【正文】 原，這個原就是這個人”，“我要表述的是 最后一位族長，依他堅守著的《鄉(xiāng)約》所構建的心理結構和性格，面臨著來自多種勢力的挑戰(zhàn)，經(jīng)濟實力相當卻違背《鄉(xiāng)約》精神的鹿子霖，是潛在的對手；依著叛逆天性的黑娃和依著生理本能基本要求的田小娥，是白嘉軒的心理判斷絕對不能 容忍的；以新的思想自覺反叛的兆鵬和他的女兒白靈，他卻徒嘆奈何 ??他倚重的白孝文的徹底墮落、徹底逸出 ，對他傷害最重，卻撞不亂他的心理秩序”。構思行文過程中，虛筆與實筆兼使，二者密切配合，互為補充，相得益彰，這種技法即所謂的“虛實相生”。我們從小受到的教育都是 —— “ 我不重要 ” 。 我們的生命，端坐于概率壘就的金字塔的頂端。假如我不在了，就像計算機丟失了一份不曾復 制的文件，他的記憶庫里留下不可填補的黑洞。) 叩 ． 首 (k238。D 項 ， 成分殘缺。它是鹿子霖的老太爺?shù)慕茏鳌Ｔ鯓永斫膺@一現(xiàn)象？ 答： ____________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：眾人和鹿家盡管追求有偏差 ， 但是他們的心理都是在追求富貴和富貴之后的功名榮耀。 120字左右。 ” “ 我覺得應該是為了感謝母親給了我們生命。兆鵬兆海的臉凍皴了，手 腳凍得淌黃水。老族長白秉德死后，白嘉軒順理成章繼任族長是法定的事。 解析： A項 ， 語序不當。i) 凍 皴 ． (cūn) C． 慍 ． 怒 (y249。假如我們隱去，孩子就永失淳厚無雙的血緣之愛，天傾東南，地陷西北，萬劫不復。人類的精神之火，是連綿不斷的鏈條，作為精致的一環(huán)，我們否認了自身的重要，就是推卸了一種神圣的承諾。好像有風過來了，一地的落英繽紛。這些虛實參半的描述 ， 深刻地體現(xiàn)了他們的人格精神 ， 表達了作者對歷史的獨特體悟。陳忠實寫了幾頁后覺得這樣寫不妥 ，擔心會造成閱讀的障礙 ， 于是把這個綽號涂掉了 ， 決定以白嘉軒的本色姓名亮相。這是一個全知的敘述視角 ， 人物的人生之謎一開始就撒給了讀者。 ” 陳忠實說 ，“我感到最基本的作為女人本性所受到的摧殘，便產(chǎn)生了一個純粹出于人性本能的抗爭者叛逆者的人物。我依舊不知曲目，只意識到琴聲柔和多了。如今很幼小的孩童，就能熟練地操縱語言，我們才意識到已經(jīng)在進化之路上前進了很遠。失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸關的肋骨，心房裸露著，隨著每一陣輕風滴血。其實 ， 每個人在世上活著也不過幾十年的光景 ， 為何不珍惜這幾十年的光 陰 ，時刻努力著，為光明奮斗著，讓自己的生命綻放出它應有的光彩呢？ 一、夯基訓練 1． 下列各項中加點字的注音全都正確的一項是 ( ) A． 蹊 蹺 ． (qiɑo) 祠 ． 堂 (s237。 B． 白趙氏慈和的臉頓時沉陰下來 ， 瞅著兒子 ， 顯然是意料不及而愣住了。一位繼任的縣官初來乍到 ， 被這些以鹿命名的村莊搞得腦袋發(fā)漲 ， 命令一律恢復原來的村名 ， 只允許保留白鹿村和白鹿鎮(zhèn)兩個與鹿有關的名字 ， 白鹿村的村民感到風光 ， 更加珍視自己的村名。老太爺?shù)氖强隙ㄔ缫鸦瞿嗤?，他的遺言卻似窖藏的燒酒愈久愈鮮。 答案： “ 高足 ” 改為 “ 學生 ” ，“ 拙作 ” 改為 “ 大作 ” ，“ 斧正 ” 改為 “ 拜讀 ” ，“ 垂詢 ”改為 “ 請教 ” 。 答案： (示例 )同學們對 “ 為什么要過生日 ” 有多種回答是正常的現(xiàn)象。 您的高足已將拙作斧正 ， 受益匪淺?！庇谑蔷痛怂l(fā)了財；在白鹿村置買田地，修建起白鹿原第一流的四合院。千姿百態(tài)的凇花 ， ________， 令人感嘆造化之功；千枝銀柳萬株雪松 ， ________， 令人感慨天意之奇。 答案： C 2． 下列句子中加點的詞語 ， 使用不恰當?shù)囊豁検?( ) A． 全國人民代表大會常務委員會通過立法的形式來 “ 反獨止獨 ” ， 是 天經(jīng)地義 ． ． ． ． 的。輪到我的地址時，她閉上眼睛 ??許 久之后，她將一張沒有地址只有姓名的賀卡填好，在無人的