【正文】 較好？ 【參考答案】：首先，尊重家長(zhǎng)是溝通的第一原則，也是老師基本素質(zhì)的表現(xiàn)。 ？ 【參考答案】：青少年步入青春期，心理發(fā)育迅猛，心理特點(diǎn)體現(xiàn)在： 第一、性意識(shí)驟然增長(zhǎng)由于生理上出現(xiàn)性發(fā)育加速，使得青少年對(duì)性知識(shí)特別感興趣，對(duì)異性有強(qiáng)烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感與日俱增。他們總是把 “ 愛 ” 的旗幟舉得高高的，把愛的氣氛搞得濃濃的。他們是優(yōu)秀的鼓動(dòng)家，更是優(yōu)秀的組織家和活動(dòng)家。更重要的是，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，自身也是研究對(duì)象，他們很注意經(jīng)常反思和梳理自己的思路。對(duì)此，你打算 怎么處理？ 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我的辦法是冷處理，自己拿黑板輕輕擦了，然后微笑對(duì)同學(xué)們說(shuō) “希望我們的藝術(shù)家和畫家們要選擇恰當(dāng)?shù)牡胤絹?lái)畫畫，來(lái)制造你們偉大的作品 ”， 假如在你的課堂上，發(fā)現(xiàn)某位學(xué)生在做其他學(xué)科的作業(yè)，為了不影響其他學(xué)生的注意力，同時(shí)又能夠很體面地制止這位學(xué)生的行為，你將會(huì)采取什么手法來(lái)加以處理？ 可以選用兩種方法：第一，用目光注視那位同學(xué)，讓他有所反映，自覺地寫作業(yè)； 第二是，輕輕地走到那位同學(xué)旁邊，對(duì)他說(shuō)：某某同學(xué)，請(qǐng)注意，做你該做的事！ 很多學(xué)生都討厭上歷史（政治）課，因?yàn)樗麄?覺得這些課程很乏味，很枯燥。學(xué)生需要 “一杯水 ”時(shí)，我們自己的“桶 ”里才能有更多的水。為了提高升學(xué)率，適當(dāng)?shù)氖沁€可以，但是盲目的就行；從教育的最終目 標(biāo)來(lái)看，我們要培養(yǎng)學(xué)生是個(gè)完整的人，一個(gè)不但有知識(shí)，更是心靈健康，有人文修養(yǎng)，一個(gè)合格的公民；而應(yīng)試教育的下，很多學(xué)生的個(gè)性沒有得到充分發(fā)展，許多學(xué)生成了死讀書和考試的機(jī)器。 ※ 5．如何形成與培養(yǎng)良好的班集體？ 班集體的形 成一般經(jīng)歷組建、形成、發(fā)展的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中班主任必須做好 5個(gè)方面工作（五 /六抓）：（ 1）抓目標(biāo)（確定班集體的發(fā)展目標(biāo)）集體目標(biāo)是集體活動(dòng)所期望達(dá)到的最終結(jié)果。 12．班主任如何解和研究學(xué)生？（方法文獻(xiàn) /產(chǎn)品分析法、談話和問(wèn)卷調(diào)查法、觀察法等） 13．班主任如何協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量？ （ 1）充分發(fā)揮本班任課教師的作用（科任教師）；（ 2）協(xié)助和指導(dǎo)班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；（ 3）爭(zhēng)取和運(yùn)用家庭和社會(huì)教育力量。班級(jí)平行管理：指班主任既通過(guò)對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，有通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)，以增強(qiáng)管理效果的管理方式。你能談?wù)勅绾蝿?chuàng)建一個(gè)良好的班集體嗎？ 第一，在開學(xué)之初，與同學(xué)們一起制定與班上實(shí)際情況的班級(jí)班規(guī)； 第二，平時(shí)多和同學(xué)們交流，接觸，了解他們，理解他們，傾聽他們的聲音，從而更好的掌握他們的實(shí)際情況，培養(yǎng)他們健康的心靈和堅(jiān)強(qiáng)的意志； 第三，結(jié)合班上實(shí)際情況，利用班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們開有關(guān)如何學(xué)習(xí)，如何做人，如何度過(guò)青春期，如何看待社會(huì)等問(wèn)題的講座，教會(huì)他們不但學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更為重要的是學(xué)會(huì)做人，做個(gè)有人文修養(yǎng)和現(xiàn)代科學(xué)素養(yǎng)的合格公民； 第四，教育的成功需要家庭的多方面配合，作為班主任我們要 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)經(jīng)歷，從而更好的理解他們；這就要我們平時(shí)多和家長(zhǎng)通過(guò)電話，寫信，發(fā)電子郵件等方式保持聯(lián)系，和家長(zhǎng)們一起探討如何更好的教育孩子，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，虛心聽取家長(zhǎng)的意見為創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體的建議。用另外一句話可以代替，授之以魚，不如授之以漁。