如何對0-3歲幼兒進(jìn)行音樂教育(文件)
【正文】 游戲、睡眠,先聽不同體裁、不同情緒類型的音樂。早期兒童聽音樂留有的音樂印象,對孩子以后學(xué)習(xí)、感受音樂將產(chǎn)生一定的影響,因此為孩子選聽什么樣的音樂,是非常重要的。孩子手的動作發(fā)展比腳的動作要早、快而靈活。重要的是,家長的歌聲和伴隨孩子歌唱的樂器,一定要音調(diào)準(zhǔn)確,因?yàn)椴粶?zhǔn)確歌聲和樂聲,是造成孩子五音不全的根源。那些對于孩子來說,音域廣,定調(diào)過高或過低,節(jié)奏復(fù)雜,內(nèi)容情緒難以理解、感受的歌曲,對孩子的歌唱是有害無益的。由于這個(gè)年齡階段的孩子主要依賴家長的養(yǎng)育和呵護(hù),因此,孩子能不能從音樂活動中,得到應(yīng)有的發(fā)展關(guān)鍵在家長,為了孩子身心健康地成長發(fā)展,希望家長重視孩子各方面的教育和發(fā)展,為孩子的成長發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。讓孩子唱難理解、感受的內(nèi)容、情感,會破壞孩子的歌唱心理,誤認(rèn)為唱歌可以有聲無情,可以不知道唱的是什么。如：反映孩子生活和孩子能理解的事物；能感受的情緒情感；歌曲的篇幅短??；節(jié)奏簡單、易唱；音域
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