【正文】 書寫中樞(W區(qū))→失寫癥（能聽、說、讀，不能寫）運動性語言中樞(S區(qū))→運動性失語癥（能聽、讀、寫，不能說）聽性語言中樞(H區(qū))→聽覺性失語癥（能說、寫、讀，不能聽）閱讀中樞(R區(qū))→失讀癥（能聽、說、寫，不能讀）（3）其他高級功能 ：學習與記憶二、通過激素的調節(jié)體液調節(jié)中，激素調節(jié)起主要作用。 軸突+髓鞘=神經(jīng)纖維反射：是神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式。 水分調節(jié)（細胞外液滲透壓調節(jié)）：（負反饋）總結：水分調節(jié)主要是在神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的調節(jié)下，通過腎臟完成。頂端優(yōu)勢是頂芽優(yōu)先生長而側芽受到抑制的現(xiàn)象。影響因素：地形、光照、濕度、人與動物影響等。種間關系：捕食，競爭，寄生，互利共生群落的空間結構群落結構是由群落中的各個種群在進化過程中通過相互作用形成的，包括垂直結構和水平結構。第三章 植物的激素調節(jié)一、生長素生長素的發(fā)現(xiàn)（1）達爾文的試驗：實驗過程： ①單側光照射，胚芽鞘彎向光源生長——向光性；②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生長；③不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生長；④不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘彎向光源生長（2）溫特的試驗：試驗過程：接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側，胚芽鞘向對側彎曲生長；未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側，胚芽鞘不生長（3）科戈的試驗：分離出該促進植物生長的物質，確定是吲哚乙酸，命名為生長素 3個試驗結論小結：生長素的合成部位是胚芽鞘的尖端；感光部位是胚芽鞘的尖端；生長素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位對植物向光性的解釋單側影響了生長素的分布，使背光一側的生長素多于向光一側，從而使背光一側的細胞伸長快于向光一側，結果表現(xiàn)為莖彎向光源生長。5體溫恒定的意義：是人體生命活動正常進行的必需條件，主要通過對酶的活性的調節(jié)體現(xiàn)。酸堿度：近中性，~。體溫的測量部位：直腸、口腔、腋窩體溫相對恒定的原因：在神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)等的共同調節(jié)下，人體的產(chǎn)熱和散熱過程保持動態(tài)平衡的結果。 閹割豬等動物提高產(chǎn)量：對某些肉用動物注射生長激素，加速其生長。標志重捕法： 二、種群數(shù)量的變化 “J”型曲線：Nt= N0λtl1）條件：在食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕、氣候適宜和沒有敵害等理想條件下2）特點：種群內個體數(shù)量連續(xù)增長；增長率不變 “S”型曲線：（1）條件：有限的環(huán)境中，種群密度上升，種內個體間的競爭加劇，捕食者數(shù)量增加（2）特點：種群內個體數(shù)量達到環(huán)境條件所允許的最大值（K值）時，種群個體數(shù)量將不再增加；種群增長率變化，K/2時增速最快，K時為0（3）應用：大熊貓棲息地遭到破壞后，由于食物減少和活動范圍縮小，其K值變小，因此，建立自然保護區(qū)，改善棲息環(huán)境，提高K值，是保護大熊貓的根本措施；對家鼠等有害動物的控制，應降低其K值。 （2） 過程：地衣、苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段 次生演替（1） 定義：當某個群落受到洪水