【正文】 詞 。 使 …… 驚動 認為 …… 美 主謂概念顛倒，表達不暢，則考慮使動用法、意動用法。 ） 上 使 外將兵 （ 派 ） 使 使唐雎 使 于秦 （ 出使 ） 如 使 人之所欲莫甚于生 （ 假使 ） 詞類活用： 根據(jù)一定語言習慣 ， 把一般用作甲類的詞 ， 當作乙類的詞來用 ， 就是詞類活用 。 ） ————《〈 孟子 〉 兩章 》 通假字整理（九下第五單元） 通假字整理 反 ——返 （ 還 ， 返回 ） 例句： （ 1） 窺谷忘反 《 與朱元思書 》 （ 2） 寒暑易節(jié) ， 始一反焉 《 愚公移山 》 說 ——悅 （ 高興 ） 例句： （ 1） 學而時習之 ， 不亦說乎 《 論語十則 》 （ 2） 公輸盤不說 《 公輸 》 古今異義： 現(xiàn)代漢語是由古漢語發(fā)展而來的 ， 隨著時間推移 ，許多詞的意義古今有很大差別 。 文言實詞復習 復習目標 : 掌握古漢語中通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用現(xiàn)象。 如： “ 滿坐賓客無不伸頸 ” 。 ） 寡助之至 ， 親戚 畔之 親戚 （ 古義指內親外戚 ， 包括父母兄弟 。 注意被解釋詞所在的位置和句子本身的特點。 ） 愿借 子 殺之 （ 你 ， 代詞 。 ） 入則無法家拂士 （ “ 拂 ” 通 “ 弼 ” ， 輔佐 。 ④ 簡要分析作者在文中的觀點和態(tài)度 ， 并且能結合自身體驗和現(xiàn)代生活實際作出評價 。 “ 坐 ” 通 “ 座 ” ， 意思是 “ 座位 ” ② 音近形似 。 今義指親屬 。 解釋下列劃線的詞語 何 苦 而不平 （ 苦： ） 北 通巫峽 （ 北： ） 此皆 良實 ， 志慮忠純 （ 良實： ） 無案牘之 勞 形 。 名詞 。 ） 困于心 ， 衡于慮 （ “ 衡 ” 通 “ 橫 ” ， 梗塞 ，指不 通順 。 ③ 能準確解釋文言文中的重要語句 。 如： “ 才美不外見 ” 。 ） 非獨賢者有 是 心也 是 （ 古義：代詞 ， 這種 ， 這樣 。 （ 勞： ） 稍稍 賓客 其父 。 如： （ 1） 原因 ——如 “ 既克 ， 公問其 故 ” （ 2） 所以 ——如 “ 彼竭我盈 ， 故 克之 ” 故 （ 3） 故意 ——如 “ 廣 故 數(shù)言欲亡 ” （ 4） 舊 ——如 “ 兩狼之并驅如 故 ” （ 5）特意 ——如“桓侯 故