【正文】 、敢作敢為的特點。 人而無信，不知其可：孔子名言。 ２、比較課文的敘述和我們的敘述有什么不同之處？感受古代白話文的語言簡練、概括，我們現(xiàn)在使用的語言淺顯、易懂。 ⑵石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可。 【教學設計】 一、根據(jù)演講內(nèi)容，揭示課題（3分鐘） １、剛才姚鑫楠同學的演講，向我們介紹了《西游記》的創(chuàng)作背景，你們誰看過《西游記》，在這部小說中，給你留下印象最深的是哪個人物？（孫悟空） ２、同學們，這個嫉惡如仇、英勇無畏、而又極具反抗意識的孫悟空從哪兒來？又是怎樣成為美猴王的嗎？今天我們就學習《猴王出世》，了解石猴變成美猴王的經(jīng)過。 選編這篇課文的目的是讓學生了解石猴從出世到成為猴王的經(jīng)歷，體會石猴勇敢頑皮的特點，感受其形象，激發(fā)對古典文學的興趣。信：信用；其：那；可：可以，行。 六、布置作業(yè)，拓展閱讀名著（2分鐘） １、有感情的朗讀課文，講述有關(guān)孫悟空的故事。） 四、品讀課文，細節(jié)中感悟“悟空”