【正文】 果。 針對單位的具體情況就如何有效開展員工培訓(xùn)提出了自己的建議 。德斯勒，《人力資源管理》，中國人民大學(xué)出版社， 1999年，第一版，第 152－154頁 (4)范春林，袁辛，《企業(yè)雇員心理與行為管理》，經(jīng)濟(jì)管理出版社， 1999年，第一版，第113頁 (5)何承金，《人力資本管理》，四川大學(xué)出版社， 20xx年，第一版，第 154頁 (6)關(guān)淑潤，《人力資源管理》，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社， 20xx 年，第二版，第 5 頁 (7) 勞倫斯于是，增加對人力資源的不斷投資，加強(qiáng)對員工的教育培訓(xùn)，提升員工職業(yè)素質(zhì)，才能使人力資本持續(xù)增值，從而持續(xù)提升 企業(yè)業(yè)績和實施戰(zhàn)略規(guī)劃，這已成為企業(yè)的共識。政府可以對某些確實沒有能力但迫切需求員工培訓(xùn)的企業(yè)給予一定的費(fèi)用分?jǐn)?。?dāng)然，在重視培訓(xùn)的效果的同時，更要重視將培訓(xùn)成果創(chuàng)造性的應(yīng)用于企業(yè)之中。任務(wù)分析要獲取的關(guān)鍵信息包括任務(wù)績效標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)內(nèi)容、完成任務(wù)的方法和完成任務(wù)所需的行為特征。從美國看，在培訓(xùn)資金方面，美國企業(yè)用于培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)支出逐年上升的趨勢。員工職業(yè)發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)相統(tǒng)一是企業(yè)成功地獲得可持續(xù)競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。 第三，外來員工在企業(yè)中工作往往帶有 不穩(wěn)定性和暫時性，流動性比較大。其實這種想法是錯誤的，人員流動是 企業(yè)的經(jīng)營成本之一，是沒辦法回避的。大企業(yè)有自己的培訓(xùn)中心，從自己公司力找經(jīng)驗豐富知識淵博的員工做培訓(xùn)師，有自己的培訓(xùn)管理人員等，中小型企業(yè)既無師資也無教學(xué)設(shè)備等，而且就算管理者重視，由于員工少，企業(yè)經(jīng)濟(jì)承受能力差等也無能力解決培訓(xùn)的一系列問題。企業(yè)必須利用院校提供的“半成品”繼 續(xù)加工，塑造成自己真正需要的人才。公司成立于 1999 年，注冊資金為 30 萬元，目前擁有員工 300多人，是一家典型的中小型企業(yè)。 specific training needs, and strengthen staff training and awareness。 摘 要 隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的到來和市場經(jīng)濟(jì)的不斷完善，企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)洪流中競爭越來越大，每個企業(yè)都在為增強(qiáng)自身的競爭力而絞盡腦汁。 for government support of the external environment. Keywords: staff training, role, problems, countermeasures and suggestions 目 錄 第一章 緒論 ........................................................ 1 第二章 杭州麗軒時裝有限公司員工培訓(xùn)現(xiàn)狀 ........................... 3 2． 1 杭州麗軒時裝有限公司員工培訓(xùn)現(xiàn)狀 ............................. 3 2． 2 培訓(xùn)在人力資源開發(fā)與管理中的作用 ............................. 3 第三章 杭州麗軒時裝有限公司培訓(xùn)存在的問題及原因分析 .................. 5 3． 1 杭州麗軒時裝有限公司培訓(xùn)所存在 的問題及原因分析 ............... 5 3． 2 杭州麗軒時裝有限公司培訓(xùn)迫切性 ............................... 7 第四章 對杭州麗軒時裝有限公司培訓(xùn)的對策與建議 ....................... 9 4． 1 更新 培訓(xùn)觀念，正確認(rèn)識培訓(xùn) ................................... 9 4． 2 建立系統(tǒng)有效的培訓(xùn)體系 ....................................... 9 4． 3 積極尋求外部環(huán)境支持，發(fā)揮政府作用 .......................... 11 第五章 結(jié)論 ........................................................ 13 致 謝 .............................................................. 15 參考文獻(xiàn) ............................................................ 17 第一章 緒論 社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步。該公司設(shè)有生產(chǎn)部、人事行政部、財務(wù)部以及營銷部 4 個部門，通過這 4 個部門的緊密合作來進(jìn)行公司的日常事物管理，使得公司不斷發(fā)展，規(guī)模日漸擴(kuò)大。另一方面，對企業(yè)而言只有符合自己需求的人力資源才是真正的資源，即使是高智商、高學(xué)歷者，如果不經(jīng)過培訓(xùn)，也未必能夠為企業(yè)創(chuàng)造出很高的價值。所以，企業(yè)不在必要時刻是不對員工進(jìn)行培訓(xùn)，所投入的資金也是相當(dāng)少。企業(yè)不可能在任何時候都招聘到合適的人才。在筆者的調(diào)研單位中，從事一線操作的員工有 85％是外來員工。說到底，員工與企業(yè)的利益一致 程度越高，對員工個人發(fā)展越有利，企業(yè)也越能健康穩(wěn)定底發(fā)展。在過去的10 年間，美 國公司用于職工培訓(xùn)的投資每年以 5％的速度遞增，目前已棧道全美教育投資的一半。人員分析是要確定某個員工是否需要培訓(xùn)及培訓(xùn)的具體內(nèi)容。對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，將幫助 企業(yè)管理者 了解某一培訓(xùn)項目是否達(dá)到原定的目標(biāo)和要求，分析受訓(xùn)員工的知識技術(shù)能力提高是否真正來自培訓(xùn)本身，考量培訓(xùn)的效益，找出培訓(xùn)的不足，歸納出經(jīng)驗與教訓(xùn)。由政府和企業(yè)雙方共同承擔(dān)，以降低的企業(yè)承受能力。 畢業(yè)論文是本科學(xué)習(xí)階段一次非常難得的理論與實際相結(jié)合的機(jī)會，我擺脫了單純的理論知 識學(xué)習(xí)狀態(tài)，和實際設(shè)計的結(jié)合鍛煉了我的綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，解決實際問題的能力，同時也提高我查閱文獻(xiàn)資料、設(shè)計手冊、設(shè)計規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力水平，而且通過對整體的掌控，對局部的取舍，以及對細(xì)節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經(jīng)驗得到了豐富，并且意志品質(zhì)力，抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。 S克雷曼，《人力資源管理 [M]》，孫非譯 機(jī)械工業(yè)出 版社， 20xx 年，第一版， 第 30 頁 (8)易雪玲，《論企業(yè)員工培訓(xùn)理論的發(fā)展脈絡(luò)》，長沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報， 20xx年 12月 ,第 25－ 28頁 (9)揚(yáng)麗，《企業(yè)員工培訓(xùn)的理論發(fā)展》，中國成人教育， 20xx年