【正文】 ：由于單位時間內(nèi)透過玻璃紙進(jìn)入長頸漏斗的水分子數(shù)量多于從長頸漏斗滲出的水分子數(shù)量，使得管內(nèi)液面升高。因為表皮細(xì)胞不含葉綠體。 :可用浸泡 1d～ 2d 的黃豆種子 (或用豆?jié){、或用雞蛋蛋白 )。 （二） 觀察 DNA和 RNA在細(xì)胞中的分布 原理： 甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對 DNA 和 RNA 的親和力不同，甲基綠使 DNA 呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使 RNA 呈現(xiàn)紅色。方法為一組為對照組（往往為處于正常生理狀態(tài)的），其余為實驗組，對照組與實驗組只能有一個實驗條件不同（單因子變量），其他條件要注意強(qiáng)調(diào)出相同來，這是重要的得分點或失分點。瓶必須透明，且封閉 (14)測定細(xì)菌的數(shù)目 顯微計數(shù) 七 、實驗技術(shù) 光學(xué)顯微鏡的使用 ： 適用于觀察生物的微觀結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，包括光鏡下可看到的各種細(xì)胞器。 DNA 的復(fù)制是半保留復(fù)制。 噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明 DNA 是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) 。 標(biāo)志重捕法 （ 13） 生態(tài)瓶的制作方法 。 第二步：遵循單因子變量原則，對照處理各組材料。 ） 第四步：觀察并用細(xì) 準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。 4 :選擇富含脂肪的種子，以花生種子為最好 (實驗前浸泡 3h～ 4h)。 （ 若用菠菜葉作實驗材料，要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉。 3．將兩個漏斗分別浸入盛有蒸餾水的燒杯中，在兩漏斗的液面處做標(biāo)記 4．靜置一段時間后，觀察燒杯中蒸餾水顏色的變化及長頸漏斗的液面變化，并將觀察到的結(jié)果設(shè)計表格進(jìn)行記錄。 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特性 判斷細(xì)胞死活 待測細(xì)胞 + 一定濃度 的分離劑，鏡檢觀察細(xì)胞形態(tài) 能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原，說明細(xì)胞是活細(xì)胞。所以用層析法來分離四種色素。 重復(fù)三次。在植物體中，有絲分裂常見于分生區(qū)的細(xì)胞，如：根尖、莖尖等。 裝片的制作 （ 1） 、解離：剪取根尖 2— 3mm（最 好在每天的 10— 14 點取根，因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 15%的 HCL 溶液和體積分?jǐn)?shù)為 95%的酒精溶液的混合液（ 1： 1）的玻璃皿中，在室溫下解離 3— 5min。瓊脂塊越小，其表面積越大，則其與外界效換物質(zhì)的表面積 9 越大，經(jīng)交換進(jìn)來的物質(zhì)在瓊脂塊中 擴(kuò)散的速度快；瓊脂塊中含有酚酞，與 NaOH相遇，呈紫紅色，可顯示物質(zhì)（ NaOH）在瓊脂塊中的擴(kuò)散速度。 （十二） 觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂 實驗?zāi)康模?通過觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，識別減數(shù)分裂不同的階段染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目，加深對減數(shù)分裂過程的理解。 常用的生長素類似物 :NAA(萘乙酸 ), 2,4D, IPA(苯乙酸 ). IBA(吲哚丁酸 )等 ： (1)選擇插條：以 1 年生苗木最好 (1 年或 2 年生枝條形成層細(xì)胞分裂能力強(qiáng)、發(fā)育快、易成活 ) (2)扦插枝條的處理：枝條的形態(tài)學(xué)上端為平面，下端削成斜面，這樣在扦插后可以增加吸收水分的面積，促進(jìn)成活。 