【正文】 外來物種入侵破壞了生物多樣性 D． 環(huán)境教育缺乏是破壞生物多樣性的根本原因 解析 環(huán)境污染使微山湖水質(zhì)惡化 ， 生物多樣性降低 ， 說明環(huán)境污染是破壞生物多樣性的重要原因 。 b．生物間的取食關(guān)系越簡單，生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中消耗的能量越少。 高考專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 C． 碳元素沿圖示箭頭循環(huán)時 ， 能量也隨之循環(huán)流動 D． ①③④ 的實質(zhì)都是分解有機(jī)物 ， 并將 CO2釋放到大氣中 解析 分析圖解 ， Ⅰ 和 Ⅳ 為雙向箭頭 ， 所以一定是生產(chǎn)者和大氣 ， Ⅱ 、 Ⅲ 也分別指向 Ⅳ ， 所以可以判定 Ⅳ 為大氣 ，Ⅰ 、 Ⅱ 、 Ⅲ 分別表示生產(chǎn)者 、 分解者 、 消費者 。 第一部分 專題六 生物與環(huán)境 生物 2023標(biāo)志重捕法是根據(jù)重捕到的動物中標(biāo)記個體數(shù)占總個體數(shù)的比例來估 計種群密度?；セ撞菀氲浇K沿海等地后，在與本地物種的競爭中占優(yōu)勢，使本地的生物多樣性受到威脅 B項錯誤 小龍蝦由日本引入后，在與本地生物的競爭中占優(yōu)勢而大量繁殖并迅速擴(kuò)散，屬于生物入侵 C項正確 麋鹿原產(chǎn)我國，在國內(nèi)絕跡后，從歐洲引入并在大豐境內(nèi)建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)起來，屬于遷地保護(hù) D項正確 鹽城的丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)是在其越冬地進(jìn)行的就地保護(hù) 第一部分 專題六 生物與環(huán)境 生物 2023 高考專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 (2)據(jù)圖分析，鷹所在的食物鏈有三條，分別占據(jù)著第三營養(yǎng)級和第四營養(yǎng)級，它所獲得的能量最低值要按照最長食物鏈 (草 → 鼠 → 蛇 → 鷹 )、最低能量傳遞效率 (10%)來計算，即10 000 10% 10% 10%＝ 10 kJ；它所獲得的能量最高值要按照最短食物鏈 (草 → 鼠或兔 → 鷹 )、最高能量傳遞效率(20%)來計算，即 10 000 20% 20%＝ 400 kJ。 除圖中所示的生物類群外 ， 該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行 。根據(jù)①②④的碳都流向⑤，可進(jìn)一步判斷：②是初級消費者，④是次級消費者，⑤是分解者。 已知 A營養(yǎng)級的能量為 N， 則 D營養(yǎng)級最多可獲得的能量＝ N(20%)3；最少可獲得的能量＝ N(10%)3。近年來，湖區(qū)四周縣市的工業(yè)快速發(fā)展，城市居民不斷增加，因而大量的工業(yè)廢水、生活廢水等涌入該 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 第一部分 專題六 生物與環(huán)境 生物 2023 高考專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 解析 A項中 ， 生態(tài)系統(tǒng)總能量等于生產(chǎn)者固定的總能量 (103 kJ/m2 B項中 ， 控制人口增長的依據(jù)還應(yīng)該考慮到社會 、 道德等因素 。種群和群落方面，?？键c主要是種群數(shù)量變化規(guī)律、種群密度調(diào)查方法，群落的空間結(jié)構(gòu)及其演替；生態(tài)系統(tǒng)方面，?？键c主要有生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和功能；環(huán)境保護(hù)方面主要側(cè)重于全球性環(huán)境問題和生物多樣性。 換能力和作圖能力，特別要關(guān)注圖表題和繪圖題，這也是新課標(biāo)理念之一。 第一部分 專題六 生物與環(huán)境 生物 2023 高考專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) ， 包括正反饋和負(fù)反饋 。 生態(tài)旅游觀光 、 文學(xué)創(chuàng)作等屬于直接價值 ，但其價值遠(yuǎn)小于間接價值 。 高考專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 解析 設(shè) C的能量為 x， 則當(dāng)食物比例為 A∶ B＝ 1∶ 1時 ， 消耗 A的能量為 x 10＋ x1010＝ 55x， 而當(dāng)食物比例為 A ∶ B ＝ 2 ∶ 1 時 ， 消耗 A 的 能 量 為 x 10＋ x1010＝ 40x，所以調(diào)整比例后生態(tài)系統(tǒng)承載 C的數(shù)量為原來的 ＝ 。物質(zhì)循環(huán)多以碳循環(huán)為考查物質(zhì)循環(huán)的特點。 第一部分 專題六 生物與環(huán)境 生物 2023 【 答案 】 (1)自我調(diào)節(jié) (或反饋調(diào)節(jié)、負(fù)反饋調(diào)節(jié) ) 抵抗力 分解者 (2)10 400 增加 生物多樣性 (或物種多樣性 ) (3)捕食 900 偏高 (4)升高 下丘腦 腎小管和集合管 第一部分 專題六 生物與環(huán)境 生物 2023江蘇卷 )下列關(guān)于江蘇省境內(nèi)發(fā)生的幾個生態(tài)事件的敘述，錯誤的是 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 熱點指數(shù) ★★★ 命題點 生物圈的穩(wěn)態(tài)和可持續(xù)發(fā)展