【摘要】第一篇:(高中生物必修三總結) 《必修3》必記知識歸納 1、不論男性還是女性,體內都含有大量以水為基礎的液體,這些液體統(tǒng)稱為體液。分為細胞外液和細胞內液,其中細胞內液占2/3。 2、由細胞外液構...
2025-11-05 23:47
【摘要】細胞增殖教學目的: 1.細胞周期的概念。 2.細胞周期內染色體的變化特點及有關細胞結構的變化。3.無絲分裂的過程和特點。教學重點: 1.細胞周期的概念和特點。 2.有絲分裂過程中染色體的變化。教學難點: 有絲分裂過程中染色體的變化特點。教學用具: 有絲分裂過程的動畫課件;植物細胞結構的動畫課件;細胞周期圖的投影片;不同類型細胞的細胞周
2025-06-08 00:08
【摘要】-136-第一次作業(yè)一、選擇題1.(2013·日照高一期末)膝跳反射活動的完成說明多細胞生物完成復雜生命活動依賴于( )A.單個細胞活動B.各種分化的細胞密切配合C.人體各系統(tǒng)配合D.神經細胞獨立活動2.(2012·萊蕪一中高一測試)下列能夠獨立完成新陳代謝等一系列復雜生理活動的是( )A.生物的遺傳物質(DNA)B.生物體內的
2025-06-09 22:56
【摘要】第六章細胞的生命歷程第2節(jié)細胞的分化一、教學目標知識方面:1、說明細胞的分化。2、舉例說明細胞的全能性。能力方面:進行有關干細胞研究進展與人類健康的資料搜集和分析。二、教學重點、難點及解決方法1、教學重點:⑴細胞分化的概念和意義。⑵細胞全能性的概念。解決方法:聯(lián)系初中學過的有關組織、器官、系統(tǒng)的知識;聯(lián)系不同組織中的細胞形態(tài)、結構和功能的
2025-06-07 23:23
【摘要】高中生物論文:淺議高中生物教學特點摘要:高中生物知識雖然整體上主干清晰,但具體到知識點上卻細碎繁多,知識點之間邏輯性不強,呈散沙狀,需要逐個記憶。因此,高中生物的記憶量很大,需要學生付出的時間和精力也很多。關鍵詞:高中生物;教學特點;審題訓練一、讓學生參與學習的過程傳統(tǒng)的教學方法是教師講、學生聽。這不利學生于注意力集中、專心聽課,可以獲得較全面的知識。如果讓學生自己參與學習的
2025-01-17 04:29
【摘要】第一節(jié)細胞增殖教學目標教學重點教學難點高等植物的有絲分裂過程教學過程教師的組織和引導備注【導入】生物都要經歷出生、生長、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命歷程,活細胞也一樣,就在此時,同學們身體內就有許多細胞在進行分裂,細胞為什么要進行分裂,細胞分裂的方式有幾種,以及我們的體細胞是怎樣分裂的呢,這節(jié)
2025-06-08 00:10
【摘要】高中生物(人教版)必修一教材重難點與學習難點一覽表教材章節(jié)教材所列“教學重點”學習者“學習難點”如與教材所列“難點”相同請在相應的位置打√,否則請具體寫出來教材所列“教學難點”學習者“學習難點”如與教材所列“難點”相同請在相應的位置打√,否則請具體寫出來第1章 走近細胞第1節(jié) 從生物圈到細胞(1)生命活動建立在細胞的基礎之上。(
2025-04-07 04:07
【摘要】第一篇:高中生物 生物試講課題 1、組成生物體的化學元素第一冊第一章第一節(jié) 2、細胞膜的結構和功能第一冊第二章第一節(jié) 3、細胞增殖第一冊第二章第二節(jié) 4、植物的激素調節(jié)植物的向性運動生長素的...
2025-10-16 03:12
【摘要】高中生物必修二教學計劃 高中生物必修二教學計劃1本學期,我擔任高一710班的生物教學工作,為適應新課程改革下教學工作的要求,我從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和所教...
2025-11-28 02:32
【摘要】人教版高中生物必修1-3核心概念梳理必修1《分子與細胞》、專營寄生生活的生物體?! ?具有多樣性、統(tǒng)一性。細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)?! ?也叫生物高分子,單體的多聚體)是指存在于生物體內,分子量一般在一萬以上,有復雜空間結構,并具有重要生理功能的有機物?! 。加蓡误w通過脫水縮合反應形成?! ! 被岱肿印=Y構簡式中R基的不同決定氨基酸種類的不同?!?/span>
2025-04-07 03:12
【摘要】高中第一冊第一章走進生命科學1.生命科學發(fā)展簡史1)我國:最早研究和利用動植物和真菌的國家。著作:《詩經》、《齊民要術》、《本草綱目》2)國外:對生命科學的研究始于古希臘和古羅馬時代。i.生命科學發(fā)展的早期,主要采用描述法和比較法進行生物體形態(tài)結構特征的觀察和記錄。隨著生命科學、物理學、化學和數學的發(fā)展和相互滲透,實驗法逐漸成為生命科學的主要研究手段。ii.
2025-08-05 18:30
【摘要】第二章組成細胞的分子教學目標:知識目標(1)簡述組成細胞的主要元素,說出構成細胞的基本元素是碳(2)簡述細胞中化合物的種類(3)說出水在細胞中的主要存在形式和作用(4)說出無機鹽在細胞中的存在形式與主要作用教學重點:1組成細胞的主要元素和化合物2水和無機鹽在細胞中的
2025-06-24 02:25
【摘要】作業(yè)五一、選擇題(每小題3分,共60分)1.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,而信息分子是它們之間的“語言”。據圖分析,下列敘述錯誤的是( )A.圖中甲代表漿細胞和記憶細胞,進行的免疫為體液免疫B.若乙表示垂體,對其具有調節(jié)作用的激素只有促甲狀腺激素釋放激素C.圖中作用于腎上腺細胞的信息分子丙是神經元分泌的神經遞質D.信息分子可以通過靶細胞上的受體影
2025-04-04 23:56
【摘要】高中生物必修三知識框架圖!
2025-07-25 10:09
【摘要】第一章遺傳因子的發(fā)現第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)一、相對性狀性狀:生物體所表現出來的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。相對性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現類型。二、孟德爾一對相對性狀的雜交實驗1.孟德爾遺傳實驗運用了現代科學研究中常用的假說-演繹法,其一般過程是觀察實驗,發(fā)現問題、分析問題,提出假說(假設)、設計實驗,檢驗假說(假設)、歸納綜合,得出
2025-06-10 02:26