【正文】 、人物傳記等） → 平時(shí)應(yīng)該給學(xué)生必要的指導(dǎo) 常見的幾種題型： ①細(xì)節(jié)題 ：到原文中找答案（何人、何處、何事、何時(shí)、何故） ②推理判斷題 ：關(guān)鍵在客觀和事實(shí)；忠于原文，根據(jù)文章本身的事實(shí)進(jìn)行合理推理。 例： It is generally considered unwise to give a child _______ he or she wants. A. however B. whatever C. whichever D. wherever 答案為 B. whatever 引導(dǎo)的名詞性從句當(dāng)賓語。 （把寫作中學(xué)生常出現(xiàn)的錯(cuò)誤摘錄下來） is a picture describing a story happened in a street. was a couple was walking in the street. there are also some people put the mouth water on the road everywhere. boy shout loudly, “ who lose civil virtue.” beautiful natural is being ugly. anybody seems to not hear it. （二）課上 各分?jǐn)?shù)段人數(shù)及優(yōu)秀、及格人數(shù)；每題得分和失分情況；答題中存在的問題。 2. 統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生答題情況 （找出共性的典型錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤原因） （根據(jù)試卷特點(diǎn)和學(xué)生答題情況，確定講評(píng)目標(biāo)和重點(diǎn)內(nèi)容） （主要針對(duì)知識(shí)性試題，如單項(xiàng)選擇、寫作等） ① 客觀題 借助于機(jī)讀卡的閱卷結(jié)果，分析每個(gè)題目的正答率。 ④讓學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，注意了解語音知識(shí) (語音、語調(diào)、重讀、弱讀、連讀、失去爆破和清輔音濁化 )。這些句子大都開宗明義地交待全文的重要人物及有關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)等信息。 the second case。下面提供的信息供參考。 大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為：可方便與家長(zhǎng)、同學(xué)聯(lián)系；是一種時(shí)尚； 大多數(shù)老師認(rèn)為：中學(xué)生年齡尚小，還不能自控；用手機(jī)玩游戲、發(fā)短信浪費(fèi)時(shí)間； 容易引起攀比 ( vie with… )。 ) ⑤ 封閉性問題：答案固定 開放性問題：表達(dá)應(yīng)盡量避免語法錯(cuò)誤 常見的問法： What would you do if you were ……? What other suggestions would you give? How would you settle the problem if you were…… What will you do with the uncharge