【正文】 lways (posedge clk or negedge clr) begin if(!clr) begin rx_temp_data = 839。 always(posedge clk or negedge clr) if(!clr) begin bps_start_r = 139。b1。 endmodule 波特率接收模塊 接收模塊是整個(gè) UART 的設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，其主要功能是檢測(cè)數(shù)據(jù)幀的起始位，然后對(duì)接收的數(shù)據(jù)進(jìn)行串行到并行的轉(zhuǎn)換，并將接收好的數(shù)據(jù)儲(chǔ)存在寄存器內(nèi)等待ＰＣ機(jī)處理．接收器的接受時(shí)鐘與每個(gè)接收字符同步是接收功能實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵，但是串行數(shù)據(jù)幀與數(shù)據(jù)接收時(shí)鐘是異步的，所以必須有效地控制采集通信線路上的電平信號(hào)的時(shí)機(jī)，以保證異步通信的雙方準(zhǔn)確無(wú)誤地交換信息。 always (posedge clk or negedge clr) if(!clr) t=1339。實(shí)現(xiàn)波特率時(shí)鐘的基本思路就是設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)數(shù)器，該計(jì)數(shù)器工作在速度很高的系統(tǒng)時(shí)鐘下，當(dāng)計(jì)數(shù)到某數(shù)值時(shí)將輸出置為高電平，再計(jì)數(shù)一定數(shù)值后將輸出置為低電平，如此反復(fù)就能得到所需的波特率時(shí) 。數(shù)據(jù)幀格式定義了所發(fā)數(shù)據(jù)每位的意義 ,UART 的幀格式如圖 1 所示。本模塊功能全部基于 verilogHDL 硬件描述語(yǔ)言。當(dāng)發(fā)送器要發(fā)送字符時(shí) ,起始位使數(shù)據(jù)線處于邏輯 0 狀態(tài) ,提示接收器數(shù)據(jù)傳輸即將開(kāi)始。 本方案設(shè)計(jì)的 UART 數(shù)據(jù)格式為數(shù)據(jù)位為 8 位，波特率可選，不設(shè)奇偶校驗(yàn)位， 1 位起始位， 1 位停止位。 parameter baud_115200_h=1339。 5 else bps_r=139。 always(posedge clk or negedge clr) begin if(!clr) begin rxd1=139。 reg bps_start_r。 //接收數(shù)據(jù)中斷信號(hào)關(guān)閉 end assign bps_start = bps_start_r。d3:rx_temp_data[2]=RXD。 end end end assign parallel_out=parallel_temp。 9 indicate3=139。bz。b0。 439。 12 第五章 結(jié) 論 本文在 Altera 公司 cyclone 系列的 EP1C6Q240C8 芯片上對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了時(shí)序仿真與驗(yàn)證，通過(guò)連接系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)，利用串口調(diào)試助手觀察系統(tǒng)的輸入和輸出，各項(xiàng)通信指標(biāo)均滿足要求。 附件 2： 大學(xué) 本科 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)規(guī)范 一、 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本結(jié)構(gòu) 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 主要由 8 個(gè)部分組成： ① 封面 ； ②目錄 ； ③ 題 目 ； ④ 中外文摘要； ⑤ 正文； ⑥ 參考文獻(xiàn)； ⑦ 謝辭； ⑧ 附錄。摘要中通常不用圖表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式以及非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。 正文中的圖表和計(jì)量單位要規(guī)范。每一頁(yè)的上方 (天頭 )和左側(cè) (訂口 )分別留邊 25mm，下方 (地腳 )和右側(cè) (切口 )應(yīng)分別留邊 20mm，裝訂線 5 mm，頁(yè)眉和頁(yè)腳為 0。為保證打印效果，學(xué)生在打印前，請(qǐng)將全文字體的顏色統(tǒng)一設(shè)置成黑色。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量，也是學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。 14 （五）答辯。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的篇幅原則上為 6000 字左右。 第二十一條 指導(dǎo)教師應(yīng)從以下四個(gè)方面評(píng)定成績(jī)： （一）對(duì)待畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的態(tài)度。 （三）語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力、回答問(wèn)題的正 確性。根據(jù)需要，答辯委員會(huì)可成立若干答辯小組（一般由 3~5 人組成），具體負(fù)責(zé)答辯工作。 （四）在答辯前一周，完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）審閱，給出成績(jī)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。開(kāi)題之后，指導(dǎo)教師應(yīng)進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），定期檢查其工作進(jìn)度和質(zhì)量，及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問(wèn)題。 7 附件 9： 本科 生 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）鑒定表 題 目 姓 名 學(xué)號(hào) 院 系 專(zhuān) 業(yè) 指 導(dǎo)教師 職稱 年 月 日 大學(xué)教務(wù)處制 8 中文摘要： 英文摘要： 9 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 10 論文等級(jí)： 院（系）負(fù)責(zé)人（簽章）： 年 月 日 院（系）審核意見(jiàn)： 院（系）公章： 年 月 日 填寫(xiě)說(shuō)明 1. 用藍(lán)色或黑色墨水的鋼筆（或簽字筆）填寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)要清晰、工整、規(guī)范，不得打印。 2． 2 （黑體小四號(hào)） …… 3 討論 （仿宋體四號(hào)） 3． 1 （黑體小四號(hào)） （ 小四宋體） 。 正文中參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法，是在引用文字（即所引用的詞組、句子、段落等）結(jié)束處的右上角標(biāo)出參考文獻(xiàn)序號(hào)。 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的 篇幅一般 6000 字 左右。