【正文】 幾根枝丫的樹(shù)杈間把所能找到的東西——碎布頭、碎紙片、絨線頭、羊毛絮、麥秸稈、干草根、枯樹(shù)葉、干樹(shù)皮、水果皮等等——全都聚攏在一起，做成了一個(gè)很大的空心球，一旁有一個(gè)小小的出入口。三則材料中，作者對(duì)麻雀的態(tài)度有什么不同？各出于什么原因？（6分） 作者非常簡(jiǎn)略地說(shuō)明了麻雀利用屋檐和舊墻筑巢，因?yàn)檫@種窩巢省力又牢固；作者較為簡(jiǎn)略地說(shuō)明了麻雀利用樹(shù)洞來(lái)筑巢，為了表現(xiàn)麻雀善于利用場(chǎng)地；作者詳細(xì)說(shuō)明了麻雀在樹(shù)枝間筑巢，為了充分表現(xiàn)麻雀具備高超的建筑技藝。（選自《昆蟲(chóng)記》，陳筱卿譯，中央編譯出版社2011年版，有刪改）【材料三】但令四海常豐稔，不嫌人間鼠雀多 豐子愷（選自《護(hù)生畫(huà)集》，上海譯文出版社2012年版）[注釋]畫(huà)中詩(shī)句出自明代方孝孺的《百雀詩(shī)》：“曲巷高檐避羅，朝來(lái)飽啄隴頭禾。如果找不到合適的樹(shù)洞，麻雀就只好不辭勞苦地一點(diǎn)一點(diǎn)地搭建自己的窩巢。（二）、閱讀下面的材料，完成1 3題。考點(diǎn)：發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)答題思路：分析比較，求同存異，明確觀點(diǎn)。隨著中國(guó)人出境旅游的不斷增多，一些游客亂丟垃圾、大聲喧鬧、不守規(guī)矩、入鄉(xiāng)不隨俗等不文明行為也逐漸成為中國(guó)游客的專(zhuān)屬“標(biāo)簽”。 分析存在的問(wèn)題。 此題考察觀察漫畫(huà)，揭示寓意的能力答題思路： ?仔細(xì)觀察畫(huà)面，不忽略畫(huà)中每個(gè)組成元素；?聯(lián)系主題或生活合理想象；?挖掘深層含義； ④用上“反映”“諷刺”“揭示”“批評(píng)”等詞語(yǔ)作為概括的謂語(yǔ)中心詞。在包括高血壓、肥胖、高胰島素血癥、糖耐量異常、血脂異常等一系列代謝異常指標(biāo)的“代謝綜合征”檢測(cè)中，%的孩子至少有一項(xiàng)指標(biāo)異常。【材料二】麻雀 [法]法布爾麻雀屬于鳥(niǎo)類(lèi)，而不是昆蟲(chóng)，但是，它們與人朝夕相處，所以，我心血來(lái)潮，在觀察研究昆蟲(chóng)的同時(shí)，又想到了它們：麻雀在哪兒搭窩筑巢呢？每一種動(dòng)物都應(yīng)該具備一門(mén)生命攸關(guān)的建筑技藝，以便最大限度地充分利用可使用的場(chǎng)地。一對(duì)麻雀夫婦忙碌著，辛辛苦苦地在一棵梧桐樹(shù)上搭建空中巢穴，但是，它們好像對(duì)自己的勞動(dòng)成果并不滿意，因?yàn)榈诙晡揖蜎](méi)看見(jiàn)它們?cè)俅盍恕２牧弦恢?，作者厭惡麻雀，因?yàn)樽髡哒J(rèn)為麻雀一無(wú)所用，反給人們帶來(lái)干擾和我家