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湖南四市九校20xx屆高三第一次聯(lián)考試卷(留存版)

2025-09-18 18:02上一頁面

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【正文】 小”的透視比例關系的剪影式形象,無限的空間象是被“壓扁”在一個平面上。剪紙造型更趨于傳情而不在寫形,更趨于寫意而不在寫實,不僅可以,而且必須以點、線、面在平面布列關系中的最佳值為尺度,采取意象的、夸張的、象征的、裝飾的乃至抽象的手法去直抒其美。也許是沒有孩子的緣故吧,我的生命中的那個孩子就一直留在我靈魂里沒有出去,我覺得不是我喜歡看童話,是留在我靈魂里那個孩子想看。 “白色的窗簾隨風慢慢飄動”,那是春風在吹拂。 回憶在慢慢變形,模糊,那混合的氣味也變得不太確定。為此,張家界景區(qū)于今年年初將“南天一柱”更名為《阿凡達》“哈利路亞山”。 d224。7【答案】B【解析】B項因,于是;A項,憑借/以致;C項,音節(jié)助詞,無義/取獨;D項,于是/竟然。他到處尋找,大聲呼叫,一直不見二青的蹤影。二青已經(jīng)離去,一會又爬回來了,彎彎曲曲地盤在籠外,用頭觸籠子;籠中的小青也把籠子震得直動?!庇謱Χ嗾f:“它本來就是你引薦來的,還是托你把它領走吧。(白居易《琵琶行》)13【答案】D【解析】顛倒了原文的遞進關系。答題思路如下:先說表達了什么,再看這一段與上下文的關系,與主題的關系,與讀者的關系,有則答,沒有則棄。要把這些態(tài)度概括出來,再用自己的話進行簡單評價。面向南方,從容就義,在悲壯的歷史哀歌中,你將身軀和真氣節(jié)一起殉道! 孔曰成仁,孟曰取義,惟其義盡,所以仁至。精忠猶在,報國難搖。 于是你手執(zhí)長矛,從起兵的一剎起,便擔當起滿天下無數(shù)人的怨恨,擔當起滿天下無數(shù)老百姓的苦難,擔當起為駱駝加最后一根稻草的使命! 遠處,文天祥披枷帶鎖,赤足行往菜市口,變的,是你的生活軌跡、身份、地位、命運……不變的,是你忠君愛國的氣節(jié)與擔當。 (3)追尋自然詩意的生活。17【答案】要點:(1)描寫了東天北平的灰暗、寒冷、干燥給人的不愉快,表達了對現(xiàn)實的失望。12【答案】①太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。它轉而用頭觸箱籠。耍蛇人于是叫它小青。二青的額頭上長有紅點,尤其機靈馴服,盤旋起來,沒有不如人意的地方。用于此處不合語境,可用“惟妙惟肖”。ch225。(6分)答: 于是就坐在那里聞春天的氣味,暈乎乎地停止了大腦的活動?!? 讀到這兒,好像春風已經(jīng)拂面吹過了。15.“剪紙造型對于‘準確’二字別含新意”的理由有哪些?請簡要概述。剪人物,很留意衣紋的花飾,它們像一曲曲無標題的音樂,以音律節(jié)奏使人陶醉,雖然不一定說出它是什么,而藝術韻味卻是無窮的。民間剪紙的藝術語言藝術家喜歡把藝術表達的方式比喻為藝術語言,剪紙作為一種藝術形式,當然也有自己的藝術語言。誰念客身輕似葉,千里飄零?夢斷古臺城。獨怪儼然而人也者以十年把臂之交數(shù)世蒙恩之主轉思下井復投石焉又不然則藥石相投悍然不顧且怒而仇焉者不且出斯蛇下哉。