【摘要】一、情景激趣,導入新課二、自主學習,質疑問難溫馨提示:1、請自學數學書85、86頁的例1內容。2、仔細觀察85頁的圖形,每組圖形中的兩個圖形有什么相同或不同?3、仔細觀察86頁的圖形,每組圖形中的兩個圖形之間有什么變化?(按一定順序觀察,從形狀、圖形的放大或縮小方面觀察)說一說,下面各組圖形有什么相同
2024-11-23 12:43
【摘要】?(1)90的20%是多少??(2)60比90少百分之幾??(3)10比6多百分之幾?百分數(二)—成數在農業(yè)生產中,糧食、棉花等農作物收成的變化情況,常用“成數”來表示。成數表示一個數是另一個數的十分之幾,統(tǒng)稱“幾成”?!耙怀伞笔鞘种?,改寫成百分數是10%,“三成五
2025-07-26 19:21
【摘要】《圖形的放大與縮小》1教學內容:人教版教科書56——58頁的內容及相關練習教學目標:1、了解圖形的放大與縮小的意義;能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形;通過圖形的放大與縮小體會圖形的相似。2、通過觀察、理解、動手操作等數學活動來體驗圖形放大與縮小的方法;培養(yǎng)學生的空間觀念和動手操作能力。3、經歷圖形的放大與縮小的過程,體驗從實踐中學習的方法,感受數學知識與日常生活之間
2025-04-16 23:27