如 K12 和教育在線網(wǎng)站等等，查找有關(guān)的教學(xué)和班級(jí)管理論文 第四，我 們可以在實(shí)踐中不斷的讀書，讀教學(xué)教學(xué)專著和名著，反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寫教育隨筆！ 你認(rèn)為一個(gè)合格的班主任他應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)呢？ 第一是愛心，有顆熱愛學(xué)生的心，關(guān)心學(xué)生； 第二是，責(zé)任感，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé) 第三是要現(xiàn)代民主和法律意識(shí)。他們對(duì)學(xué)生，第一是尊重，第二是愛。他們憑三寸不濫之舌，能把學(xué)生一會(huì)說(shuō)哭了，一會(huì)又說(shuō)笑了。老師要善于引導(dǎo)學(xué)生，放手讓學(xué)生自己管理自己。最重要的是，他懂得寬容學(xué)生，能夠原諒和寬容學(xué)生，給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。第四加強(qiáng)對(duì)班集體紀(jì)律的管理，班級(jí)好的紀(jì)律有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，是調(diào)高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵，也可 以使集體及其成員變得更美好。以指導(dǎo)小學(xué)生朗讀為例，小學(xué)語(yǔ)文大綱對(duì)朗讀教學(xué)有明確的定位，即 “ 學(xué)習(xí)正確、流 利、有感情地朗讀課文 ” 。 一堂好課的標(biāo) 準(zhǔn)是什么？ 【參考答案一】：一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是，第一是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，因?yàn)檫@是促進(jìn)發(fā)展的根本宗旨；第二教學(xué)內(nèi)容方面是否達(dá)到科學(xué)合理的標(biāo)準(zhǔn)；第三教學(xué)策略與方法是否能達(dá)到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的目的；第四老師是否具有良好的教學(xué)基本功。一般來(lái)說(shuō)，低年 級(jí)小學(xué)生主要采取機(jī)械識(shí)記的方法，中高年級(jí)小學(xué)生比較多地采用意義識(shí)記的方法。陶先生一生辦過(guò)許多各種類型的學(xué)校，這些學(xué)校為社會(huì)培育了大批有用人才，還輸送了不少革命青年到延安和大別山抗日根據(jù)地參加革命。 宣傳生活教育，提倡教學(xué)做合一及小先生制，要求教育與實(shí)際結(jié)合，為人民大眾服務(wù)。低年級(jí)的小學(xué)生由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)比較貧乏，抽象邏輯思維欠缺，對(duì)學(xué)習(xí)材料不易理解，也不會(huì)進(jìn)行信息加工，因而在學(xué)習(xí)功課時(shí)較多地運(yùn)用機(jī)械識(shí)記。 【參考答案二】：一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生學(xué)有所得。所以第一步就是掃清生字障礙，熟悉課文，這是正確朗讀課文的前提。第五組織多樣的教育活動(dòng)，有了集體活動(dòng)，學(xué)生會(huì)煥發(fā)精神，開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生才能、特長(zhǎng)的發(fā)揮和相互的團(tuán)結(jié)。他懂得關(guān)懷學(xué)生，在學(xué)生受到挫折時(shí)去安慰他們，在學(xué)生煩惱時(shí)去開導(dǎo)他們，在學(xué)生迷茫時(shí)去幫助他們。 ？ 【參考答案】：每一位班主 任都有自己獨(dú)到的教育管理班級(jí)的方法。如果你能引領(lǐng)學(xué)生的情感，當(dāng)然你也就能引領(lǐng)學(xué)生的行動(dòng)，于是我們就看見他的學(xué)生常常熱淚盈眶地追隨在他后面。他們遇到問(wèn)題，總是采取研究的態(tài)度，進(jìn)行診斷，然后拿出解決方案。并運(yùn)用到實(shí)際班級(jí)管理和教學(xué)中。 做為老師我們不但要傳道，授業(yè)，解惑，更為重要的是教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。 1你認(rèn)為什么樣的學(xué)校才算得上是一流的學(xué)校 ? 首先，以人為本，真正為了學(xué)生的成長(zhǎng)出發(fā)，有著良好的校園文化； 第二，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要民主，會(huì)科學(xué)管理的，虛心聽取老師和同學(xué)們的意見，改進(jìn)教育管理和教學(xué)工作，從而制定更適合本學(xué)校人性化的管理制度和學(xué)校規(guī)則。班級(jí)民主管理：指班級(jí)成員服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任 的前提下，參與班級(jí)管理的一種管理方式。 個(gè)人簡(jiǎn)歷表格 姓名 性別 年齡 出生日期 籍貫 健康狀