下文反襯其不平凡做鋪墊；第 2段寫幽徑關(guān)聯(lián)偉大的作品，有著悠久歷史，體現(xiàn)了幽徑的“古”，為下文寫古藤蘿埋下伏筆。 （ 1）幽徑環(huán)境：傍湖靠山。 秋天，楓紅柏翠，相映成趣。 這句話在文中起過渡作用，由幽徑的各種神奇的景象過渡到對(duì)古藤蘿的描寫，上文所寫的各種神奇景象又很好地襯托了下文要寫的古藤蘿，從而突出了作者對(duì)古藤蘿的留戀和難忘。側(cè)面烘托：①以“我”“根本分不清哪是藤蘿葉，哪是其他樹的葉子”襯托古藤蘿的繁茂，以“我”“顧而樂之”襯托古藤蘿的迷人。理解這兩句話，要從作者的思想感情入手并聯(lián)系上下文才能得到正確的認(rèn)識(shí)。 7.（ 天津中考， T17） 請(qǐng)從修辭角度，賞析第 11段中畫線的句子。委婉、淋漓盡致地抒發(fā)了作者對(duì)“愚氓”毀壞自然、毀滅生命的行徑的痛恨。作者“愿意把這個(gè)十字架背下去”，表明他永遠(yuǎn)不能容忍愚氓滅美的悲劇，永不放棄揭露悲劇，維護(hù)真、善、美的責(zé)任，也表現(xiàn)了一個(gè)倔強(qiáng)老人矢志不移的決心。③著力描寫藤蘿被毀的慘狀，令人觸目驚心，使人欲哭無(wú)淚。 本文在多個(gè)方面做了鋪墊。 反復(fù)，就是為了強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語(yǔ)、句子或者段落等。有時(shí)為了表達(dá)內(nèi)容或者結(jié)構(gòu)安排的需要，要連續(xù)兩次以上使用同一個(gè)詞組或句子。 妙學(xué)范本 片段一：風(fēng)雪一天比一天大，人們的干勁一天比一天猛，砍下的毛竹一天比一天堆得高，為毛竹滑道修的架在兩座山之間的竹橋，也一天比一天往上長(zhǎng)。近午夜十一時(shí)，那美好的時(shí)刻終于在焦灼的期待中來(lái)到了。 除了曇花，我還真切地聽到茶花開放的聲音。那一天是休息日，我終于看到第一顆準(zhǔn)備開放的花苞有些異樣了，它在微微地顫動(dòng)、顫動(dòng)，仿佛是個(gè)睡美人，在陽(yáng)臺(tái)上睡了許久、許久，此刻才在深綠色的枝葉間蘇醒，惺忪的眼眸，抖動(dòng)的睫毛，微微地張開，張開。當(dāng)它突然出現(xiàn)時(shí)，也會(huì)有一種異樣的信息，一種類似花開的聲音，那是一種文明之花開放的聲音。對(duì)于美好的事物，不要有疏離感，要把它置于自己的關(guān)愛之下，用 自己的羽翼和體溫去為它孵化和催生，這樣，你就可以及時(shí)地聽到另一種 “ 天籟 ” 了。 （有改動(dòng)） 《 幽徑悲劇 》 一文表達(dá)了作者矢志維護(hù)真、善、美的決心。 且讀且思 分析文章標(biāo)題的含義及其作用 本文的題目中的“幽徑”指北大燕園內(nèi)，作者自家附近的一條幽徑，“悲劇”點(diǎn)明了文章的核心內(nèi)容，它不僅是這條幽徑上的一株古藤蘿的悲劇，還是整個(gè)燕園的悲劇，是一個(gè)時(shí)代的悲劇。既然是“眼睛”，那一定是文章的重要部分，也是文章的主要內(nèi)容的提煉、概括與濃縮。 作答時(shí)，先看標(biāo)題的本義（詞語(yǔ)的含義，概括內(nèi)容，點(diǎn)明對(duì)象）。 好感 朱鴻 ①常聽老人說(shuō)，人生喜憂參半，但我的人生卻因收藏“好感”而時(shí)時(shí)充滿快樂。售票員的不高興讓我緊張，恐她退我一百元，請(qǐng)我下 車。我謝了鄰座的先生，下車告別之際又謝謝他。我呼住一輛三輪車，司機(jī)讓我上車?！薄皼]有問題，請(qǐng)上來(lái)吧。到站我又謝謝他，就跨橋進(jìn)校上課了。他停下來(lái)，等我上車。不要找了 !” 他詫異地說(shuō)：“不行，不行 !”我說(shuō)：“行，行 !” 就走了。我想吃一頓羊肉泡饃，便進(jìn)館子排隊(duì)買票。”就數(shù)了九毛錢給了服務(wù)員。他所贈(zèng)的好感我已經(jīng)收藏了多年，早就增值了。 ⑦從此以后，在公交車上，但凡碰到老者或殘疾者，我便會(huì)給他們讓座；在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也會(huì)給他盒子里放一點(diǎn)零錢；在街上，碰到弱者受欺，我更會(huì)仗 義為弱勢(shì)而辯 …… 這些經(jīng)歷讓我明白好感可以任憑創(chuàng)造，可以常有。 B： “我”買羊肉泡饃的錢不夠，陌生兄長(zhǎng)主動(dòng)幫“我”補(bǔ)足了錢。生動(dòng)形象地寫出了司機(jī)開始的驚訝和之后樂于幫助“我”的態(tài)度，表現(xiàn)了司機(jī)的善良及樂于助人。 ⑤段中“增值”的內(nèi)涵。
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