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀全文 ，就能獲得畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）必要的信息， 使 讀者確定有無(wú)必要閱讀全文。 每學(xué)年第二學(xué)期 第 8周 第三階段（評(píng)審答辯階段） （六） 指導(dǎo)教師評(píng)定畢業(yè)論文 答辯前一周，學(xué)生將畢業(yè)論文交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師需認(rèn)真審閱，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分。b1。 439。b0。 reg [3:0] counter。 reg indicate1,indicate2,indicate3。d8:rx_temp_data[7]=RXD。b1。b1。 rxd3=rxd2。 input bps。 always (posedge clk or negedge clr) if(!clr) bps_r=139。 圖 3 波特率發(fā)生模塊 圖 4 波特率時(shí)序仿真波形 使用 verilogHDL 硬件語(yǔ)言描述波特率發(fā)生器的完整代碼如下： module bps_generate(clk,clr,bps,bps_start)。 空 閑 位起 始 位數(shù) 據(jù) 位校 驗(yàn) 位停 止 位12 3 45678 圖 1 UART 的幀格式 3 第三章 UART 功能設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)與 FPGA 之間進(jìn)行通信 !是通過(guò)計(jì)算機(jī)的串行接口實(shí)現(xiàn)的。 2 第二章 UART 簡(jiǎn)介 UART 是廣泛使用的串行數(shù)據(jù)傳輸協(xié) 議 [2]。從而可以大大的減少了體積、簡(jiǎn)化了電路，也提高了系統(tǒng)的靈活性。本設(shè)計(jì)為了簡(jiǎn)化電路設(shè)計(jì) ,減少電路面積 ,這里省略了 UART 系統(tǒng)中的奇偶檢驗(yàn)?zāi)K。波特率發(fā)生模塊和時(shí)序仿真波形如圖 3 和圖 4 所示。 reg bps_r。 input RXD。 rxd2=rxd1。 //啟動(dòng)串口準(zhǔn)備數(shù)據(jù)接收 indicate_rec = 139。 end else if(indicate_rec) begin if(bps) begin num=num+139。 439。 input [7:0] parallel_in。 reg [7:0] temp_data。 indicate_send_r=139。d2:TXD_r=temp_data[1]。 default:TXD_r=139。 每學(xué)年第二學(xué)期 （五） 畢業(yè)論文中期檢查 教研室組織中期畢業(yè)論文檢查工作，做好記錄，學(xué)生須向指導(dǎo)教師匯報(bào)工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，并填寫(xiě)中期檢查表。摘要主要是說(shuō)明研究工作的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。 外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生必須用所學(xué)專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)撰寫(xiě)。所引用的文獻(xiàn)應(yīng)是公開(kāi)出版的刊物 或著作 ，內(nèi)部刊物一般不引用。 2． 1． 2 （仿宋體小四號(hào)） （ 小四宋體） 。 附件 7： 大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目： 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 院系 指導(dǎo)教師 教師職稱 專(zhuān)業(yè) 計(jì)劃完成時(shí)間： 5 已完成的工作 未完成的工作 學(xué)生簽名： 年 月 日 指導(dǎo)教師評(píng)議（指出優(yōu)點(diǎn)和不足） 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 院（系）意見(jiàn) 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 附件 8： 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分表 院系 專(zhuān)業(yè) 學(xué)號(hào) 姓名 論文題目 評(píng)分人 評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容 滿分 得分 6 指 導(dǎo) 教 師 1. 對(duì)待畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的態(tài)度 15 2. 觀察、收集、整理、查閱資料及運(yùn)用水平 25 3. 獨(dú)立工作能力 、 動(dòng)手能力 和分析解決問(wèn)題的能力 30 4. 論文的創(chuàng)新性與寫(xiě)作質(zhì)量 30 合 計(jì) 100 是否同意答辯： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 評(píng)分人 評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容 滿分 得分 評(píng) 閱 教 師 1. 論文選題的價(jià)值與合理性 15 2. 論文的難度、工作量大小和創(chuàng)新性 30 3. 論證過(guò)程的合理性與結(jié)果的正確性 25 4. 文字表達(dá)水平、文章的邏輯性與寫(xiě)作規(guī)范 30 合 計(jì) 100 是否同意答辯： 評(píng)閱教師簽字： 年 月 日 評(píng)分人 評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容 滿分 得分 答 辯 小 組 1. 內(nèi)容的科學(xué)性、創(chuàng)新性或應(yīng)用性 35 2. 論文寫(xiě)作水平及知識(shí)掌握程度 25 3. 語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力、 回答問(wèn)題的正確性 40 合 計(jì) 100 答辯是否通過(guò)： 答辯小組組長(zhǎng)簽字： 年 月 日 評(píng)定成績(jī) 指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)（ 40%） 論文評(píng)閱成績(jī)（ 30%） 論文答辯成績(jī)（ 30%） 總成績(jī) 論文等級(jí) 院（系）畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人簽字（院系公章）： 年 月 日 注：論文等級(jí)與百分制的對(duì)應(yīng)關(guān)系：優(yōu)秀（ 90100），良好（ 8089），中等（ 7079），及格（ 6069），不及格（ 60 分以下）。學(xué)院（系）應(yīng)在第八學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)，組織指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告，做好開(kāi)題工作。 （三）對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容提出具體要求，并定期檢查學(xué)生的工 作進(jìn)度。 第六章 答辯