【摘要】三角形三邊的關(guān)系教學目標：知識與技能：通過探索三角形三邊之間的關(guān)系，理解三角形兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊。過程與方法：老師和同學們共同動手圍三角形，在動手過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。情感態(tài)度價值觀：經(jīng)過實際的動手操作，激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣。一、情景導課，讓學生進入學習狀態(tài)。：三角形，讓學生談談對三
2025-11-20 03:10
【摘要】（人教新課標）四年級數(shù)學下冊三角形分類及答案一、判斷1.直角三角形中，直角所對的邊最長。()2.等邊三角形一定是銳角三角形。()二、單選直角三角形的高有[]A．1條B．2條C．3條三、一個三角形，如果其中兩個內(nèi)角和，等于第三個內(nèi)角的度數(shù)，這個三角形是直角三角形。(
2025-11-24 10:14
【摘要】課時課題：認識三角形（3）授課教師：課型：新授課授課時間： 教學目標：1.正確理解三角形的角平分線、中線的概念；2、能正確畫出已知三角形的角平分線及中線，經(jīng)歷三角形的角平分線、中線性質(zhì)探究的過程，知道三角形的角平分線、中線的性質(zhì)；3、通過對三角形有關(guān)概念的學習，提高學生對概念的辨析能力和畫圖能力；4、結(jié)合具體圖形敘述定義，訓練語言表達能力
2025-04-16 23:59
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