【正文】 有為有位 . ? 政 治 形 象 道 德 形 象 ? 學 識 形 象 個 性 形 象 ? 外 貌 形 象 ? 風 度 氣 度 大 度 ? 態(tài) 度 高 度 力 度 ? 雖衣履破舊 ,但舉止斯文 ,是破落子弟 .雖錦衣繡鞋 ,但坐立無相 ,是新貴暴富 .培養(yǎng)一個貴族得三代人的努力 . ? 風度是一個人精神 .氣質(zhì) .姿態(tài)等方面的外在表現(xiàn) ,是一個人德 .才 .體 .貌的綜合反映 ,是儀表風度 .舉止風度 .言談風度的有機結(jié)合 .可以體現(xiàn)出一個人的情操 .學識和教養(yǎng)水平 . ? 男人和女人要學會扮靚自己，不要拿樸素來做擋箭牌，不要拿家務(wù)做借口，不要拿工作忙去說事 ,不懂時尚，你就不是一個完整的人。 ?任何地方有人管 ?任何事情有人管 ?任何人有人管 三、學校領(lǐng)導干部要敦品篤德、修身養(yǎng)性、淡品人生 . ?管理科學發(fā)展的三個里程碑 : ?科學管理 管理哲學 管理倫理學 ?管理界的三大名言 : ?智力比知識重要 ,素質(zhì)比智力更重要 ,覺悟比素質(zhì)還重要 . ? 覺 悟 ? 素 素 質(zhì) ? 智 力 ? 質(zhì) 知 識 ?沒有覺悟的管理者是最危險的管理者 . ?沒有覺悟的教育者也是最危險的教育者 . ?“不知從何時起 ,國人告別了婉約 .細膩 ,告別了含蓄之后 ,又告別了從容 .于是 ,沒有了兩個黃鸝鳴翠柳 ,一行白鷺上青天的明麗 。外貌輕浮 ,人們看不起你 ,招來侮辱 。 ? —— 岳飛 ?一徽商居室中貼有一楹聯(lián)： ?淚酸血咸悔不該手辣口甜只道世間無苦海 ?金黃銀白但見了眼紅心黑哪知頭上有青天 ? ? 人生的宗旨是對人類的開拓進取，無私貢獻；人生的價值是在人們心目中有為有位；人生的品格是為人作風正派，處事公道。 手段為用才之術(shù)。反之，如果他的非權(quán)力性影響力影響力較小，就會使他的權(quán)力性影響力也會降低。提防屬狐貍的 .) ? “口能言之，身能行之，國寶也；口不能言，身能行之，國器也；口能言之，身不能行，國用也；口言善，身行惡，國妖也。 ? 科曼認為，受過高等教育，同時又是情感成熟的人，領(lǐng)導者就應該采取低工作、低關(guān)系的授權(quán)式領(lǐng)導方式。 ?領(lǐng)導者的威信 :指領(lǐng)導者在被領(lǐng)導者的心理上所受到的贊揚 .尊敬與信任感 .它是客觀的 ,是被領(lǐng)導者的內(nèi)心體驗和評價 . ?領(lǐng)導者的威信性地位越高 ,領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者之間的心理距離就愈短 ,領(lǐng)導者的影響力就愈大 .威信高的領(lǐng)導者對群眾具有強大的吸引力 .向心力 ,使群體的內(nèi)聚力增強 ,有利于完成組織的目標 .領(lǐng)導者的威信愈低 ,領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者之間的心理距離就愈遠 ,領(lǐng)導者的影響力就愈小 ,排斥力就愈大 ,難以受到群眾的尊敬與信任 ,領(lǐng)導者就難以履行其領(lǐng)導職責 . ?心理學家研究認為 : ? 借助于工資 .獎金等激勵措施 ,只能調(diào)動員工積極性的 60%,而其余 40%的積極性要依靠領(lǐng)導者威信去調(diào)動 . ?