【正文】 再寫什么，確定表達(dá)的順序。 ? “媽媽，你在哪里？”“爸爸，我害怕 …… ”就在這寂靜的片刻，突然傳來了一個(gè)小男孩的哭喊聲?？墒茄矍皼]有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時(shí)那有力的雙手來抱起他。 ? 我家有盆君子蘭，拾掇房間，不小心把花盆打碎了，堆在墻角、不在理會(huì)。 若寫景的按寫景的要求寫，若寫人和寫事的要寫清動(dòng)作、神態(tài) …… ? 語文園地六 主題：田園生活 ? 要求：在口語交際的基礎(chǔ)上，寫對(duì)田園風(fēng)光的感受、體驗(yàn)，也可以寫自己搜集到的圖片和文字資料，或者寫活動(dòng)中的見聞、趣事。 ? 農(nóng)家小院 ? 我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，且不提農(nóng)村那古樸的小橋流水，也不提那引人入勝的青松蒼柏，單是這農(nóng)家小院，就極富詩情畫意。 動(dòng)作、語言、神態(tài)要寫具體，外貌描寫因文而定。大家馬上驚慌起來，我也緊緊的抓住姐姐的手，喊著：“爸爸！爸爸！快來??！”車上的人也都叫喊起來，司機(jī)師傅在車下面也一個(gè)勁的不知道在叫喊些什么 ......就在著危急關(guān)頭，只看見一個(gè)熟悉的背影在在我的身邊沖了過去，一個(gè)箭步來到駕駛員的位置，是爸爸！從爸爸緊張的背影可以感覺到危險(xiǎn)的程度。她每次把菜批回來，都要扔掉爛的、去掉泥土、挑去雜草。 ? 4把最后的習(xí)作讀給家人聽。 要有新意，情節(jié)要吸引人。 ? 語文園地八 主題：自由習(xí)作 ? 言；也可以寫自己的夢(mèng)想或希望；也可以把自己關(guān)注的人和事寫進(jìn)習(xí)作。 ? 他身殘、志堅(jiān)、樂于助人是我最敬佩的人。 ? 我正在發(fā)揮著自己的想象陶醉在春天的美景里時(shí)，突然客車停了下來，司機(jī)師傅告訴大家在車上等著，他要檢查一下。 ? 這就是我喜愛且魂系夢(mèng)牽的農(nóng)家小院，我愛這農(nóng)家小院。有搭在架子上生長的黃瓜、爬豆、西紅柿，還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵?？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。 ? 3和同學(xué)交流自己的想法，然后把想好的內(nèi)容寫下來。幾分鐘前，這個(gè)嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。 ? 這一天，上海南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息，正在這時(shí)，天空中突然傳來“翁翁”的敵機(jī)聲，還沒等人們醒悟之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊。 可寫搜集、了解資料的經(jīng)過或心得體會(huì)。我覺得你是天底下最好的媽媽，而我就是天底下最幸福的兒子。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，您總是一題一題地給我講解；每當(dāng)我需要任何的物品時(shí)，您總是不顧一切的買給我；在日常生活上你更是給予我無微不至的關(guān)懷。 ? 提示： ? 1習(xí)作的題目自擬，選擇的人稱可以是第一人稱，也可以是第二人稱。校園兩側(cè)，彎彎的垂柳抽枝吐葉，泛出層層新綠。 ? 提示： ? 1習(xí)作內(nèi)容范圍很寬泛，只要和景物有關(guān)的都可以寫。 省略 返回 熬 第六單元：“鄉(xiāng)村生活”，可寫人、事 或景物。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。 ? 快樂的校園里有著快樂的小朋友，快樂的小朋友玩著快樂的游戲，快樂的游戲里有著快樂的心情，這樣的校園是多么令人流連忘返，我們愛我們的校園。”我聽了后嘟囔著嘴，很不高興，心想：干嘛不讓我去呀？我都已經(jīng)長大了，不再是您懷里的乖寶寶了，可為什么您眼里的我卻還是那樣小呢？ ? 還有一次，學(xué)校組織勞動(dòng)，老師讓我拿鐵鍬，我回到家，拿起那把鐵鍬就走，卻還是被眼尖的您發(fā)現(xiàn)了。我的眼眶一下子就濕潤了，淚珠也一滴一滴地掉了下來。在朦朧中，我隱約聽見媽媽的聲音，她正叫我趕快醒來呢！于是，我睜開了雙眼 ,發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)身處病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意識(shí)地叫出來，很明顯地，我的額頭被縫了幾針。 體會(huì)作者的創(chuàng)作意圖，抒發(fā)情感（可聯(lián)系實(shí)際） ? 語文園地四 主題：看圖寫文（戰(zhàn)爭(zhēng)與和平） ? 要求：仔細(xì)觀察照片，結(jié)合思考題，展開想象把你看到的和想到的寫下來。 ? 這是一個(gè)陽光明媚的早晨，這時(shí)本應(yīng)當(dāng)是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時(shí)候。 必須重點(diǎn)寫好自己的感受，可邊敘述邊抒發(fā)體會(huì)，體會(huì)可適當(dāng)聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)實(shí)際談。 ? 生命予昆蟲予植物予人只有一次，因?yàn)橐淮胃@珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得有意義，讓有限的生命，創(chuàng)造出無限的價(jià)值。 ? 出了市區(qū)，我感到馬路上的汽車少了許多，但是來來往往的汽車都跑得飛快。 ? 秋天來了，無論是盆栽的還是地上的作物，均是一派可喜的景象。 ? 3寫好后自己認(rèn)真讀一讀，再進(jìn)行修改。去年她女兒考上了大學(xué)，學(xué)費(fèi)還差 1000多元，說啥也湊不上。媽媽自告奮勇，擔(dān)當(dāng)起照顧奶奶的重任?！? ? 她的話被路過的小鳥聽到了。你應(yīng)該感謝樹根才對(duì)。一次，奶奶一周沒大便，媽媽想了幾個(gè)辦法全行不通，于是，她用手摳出了大便。 ?