【正文】 課文中是如何描繪 《 月光曲 》 的？ 他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。 貝多芬 也聽懂了，他怎么想，又怎么做的？ 彈一首曲子給這位姑娘聽。 從這一文段里你獲得了什么信息？ 二百多年前，德國有個音樂家叫貝多芬，他譜寫了許多著名的曲子 。 傳 { chu225。 m225。 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。他一生譜寫了許多著名的樂曲，主要作品有交響曲九部、鋼琴奏鳴曲三十二首。n sh224。n d224。 斷斷續(xù)續(xù)： 時斷時續(xù)。 第二個“您”是 肯定 。 忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。 姑娘被音樂喚起了想象后，臉上表現(xiàn)出來的專注、平靜的神色。 第三幅：“忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。 —— 貝多芬 感受貝多芬的音樂情懷 我的音樂只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福。那灑遍銀光的微波粼粼的海面的清幽景象，仿佛是窮兄妹倆 淳樸、善良、勤勞的美好情操 ；那穿過一縷一縷輕紗似的微云、從水天相接的地方升起的明月，發(fā)出了清幽的月光，仿佛在 歌頌、贊美窮兄妹倆的聰慧和美好的心靈 。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。 第一幅：月亮剛從“水天相接”處升起，海面上“灑滿銀光”。 寫實的： 皮鞋匠靜靜地聽著。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。妹妹的 善解人意 ，為了安慰哥哥，強壓內(nèi)心 對音樂熱愛的無奈。 按 《 月光曲 》 這個故事的人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果，連起來說說，歸納課文主要內(nèi)容。 斷斷續(xù)續(xù) ：一會兒中斷，一會兒繼續(xù)。 m242。 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。貝多芬在奧地利維也納逝世，終年５７歲。 l249。n （ ）（ ） （ ）（ ） 傳說 傳單 傳記 彈琴 彈奏 子彈 彈弓 恬 （ ） ti225。本文指琴聲不連貫。（貝多芬就在附近 演出，而且這樣高的技巧只有貝多芬才能 演奏出來）語言中含有難以言表的 激動 。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來 …… 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。臉上是“恬靜”的，心里是舒適、安逸的。”強音樂驟然響起。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子 —— 《 月光曲 》 記錄了下來。如果我做到了這一點該是多么幸福。 皮鞋匠兄妹聽著琴聲，聯(lián)想到了海上明月升起的奇麗畫面。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來 …… 鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯(lián)想到海上明月升起的奇麗畫面。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。 月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。 C 從這一組對話之中，我們聽懂了：哥哥因為無法滿足妹妹的心愿時候的 不安和痛楚 。 課文主要寫貝多芬在散步時聽到盲姑娘兄妹的談話，就給盲姑娘彈了一首鋼琴曲，盲姑娘猜出他就是貝