領(lǐng)導者的威信有真假的區(qū)別 : ?假威信 : ? 仁慈的威信 收買的威信 ? 夸夸其談的威信 妄自尊大的威信 ? 壓服的威信 距離的威信 ? 權(quán)威狀態(tài) 下屬反應 ? 有權(quán)有威 既敬又親 ? 有權(quán)無威 敬而不親 ? 無權(quán)有威 親而又敬 ? 無權(quán)無威 不敬不親 高 低組織 高組織 關(guān) 高關(guān)心人 高關(guān)心人 心 低關(guān)心人 低關(guān)心人 人 低組織 高組織 低 抓組織 高 ? ? 成熟程度 領(lǐng)導行為 領(lǐng)導類型 溝通方式 ? 不成熟 高工作 命令型 單項溝通 ? 低關(guān)系 ? 初步成熟 高工作 說服型 雙向溝通 ? 高關(guān)系 ? 比較成熟 高關(guān)系 參與型 雙向溝通 ? 低工作 ? 完全成熟 低工作 授權(quán)型 檢查監(jiān)督 ? 低關(guān)系 ?教育離不開管理，管理離不開教育。 ?在每個部門或單位的工作中，總有人是屬馬的，他們殫精竭慮，昂首奮蹄，創(chuàng)關(guān)歷險，日行千里；更有人屬牛的，他們勤勤墾墾，埋頭苦干，吃草生奶，任勞任怨；也有人是屬豬的，他們飽食終日，無所用心，講吃講穿，不求上進；還有人是屬狗的，整人有術(shù)，咬人成癮，造謠誣陷，挑撥離間；還有人是屬狐貍的，察言觀色，心術(shù)不正，品行不端，賣身投靠。既要善于堅持原則，又要善于緩解矛盾。 膽為膽識、胸為胸襟，眼為眼界，手為手段。好重 ,則有觀 .敢問四輕 ?曰 :言輕 ,則招憂 。行動持重 ,就有德行 ?！? ?在可與否之間，一般應選擇“可”。行為上支持 。這則流傳已2500年之久的寓言，提醒我們必須學會有主見，掌握自己的命運，因為你無法得到每一個人的認同或贊許。 ? 像空想一樣服務(wù)殷勤 ,像修女一樣會忍耐 ,像外交家一樣善于辭令 ,應該毫無怨言地隨時接受從老板嘴里倒出的垃圾 ,同時還要非常尊敬他 . ?有人問美國前國務(wù)卿鮑威爾成功的秘訣是什么 ,他說 :”我的成功秘訣是 , ?急事慢慢地說 ,大事想清楚再說 , ?小事幽默地說 ,沒把握的事小心地說 , ?做不到的事不亂說 ,傷害人的事堅決不說 , ?沒有發(fā)生的事不要胡說 , ?別人的事謹慎地說 , ?自己的事怎么想就怎么說 , ?現(xiàn)在的事做了再說 , ?未來的事未來再說 .” 中層干部的作用 ? 中堅作用 ? 核心、中心 中堅 骨干 一般 ? 決 組 帶 知 ? 定 織 頭 道 ? 干 怎 領(lǐng) 干 ? 什 么 著 什 ? 么 干 干 么 ? 出思想 出辦法 出干勁 出力氣 ? 出主意 帶 領(lǐng) 依 靠 服 從 ? 出智慧 ? 決 策 執(zhí) 行 操 作 操 作 ? ? ?橋梁作用 :溝通上下左右 疏導內(nèi)外前后 ?帶頭作用 :先鋒模范、示范 ?動力作用 :校長是舵手 ,把握方向盤 。 要樹立干一番事業(yè)的形象 。 ?只期望別人的寵愛 ,整天生活在虛幻的完美世界中 ,卻缺乏同情心忌諱批評 ,是個自戀的人 。 ?獨立 ,不依賴 。 ?要有得之淡然，失之泰然的從容 。 管理的精髓是“權(quán)力均衡、利益均衡”。 ?要有虛懷若谷 ,海納百川的氣度 。心理素質(zhì)是一種基礎(chǔ)素質(zhì)，從某種意義上說，又是第一素質(zhì)或核心素質(zhì)， ? 人的成長成熟的社會化發(fā)展歷程 社 會 屬 性 自 然 屬 性