一日蛇人經(jīng)其處,蛇暴出如風,蛇人大怖而奔。小侶而所薦耶?”出餌飼之,兼飼小蛇。二、文言文閱讀(22分。B. 維護法律的尊嚴,要從司法部門抓起,個別營私舞弊,循情枉法者,要堅決從執(zhí)法隊伍中清除出去,決不辜息。B.據(jù)調查,當今世界,近二百個左右的國家的青少年正在通過網(wǎng)絡、影視等媒體來認識生活,由此形成自己的人生觀和價值觀,思考并確認自己與社會的關系。然每至豐林茂草,輒縱之去,俾得自適,尋復返:以此故冀其自至。一日至淄邑東山間,飼以美餌,祝而縱之?!敝^二青曰:“原君引之來,可還引之去。答: ③蛇人佇立望之,不見乃去。12. 默寫:(6分,每空一分,錯一字該空不得分)① ,皆白衣冠以送之。值得注意的是,剪紙的“刻”一方面要用圓卷形、水滴形、鋸齒形等近乎符號的程式手法再現(xiàn)諸如動物的眼、衣服的花、鳥雀的翎毛之類的“形”,更著重于各種程式的點、線、面在平面布列錯落中求得節(jié)奏關系。C.剪紙持兩度空間觀念,它借體現(xiàn)在輪廓上富有特征的形象來傳達情意。盡管下了雪,空氣還是那么干燥,這與我從小生活的潮濕的南方真是不同啊。還有很多很多成長的煩惱,讓孩子們忽略了春天。(8分)答: 擔當是一種態(tài)度,也是一種行動。i。這個小家伙是你介紹來的嗎?”(2)二青銜著食物喂它,這情形就像主人禮讓客人選餐一樣。他趕忙放下?lián)有诼愤?,這時二青也立刻停下來了,看它的后面有一條小蛇跟著。但小青漸漸長大,已不再適宜纏在身上獻藝。耍蛇人站在那里目送它們,直到看不見才離去。D.偷換對像,陳述對像應為“形形色色的造型藝術形式”而非“形形色色的剪紙造型藝術形式”;“有代表性地刻之”也屬于無中生有15【答案】①由于工具的限制,剪紙藝術用平面眼光去看世界。(5)故鄉(xiāng)生活的氣息?!窘馕觥繄D表的概括,首先要了解圖表中的主要信息和傾向,確定陳述對象,簡潔表達出來。凸顯英雄,歷史緣何使用對比手法?龍案后昏庸的半徑,怎量得出民間黑暗的周長?你的信念,你的英武,你的膽識,為何剛剛撕破一角黑夜,卻又被另一重重幕所壓? 天涯地角有窮時,只有愛國無盡處! 是他們,在擔當中成就了自己! 戎馬倥惚,明太祖向我們策馬揚鞭而來。可以從“南天一柱”的主要特征、歷史、意義上尋找理由支持自己的觀點?!窘馕觥窟@道題考查概括能力。 ③剪剪貼貼的剪紙藝術由于其裝飾目的而具有裝飾性。 異史氏曰:“蛇,蠢蠢的一個動物罷了,但有眷戀故人的心意,況且它聽從意見如同轉動圓物那樣簡單。有一天,耍蛇人正好經(jīng)過這里。這個小家伙是你介紹來的嗎?”他拿出食物喂二青,連小蛇一起喂。從此以后,行人又能照常安全地從這條山路經(jīng)過,不知二青和小青爬到什么地方去了。n, duō2【答案】C/ A項觴→殤, B項 循→徇,辜→姑,D勾通→溝通3【答案】D【解析】A.“差強人意”大體上還能夠使人滿意。【新聞摘要】越來越多的跡象顯示,大學校園“男多女少”已成往事:2010年南開大學91年歷史上新招收女生第一次超過男生;%…據(jù)媒體計算,2010年無論是入學新生還是在校本專生均是陰盛陽衰了。 在溫水般的氣溫中,那氣味是潮濕的,帶著野蠻的青草的生澀氣息,帶著各種樹木散
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