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正文內(nèi)容

常州市朝陽中學八年級下學期語文蘇教版第三單元測試卷(留存版)

2025-01-11 00:09上一頁面

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【正文】 開這個盒子,里面仍然是一個盒子……總之,盒子里裝盒子,不知道最里面的盒子里面到底是什么。這樣做可以有效地防止來自地面天敵的突然襲擊,確?!案改浮钡陌踩?。 ④ 而且,“莫等閑,白了少年頭,空悲切” ?!盎▋簽槭裁催@樣紅 ?”是我們對它的贊嘆和歌頌,同時也不 fǎ ng對它作一科學的解釋。 ng勃。 ③ 因為,我們將來都希望自己能成為建設祖國的有用人才。它們安排年幼的鳥在低處停棲,而年長的鳥卻享有在高處停棲的“特權”。打開來看看 ,里面又是一個盒子??瓷先プ杂勺栽?、無拘無束的飛行動物和游水動物,它們的運動似乎恰恰遵循著嚴格的規(guī)律。目前美 國軍方已經(jīng)著手研制類似于飛鳥的有翼飛行器,在配備上微型攝像機之后,這樣的機械鳥將可能滲入敵方的任何機密要塞進行刺探。不以木為之者,文理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可??;不若燔 土,用訖再火令藥熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。 ( 1)從文中提煉出一個成語,并說說其意思。兩橫線都填對方可得滿分 ( 4)“而且”“所以”。要有打破沙鍋問到底的精神。還能夠幫助軍方研制出各種高性能的飛行器。四類卷: 26- 32分。 ”“ 可能”一詞說明還只是推斷,刪去后變成了事實就不準確了。特點 2 分,好處 1 分。 4. 不設統(tǒng)一答案,參考: 雨在告別,去向江河,舍棄了方塘的平靜與愜意,才有奔騰千里的豪情和自由。煉鋼亦然,但取精鐵,鍛之百余火,每鍛稱之,一鍛一輕,至累鍛而斤兩不減,則純鋼也,雖百煉不耗矣。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。甚至,不能排除,這一常數(shù)很可能對外星生物也同樣適用。 7.用簡要的語言準確概括節(jié)選部分的主要內(nèi)容。 珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。 每次發(fā)現(xiàn)誘人的“美味佳肴”之后,他們從來不會蜂擁而上, 你爭我奪。 船在告別,去向海角,舍棄了港灣的安寧與輕閑,才有搏擊風浪的雄姿和喜悅。 n奮。 ( 2)表達遠大抱負的兩句: ____________________, _____________________。 ( 4)句 ④ 中關聯(lián)詞語運用不當,應該把 ________改為 _________。 可以在你的座位上與老師講話。自古以來都認為原子是不可再分的了。 ④與蜂鳥形體相差懸殊的海豚也是科學家們 觀察的一個對象?!按蠹s”準確說明了海豚尾巴的振幅。 意思: __________________________________________________________________________ 20. 制作活板的第一道工序 是( ), 所用的原料是( ),用火燒活字的目的是( )(請分別用原文中的一個二字詞回答)( 2分) 21. 這段文字中介紹活板的排版先后有六個步驟, 用自己的分別把各個步驟的名稱填在符號后橫線上。 2.不設統(tǒng)一答案,參考:( 1)國破山河在,城春草木深。 ( 2) 答題參考:前者對小學生的要求 都很明確,很具體;后者 講的基本是一些 大道理 , 讓人(一個小學生而已)覺得 不知道該怎么做。特點 2分,作用 1分。 19. 用完后再用火烤使藥熔化了,用手撣去,一點也不會沾上臟東西。 1 線 1 分。這樣的意在表明所有飛行動物和游水動物,不管體形大的還是體形小的動物都存在這樣的運動常數(shù)。視認識程度給 1分。( 3)大漠孤煙直,長河落日圓。( 4 分) 《夢溪筆談》 (卷三 辨證一 ):“世間鍛鐵所謂鋼鐵者,用柔鐵屈盤之 ,乃以生鐵陷其間,泥封煉之,鍛令相入,謂之“團鋼”,亦謂之“灌鋼”。( 2分) _____________________________________________________________________________ (三)閱讀下面文言文,完成 18—— 22 題。根據(jù)公式計算出來的海豚的運動常數(shù)是 ,也落在 - 間。原予核本身卻十分微小,大約 10萬個原子核排成一條直線才相當于一個原子的直徑。向老師或同學請教。( 3 分) 材料一: 母子鳥生活在格陵蘭島,“母子”互相牽掛,千里相隨。 ( 4)闡述學習方法的句子: ____________________, _____________________。 一、 積累與運用( 26 分) (一) 積累( 12 分) 1.把下面語段中拼音所表示的漢字寫在空格內(nèi)。( 2 分) ( 1)寬容 _____________________________( 2)信念 ___________________________________ (二)運用( 8 分) 4.仿照下面兩句話的內(nèi)容和形式
點擊復制文檔內(nèi)容
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