【正文】 笑著在操場(chǎng)上奔跑時(shí)，也許英子 —————————————————————— 。友誼必須述說(shuō)，友誼必須傾聽，友誼必須交談的時(shí)刻雙目凝視，友誼必須傾聽的時(shí)分全神貫注。 電話簿是一個(gè)儲(chǔ)存朋友的魔盒，假如我遇到困難，就要向他們發(fā)出求救信號(hào)。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。一進(jìn)屋，問(wèn)候之后，看到教授五歲的小女兒。孩子不是一件可供欣賞的瓷器或是可供撫摸的羽毛。 給人生加個(gè)意義 那是一所很有名望的大學(xué) ,從我演講一開始就不斷有紙條遞上來(lái) .紙條上提得最多的問(wèn)題是 人生有什么意義 ?請(qǐng)你務(wù)必說(shuō)真話 ,因?yàn)槲覀円呀?jīng)聽了太多言不由衷的假話了 . 我念完這個(gè)紙條后臺(tái)上響起了掌聲 ,我說(shuō)今天你們提的這個(gè)問(wèn)題很好 ,我會(huì)講真話 .我在西藏的阿里雪山之上 ,面對(duì)著浩瀚的蒼穹和壁立的冰川 ,如同一個(gè)茹毛飲血的原始人 ,反復(fù)地思索這個(gè)問(wèn)題 ,我相信 ,一個(gè)人在他年青的時(shí)候 ,是會(huì)無(wú)數(shù)次的叩問(wèn)自己 我的一生 ,到底要追索怎樣的意義 ?我想了無(wú)數(shù)個(gè)晚上和白天 ,終于得到了一個(gè)答案 .今天 ,在這里 ,我將非常負(fù)責(zé)任地對(duì)大家說(shuō) ,人生是沒有任何意義的 . 這句話說(shuō)完 ,全場(chǎng)出現(xiàn)了短暫的寂靜 ,如同是曠野 ,但是緊接著就響起了暴風(fēng)雨般的掌聲 .那是我演講中獲得的最熱烈的掌聲 .在以前我從來(lái)不相信什么 暴風(fēng)雨 般的掌聲這種話 ,覺得那只是一個(gè)拙劣的比喻 .但這一次我相信了 .我趕快用手做了一個(gè) 暫停 的手勢(shì) ,但掌聲還是綿延了若干時(shí)間 . 我說(shuō) ,大家先不要忙著給我鼓掌 ,我的話還沒有說(shuō)完 .我說(shuō)人生是沒有意義的 ,這不錯(cuò) ,但是 我信每一個(gè)人要為自己確立一個(gè)意義 ! 是的 ,關(guān)于人生的意義的討論 ,充斥在我們的周圍 .很多說(shuō)法 ,由于熟習(xí)和重復(fù) ,已讓我們 從熟視無(wú)睹滑到了厭煩 .可是 ,這不是問(wèn)題的真諦 .真諦是 ,別人強(qiáng)加給你的意義 ,無(wú)論它多么正確 ,如果它不曾進(jìn)入你的心理結(jié)構(gòu) ,它就永遠(yuǎn)是身外之物 .比如我們從小就被家長(zhǎng)灌輸過(guò)人生意義的答案 .在此后漫長(zhǎng)的歲月里 ,諄諄告誡的老師和各種類型的教育 ,也都不斷地向我們批發(fā)人生意義的補(bǔ)充版 .但是有多少人把這種外在的框架 ,當(dāng)成了自己內(nèi)在的標(biāo)桿 ,并為之下定了終身的決心 ? 那一天結(jié)束講演之后 ,我聽到有同學(xué)說(shuō) ,他覺得最大的收獲是聽到一個(gè)活生生的中年人親口說(shuō) ,人生是沒有意義的 ,你要為之確立一個(gè)意義 . 其實(shí) ,不單是中國(guó)的年輕人在目標(biāo)這個(gè)問(wèn)題上飄忽不定 ,就是在美國(guó)的著名學(xué)府哈佛大學(xué) ,