【摘要】三角形三邊的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過(guò)探索三角形三邊之間的關(guān)系,理解三角形兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊。過(guò)程與方法:老師和同學(xué)們共同動(dòng)手圍三角形,在動(dòng)手過(guò)程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀:經(jīng)過(guò)實(shí)際的動(dòng)手操作,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一、情景導(dǎo)課,讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。:三角形,讓學(xué)生談?wù)剬?duì)三
2024-11-29 03:10
【摘要】(人教新課標(biāo))四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三角形分類(lèi)及答案一、判斷1.直角三角形中,直角所對(duì)的邊最長(zhǎng)。()2.等邊三角形一定是銳角三角形。()二、單選直角三角形的高有[]A.1條B.2條C.3條三、一個(gè)三角形,如果其中兩個(gè)內(nèi)角和,等于第三個(gè)內(nèi)角的度數(shù),這個(gè)三角形是直角三角形。(
2024-12-03 10:14
【摘要】課時(shí)課題:認(rèn)識(shí)三角形(3)授課教師:課型:新授課授課時(shí)間: 教學(xué)目標(biāo):1.正確理解三角形的角平分線(xiàn)、中線(xiàn)的概念;2、能正確畫(huà)出已知三角形的角平分線(xiàn)及中線(xiàn),經(jīng)歷三角形的角平分線(xiàn)、中線(xiàn)性質(zhì)探究的過(guò)程,知道三角形的角平分線(xiàn)、中線(xiàn)的性質(zhì);3、通過(guò)對(duì)三角形有關(guān)概念的學(xué)習(xí),提高學(xué)生對(duì)概念的辨析能力和畫(huà)圖能力;4、結(jié)合具體圖形敘述定義,訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力
2025-04-16 23:59