探究目的： 初步學(xué)會酵母菌等微生物的計數(shù)以及種群數(shù)量變化曲線的繪制。在缸內(nèi)的低處倒入水。 不溶于酒精溶液，但細(xì)胞中的某些物質(zhì)則可以溶于酒精。當(dāng)黏稠物不再增加時停止加入蒸餾水。 （ 3）脹破細(xì)胞的方法？能用生理鹽水嗎？ 向血細(xì)胞中加入蒸餾水，使細(xì)胞大量吸水而脹破；不能用生理鹽水，因為血細(xì)胞在蒸餾水中不能吸收水分。該試管溶液不變色，另一支加有 DNA 的試管溶液變藍(lán)色。然后，向兩支試管中各加入 4 mL 的二苯胺試劑。然后，用放有紗布的漏斗將血細(xì)胞液過濾至 1 000 mL 的燒杯中，取其濾液。 4．將實驗結(jié)果記在記錄表中。但同時，這個人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是有條件的，也可能是短暫的，它會發(fā)生群落的演替。 ④ 對照原則 (相互對照、空白對照 )。如紅綠色盲、白化病、高度近視 (600 度以上 )等 . 3 如果調(diào)查某病的遺傳方式，則要對患病的家族群體進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計。 (2) 細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間有一定的關(guān)系，一個核內(nèi)所含的 DNA 是一定的，控制細(xì)胞活動也就有一定的限度，使細(xì)胞不可能太大。仔細(xì)觀察各個時期內(nèi)染色體的變化特點。 方法步驟 洋蔥根尖的培養(yǎng) 實驗課前的 3— 4d,取洋蔥一個，注意：洋蔥要選擇底盤大，避免用新采收的洋蔥；剝?nèi)ネ鈱永掀ぃ玫断魅ダ细?，不要削掉“根芽”? C 瓶和 E 瓶加入的試劑是澄清石灰水 (或溴麝香草酚藍(lán)水溶液 )，其作用是 ： 檢測 CO2的產(chǎn)生 D 瓶應(yīng)封口放置一段時間后，再連通 E 瓶，其原因是： D 瓶應(yīng)封口放置一段時間后，酵母菌會將瓶中的氧氣消 耗完。 層析時，色素分離效果好。 2．分析實驗結(jié)果，探究葉綠體中有幾種色素，以及各自所呈現(xiàn)的顏色。這樣重復(fù)幾次，蓋玻片下面的洋蔥鱗片葉表皮就浸潤在清水中?；蛘撸úＡЪ垼┧肿?可以透過，而蔗糖分子因為比較大，不能透過。 實驗原理： 葉綠體的辨認(rèn)依據(jù)：葉綠體是綠色的，呈扁平的橢圓球形或球形。 （三）檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì) 實驗原理： ①可溶性還原糖 + 斐林試劑→磚紅色沉淀。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。 第一步：共性處理實驗材料，均等分組并編號?；蚬こ逃N 。脂肪 +蘇丹 Ⅲ (橘黃 )或 +蘇丹 Ⅳ(紅色 )。 (6)確定傳入、傳出神經(jīng)的功能： 刺激 +觀察效應(yīng)器的反應(yīng)或測定神經(jīng)上的電位變化。 研磨時要先將生物材料切碎，然后加入研磨劑〈常用 SiO2〉、提取液及其他必要物質(zhì)，充分研磨后，往往要進(jìn)行過濾，以除去濾渣，所用過濾器具則根據(jù)需要或或根據(jù)試題中提供的器材加以選用，如可用濾紙、紗布、脫脂棉、尼龍布等。 實驗結(jié)果的預(yù)測（預(yù)期）；首先要根據(jù)題目判斷該題是驗證性實驗還是探究性實驗，如果是驗證性實驗，則結(jié)果只有一個，即題目中要證明的內(nèi)容。 改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，促進(jìn)染色體的DNA 與蛋白質(zhì)分離而被染色 沖冼 用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片 10S 洗去殘留在外的鹽酸 染色 1．用吸水紙吸去載玻片上多余的水分； 2．用吡羅紅甲基綠染色劑 2滴染色 5 min； 3．吸去多余的染色 4．蓋上蓋玻片。 （ 3）實驗成功的要點： ① .脂肪的鑒定實驗 :選擇富含脂肪的種子，以花生種子為最好 (實驗前浸泡 3h～ 4h)。 2．低倍鏡下找到葉片細(xì)胞 3．高倍鏡下觀察葉綠體的形態(tài)和分布 4．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片 在潔凈載玻片中央滴一滴健那綠染液→用牙簽取碎屑→蓋蓋玻片 5．觀察線粒體 藍(lán)綠色的是線粒體，細(xì)胞質(zhì)接近無色。 