【正文】 不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動和得當(dāng)?shù)姆椒?不以關(guān)愛之名行傷害之舉，不歧視侮辱他人。?當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。?.每個人的個性特點不同。集體的力量來源：集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。 ④ 運用情緒調(diào)節(jié)的方法，我們還可以幫助同學(xué)、家人改善情緒，使他們保持積極樂觀的心境。認(rèn)真記錄一些自己平時不關(guān)注的事。怎樣做到合理批判—— ①有質(zhì)疑的勇氣；②有表達(dá)自己觀點和提出合理化建議的能力；③考慮他人感受，知道怎樣的批判容易被接受，更有利于解決問題；批判的技巧?①批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊②批判要具有一定的建設(shè)性。②內(nèi)部器官的完善青春的創(chuàng)造要用自己的智慧與雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界；第二課 青春的心弦 第一框 男生女生青春期的男生和女生的差異有哪些—— ①生理方面的差異：（最顯著）男女第二性征；②心理和社會行為：性格特征、興趣愛好、思維方式等；怎樣看待青春期各自生理性別特征—— ①明白男生女生的生理性別特征是與生俱來的；②平靜而欣然地接受青春期特有的生理變化；怎樣正確認(rèn)識性別角色？①對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處；②我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響；如何正確認(rèn)識性別刻板印象？①性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法；②在社會中，人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響，以此來認(rèn)識自己和他人；③性別刻板印象可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮，我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響；怎樣正確面對男生女生各自的性別優(yōu)勢？①男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢；欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己；②認(rèn)識自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀；③不因某方面優(yōu)勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之間相互理解，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步；第二框 青春萌動青春期心里萌動的表現(xiàn)—— 在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到異性的肯定與接受；與異性交往、相處有什么積極意義？①有助于我們了解異性的思維方式和情感特征，能看到對方優(yōu)秀品質(zhì)；②是我們成長的重要方面，也是對我們的考驗，異性之間的友誼會成為我們青春美好的見證； —— 與異性交往要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。?榜樣昭示做人、做事的基本態(tài)度，給予我們自我完善的力量。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感②情感與情緒有區(qū)別：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化。集體力量的作用：?集體的力量，讓我們得以完成許多憑一己之力無法完成的事情。第七課 共奏和諧樂章 第一框 單音與和聲1. 集體規(guī)則的作用？，集體又必須有一些共同的規(guī)則。小群體和集體的關(guān)系：?當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。④民主制訂規(guī)則，需要我們的自治精神。作為社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。?法律是由國家強制力保證實施的。?未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。人們道德水平的提高，有益于增強尊法守法的意識和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。樹立法律信仰原因（必要性）—— ? 建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。?法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)?法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。原始社會沒有法律，人們用習(xí)慣來約束自己的行為，靠人們自覺自愿來遵守。在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程?有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴大自我成長的空間。?每個人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外?每個人都享有公平的發(fā)展機會，沒有偏見與排斥。排解角色沖突帶來煩惱的方法有：?考慮自己更關(guān)注哪個集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。 集體榮譽感的作用：?集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進(jìn)；?集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽。? 學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗、外顯表情等方面發(fā)生一定的變化，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。②增強“我想要”的力量；③加強自我監(jiān)控。從不同角度思考問題，探索解決方案②批判能調(diào)動自身經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，解決問題，改變現(xiàn)狀。②掌握分寸，