如何對0-3歲幼兒進(jìn)行音樂教育(留存版)
【正文】 孩子的陪養(yǎng)無益,還會使孩子聽覺疲勞,損傷孩子的聽覺能力,造成終身遺憾,家長千萬不可大意。歌曲的選擇直接關(guān)系到孩子歌唱能力和興趣的發(fā)展,對于好歌,孩子會曲不離口。隨著孩子語言能力的發(fā)展,可以教孩子有節(jié)奏地說兒歌,也可以拍著節(jié)奏說歌詞,在會說歌詞的基礎(chǔ)上,隨家長學(xué)唱適合孩子歌唱能力的歌曲。從新生兒到一歲,這個時期的音樂教育活動,主要是聽音樂,由家長給孩子選擇聽音樂的內(nèi)容,時間和方法,由于小嬰兒只是能聽,還沒有選擇聽什么音樂、喜歡什么音樂的能力,因此選擇什么樣的音樂,怎樣給孩子聽音樂,就成為家長需要認(rèn)真考慮的問題了。隨著孩子的成長發(fā)育,可以逐步增加有節(jié)奏地說兒歌、唱歌、隨音樂做一些韻律活動。孩子手的動作發(fā)展比腳的動作要早、快而靈活。讓孩子唱難理解、感受的內(nèi)容、情感,會破壞孩子的歌唱心理,誤認(rèn)為唱歌可以有聲無情,可以不知道唱的是什么。當(dāng)孩子玩得興奮,但要準(zhǔn)備睡覺的時候,要給孩子聽安靜、柔和的搖藍(lán)曲,給
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