【摘要】一、情景激趣，導入新課二、自主學習，質疑問難溫馨提示：1、請自學數學書85、86頁的例1內容。2、仔細觀察85頁的圖形，每組圖形中的兩個圖形有什么相同或不同？3、仔細觀察86頁的圖形，每組圖形中的兩個圖形之間有什么變化？（按一定順序觀察，從形狀、圖形的放大或縮小方面觀察）說一說，下面各組圖形有什么相同
2024-11-23 12:43
【摘要】?（1）90的20%是多少？?（2）60比90少百分之幾？?（3）10比6多百分之幾？百分數(二)—成數在農業(yè)生產中，糧食、棉花等農作物收成的變化情況，常用“成數”來表示。成數表示一個數是另一個數的十分之幾，統(tǒng)稱“幾成”?！耙怀伞笔鞘种?，改寫成百分數是10%，“三成五
2025-07-26 19:21
【摘要】《圖形的放大與縮小》1教學內容：人教版教科書56——58頁的內容及相關練習教學目標：1、了解圖形的放大與縮小的意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形；通過圖形的放大與縮小體會圖形的相似。2、通過觀察、理解、動手操作等數學活動來體驗圖形放大與縮小的方法；培養(yǎng)學生的空間觀念和動手操作能力。3、經歷圖形的放大與縮小的過程，體驗從實踐中學習的方法，感受數學知識與日常生活之間
2025-04-16 23:27
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