【正文】 本外相的助手 ,有人同他打招呼 ,是因為要告訴他在哪里放日本請求無條件投降的文件 ”, 都表現出對日本人的蔑 視。 有人擦干了眼淚 ,其他人若有所失地仰望著他們的 “ 偉大導師 ” 的遺像。過度教育不僅會使受教育者的興趣、 自信、潛能以及親子關系等受到損害 ,還會在各層次受教育者間遞次產生擠兌效應 : ② ,低學歷者不得不從事更低端工業(yè)甚至失業(yè)。 (4)將 改為 。雖令堂生病 ,尚需我在床前照顧 ,但我屆時一定會鼎力配合 ,惠顧表演 ,為藝體節(jié)的舉行貢獻自己的微薄之力。 二、語言運用 59760015 在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句 ,使整段文字語意完整連貫 ,內容貼切 ,邏輯嚴密。 我周圍的人都哭了起來 ,沒有任何過分的動作和哀號 ,保持了完全的尊嚴。 9.《日本簽字投降》很好地遵循了新聞報道客觀性、真實性的原則 ,沒有一處直接發(fā)表評論。 當重光葵爬到右舷梯頂端 ,登上 “ 密蘇里 ” 號甲板時 ,脫掉了他的高帽子。日本終于為它在珍珠港投下的賭注付出了代價 ,失去了其世界強國的地位?；蛟S ,只有用文學的觀察方法 ,才能深入時代的精神深處 ,獲取時代的靈魂瑰寶。D 項 ,“ 恭候 ”, 恭敬地等候 ,不能用于對方。/di233。/dī,mēng/m233。 解析 本題考查語言表達得體的能力。 B項 ,第一個問號改為逗號 ,第二個問號改為句號。 ” 他說 ,英國、俄國和中華民國也將派出高級將領 ,代表各自的國家在受降書上簽字。 日本代表團由 11 人組成 ,他們衣著整潔 ,表情悲哀。 8.《日本簽字投降》與《東京宣布無條件投降》在寫作風格上有什么不同 ? 參考答案 《東京宣布無條件投降》簡明扼要 ,具有極強的時效性、權威性、確鑿性。 所有在場的人一下子低下了頭。 。 參考答案 (1)購買就等于殺戮 ,對象牙制品說 “ 不 ”! (2)① 人格化的表現方式使整個公益廣告打動人心 ,小象的話以孩子的口吻說出 ,不僅能引起人們的同情 ,還能促使人類反思自己的行為。(3) 將 “ 鼎力 ” 改為“ 全力 ”。 參考答案 ① 但對于過度教育的危害卻認識不清 ② 高學歷者因供過于求而低就業(yè) ③ 接受合適的教育不唯學歷憑能力 (意思對即可 ) ,根據要求答題。首先是人群默哀時的情景 ,“ 一點聲息都聽不到 ,一切活動完全停止 ,全市一動不動 ” 。 中國向毛澤東告別的儀式非常感人 法新社 1976 年 9 月 18 日 (記者 :比昂尼克 ) 中國向毛澤東告別的儀式是莊嚴的、樸素的、非常感人的。這五段把日本投降的主要新聞事實都寫了 ,擴大了稿件的信息含量 ,增加了稿件的說服力。他們倆人沒有說一句話。 八天以前 ,日本遭到有史以來第一枚原子彈 —— 一種威