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txgaaa教育法律法規(guī)案例分析(留存版)

2025-09-19 00:35上一頁面

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【正文】 ,學生楊某(10歲)在操場玩耍,被正在追逐打鬧的學生李某(9歲)、王某(8歲)摔倒在地,并被壓在身下,造成陰莖包皮挫裂傷。其次,根據最高人民法院《關于貫徹執(zhí)行中華人民共和國民法通則若干問題的意見(試行)》第160條的規(guī)定,在幼兒園、學校生活學習的無民事行為能力人,受到傷害或者給他人造成傷害,單位有過錯的,可以責令這些單位適當給予賠償?!鄙坌iL把這個學生帶到教導處,先是對其不完成作業(yè)的行為進行了批評,隨后又讓他補上未完成的作業(yè)。學校得知這消息后,立即派人與學生家長取得聯系,并同家長一道做學生的工作,動員他們主動向公安司法機關坦白 交代問題,爭取從寬處理。然而,她沒有想到,這張證明給孩子帶來了長達兩年的精神傷害?;丶乙院?,王雪的心情一直很壓抑,后來被診斷患上了憂郁癥。臨睡前,還送給奶奶一個玩具熊。每次她上講臺做題,只要是答對了,我都當著全班學生的面表揚她。 啟示:(1)對青春期學生早戀或感情萌動問題,學校、教師和家長應及時了解學生在這個特殊時期的生理、心理特點,并加以正確引導,應關心愛護每一個學生,不得侵犯學生的人格和隱私。好多次在會場上,我真想大聲喊:“我要回校讀書!” 試分析: 1.本案中所涉及到的法律關系主體有哪些? 2.當事人違反了什么法律?應當承擔什么樣的法律責任? 3.本案對我們有哪些啟示?. 分析:1.本案中所涉及到的法律關系主體為廠家、學校和學生。他還經常在課堂上向學生宣傳宗教,并勸說學生信奉該宗教。生活的上空有時會飄來一場風雨,淋濕了原本熱情洋溢的心。  我們都在努力奔跑,我們都是追夢人!沒有傘的時候,學會為自己撐傘;沒有靠山的時候,學會自己屹立成一座偉岸的山!  遠方有多遠?多久能達到?勇敢往前沖的人,全世界都會向他微笑。《教師法》第三十七條規(guī)定學校、其他教育機構或者教育行政部門有權解聘教師,但是我覺得林青老師認識上有錯誤,通過教育還是有挽救的余地的。 .3.由本案引發(fā)的思考:(1)學校應依法行使自身的教育權,不得隨意占用學生上課時間進行與教育教學無關的活動,應拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉,確保學生的受教育權不受侵犯。會后,又讓這些小學生們身披印有該廠廣告的綬帶,走街串巷,吹吹打打,為獲獎的新產品進行宣傳?!北景钢?,王老師的上述行為對席嘉欣造成了極大的心理傷害,是其自殺的直接導火索,應承擔相應的行政責任,可給予適當的行政處分或免去其班主任職務等。孫女的自尊心很強,當著全班同學的面受到這樣的打擊,肯定難以承受。當天上午第四節(jié)體育課,席嘉欣沒有去上,一直在哭 …… 。王雪在日記里寫道:“蘇老師經常侮辱我,逼我轉學。作為已經被該校錄取的這5名學生,更不能因為曾經有過違法犯罪行為(即有的教師所謂的“劣跡”)就隨便開除或不收學生?!?,還違反了《中華人民共和國義務教育法實施細則》第22第二款的規(guī)定:“學校和教師不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為”。下面就是發(fā)生在某市重點中學里的一件事?!痹摪咐?,李某、王某、楊某的家長對其負有監(jiān)護責任;無民事行為能力人造成他人損傷的,由監(jiān)護人承擔民事責任。經法醫(yī)鑒定,該包皮手術屬正常手術,不會對楊某的身體造成不良影響,屬于輕傷。這個學生,你還是先把他安排到班里去。再說,他們的行為已經構成犯罪,他們又是高中生,將其開除既不違反上級的有關規(guī)定,也不算過分。為此,她提出了巨額的賠償要求。 (1)根據《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》的有關規(guī)定,教師應當“關心、愛護全體學生,尊重學生人格”,“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私”,“對未成年人的信件,任何組織和個人不得隱匿、毀棄;除……外,任何組織或個人不得開拆”而教師蘇某卻采取了翻看王雪書包、日記,并讓其他同學疏遠王雪等歧視性行為,未能盡到教師應盡的義務,嚴重侵害了王雪的人格尊嚴,侵犯王雪的隱私權。 在死亡現場,席嘉欣的身旁有一本書《巴黎沒有摩天輪》,上面沾滿了血漬?!? 《教師法》第八條規(guī)定,教師應當履行“關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展”的義務。一天,小明和小華在課間休息時玩蹺蹺板,小明推了小華一下,致使小華從蹺蹺板上掉到水泥地面上摔傷,共花去醫(yī)藥費1000元?!督逃ā分羞€規(guī)定:學校享有“拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉”的權利。但是《教育法》第八條規(guī)定: 教育活動必須符合國家和社會公共利益。堅持做對的事情,就是值得?! ”贝蟛排惛f過:“即使能力有限,也要全力以赴,即使輸了,也要比從前更強,我一直都在與自己比,我要把最美好的自己,留在這終于相逢的決賽賽場。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。而學校沒有拒絕廠家對教育教學活動的非法干涉,而是擅自讓鼓樂隊的學生停課去參加廠里的慶祝活動,也違反了相關法律規(guī)定,侵犯了學生的受教育權。因為小明未滿10周歲,屬于無民事行為能力人,小明的監(jiān)護人應當代替小明承擔相應的民事賠償責任。”“任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私?!?在堆滿書
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