當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原。 方法步驟： 提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計實驗→（包括選擇實驗材料、選擇實驗器具、確定實驗步驟、設(shè)計實驗記錄表格）→實施實驗→分析與結(jié)論→表達(dá)與交流。 葉綠體色素易溶于丙酮等有機(jī)溶劑。 燒杯要蓋培養(yǎng)皿蓋。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。取下后加上的載玻片，即 制成裝片。仔細(xì)觀察切面的顏色變化，變成紅色的部 分代表 NaOH 擴(kuò)散的深度，測量每一塊上 NaOH 擴(kuò)散后著色的濃度。 高倍鏡觀察：先 在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂中期、后期和減數(shù)第二次分裂中期、后期的細(xì)胞，再在高倍鏡下仔細(xì)觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目。 ② 沾蘸法：把插條的基部在濃度較高的藥液中蘸一下 (約 5s)，深約 即可。 ② 在進(jìn)行酵母菌計數(shù)時，由于酵母菌是單細(xì)胞生物，因此必須在顯微鏡下計數(shù)，且我們不能正確計數(shù)個數(shù)，只能估算。將觀 察到的結(jié)果記錄到表中。 方法步驟 實驗前需要制備雞血細(xì)胞液（由教師完成），制備的方法是：取質(zhì)量濃度 ② 為 g/mL 的檸檬酸鈉溶液（抗凝劑） 100 mL，置于 500 mL 燒杯中。 DNA 的氯化鈉溶液 取一個 100 mL 燒杯，用放有兩層紗布的漏斗過濾步驟 5 中的溶液。 （ 8）實驗中攪拌溶液時，為何總要沿 一個方向攪拌？ 防止 DNA 分子受到損傷。 （ 10)三次溶解 DNA 的液體分別是什么？原理分別是什么？ 第一次、第二次都是用濃度為 2mol/L 的氯化鈉溶液，第三次用的是 化鈉溶液。 DNA 在上述濾過的溶液中，加入冷卻的、體積分?jǐn)?shù)為 95%的酒精溶液 50 mL（使用冷卻的酒精，對 DNA 的凝集效果較佳），并用玻璃棒沿一個方向攪拌，溶液中會出現(xiàn)含雜質(zhì)較少的絲狀物。然后，將血液倒入離心管內(nèi)，用 1 000 r/min（轉(zhuǎn)每分）的離心機(jī)離心 2 min，此時血細(xì)胞沉淀于離心管底部。 實驗原理： 葡萄糖試紙是一種酶試紙，由葡萄糖氧化酶、過氧化氫酶和某種無色的化合物固定于濾紙上 制成。 ④ 每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間 要固定。這樣可以為進(jìn)一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué) 性和可行性，以免由于設(shè)計不周，盲目開展實驗而造成人力，物力和財力的浪費。 （十三） 低溫誘導(dǎo)染色體加倍 原理： 用低溫處理植物分生組織細(xì)胞，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個子細(xì)胞，于是，植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。如潑灑出來，應(yīng)立即用水沖洗潑灑處。 （ 2） 、高倍鏡觀察 找到分生區(qū)的細(xì)胞后，把低倍鏡移走，直接換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮，直到看清細(xì)胞物象為止。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。 四種色素之所以能被分離，是因為四種 色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同。 2．收集濾液漏斗基部放一單層尼龍布，研磨倒入漏斗內(nèi)擠壓，將濾液收集到小試管中，用棉花塞塞住試 尼龍布起過濾作用。經(jīng)計算，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %的 FeCl3溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的肝臟研磨液相比，每滴 FeCl3溶液中的 Fe3+數(shù)，大約是每滴肝臟研磨液中過氧化氫酶分子