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正文內(nèi)容

教學(xué)大綱口腔20xx(留存版)

  

【正文】 目的要求:掌握:缺血-再灌注損傷的概念及發(fā)生機(jī)制;自由基、活性氧、鈣超載、無(wú)復(fù)流現(xiàn)象的概念熟悉:缺血-再灌注損傷的原因、條件和缺血-再灌注損傷時(shí)機(jī)體的功能代謝變化。難點(diǎn):細(xì)胞凋亡生物學(xué)效應(yīng)上的兩面性;細(xì)胞周期、細(xì)胞凋亡的調(diào)控的復(fù)雜性。缺氧時(shí)機(jī)體的功能代謝變化:呼吸系統(tǒng)變化、循環(huán)系統(tǒng)變化、血液系統(tǒng)變化、中樞神經(jīng)系統(tǒng)變化、組織細(xì)胞變化。難點(diǎn): 酸堿平衡的調(diào)節(jié)。鉀代謝紊亂的機(jī)制和對(duì)機(jī)體的影響。疾病發(fā)生的一般規(guī)律和基本機(jī)制。討論課以典型病例為中心進(jìn)行,著重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。病理生理學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)、分析及處理疾病的正確思維方式,它的后繼課程是口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)課程,通過(guò)病理生理學(xué)的學(xué)習(xí)將為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。熟悉:健康、亞健康的概念。授課學(xué)時(shí):6學(xué)時(shí)重點(diǎn):三種類型脫水、水中毒的概念、機(jī)制及對(duì)機(jī)體的影響。熟悉:酸堿平衡的調(diào)節(jié)、反映酸堿平衡狀況的常用指標(biāo)及其意義和分析判斷酸堿平衡紊亂的方法。了解:缺氧治療的病理生理學(xué)基礎(chǔ)。信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)異常有關(guān)的疾病舉例:胰島素抵抗性糖尿病、腫瘤、心肌肥厚和心衰。教學(xué)內(nèi)容:概述:應(yīng)激的概念、應(yīng)激原。了解:休克和MODS防治的病理生理基礎(chǔ)。 彌散性血管內(nèi)凝血分期和分型。急性呼吸窘迫綜合征(ARDS)概念和發(fā)生機(jī)制。難點(diǎn):少尿型急性腎功能衰竭少尿的發(fā)生機(jī)制、少尿期的代謝紊亂;慢性腎功能衰竭的發(fā)生機(jī)制及對(duì)機(jī)體的影響;尿毒癥的發(fā)生機(jī)制。防治肝性腦病的病理生理基礎(chǔ) 第十七章 腎功能不全目的要求:掌握:急性腎功能衰竭的概念、病因與類型以及少尿型急性腎功能衰竭的發(fā)病經(jīng)過(guò)、發(fā)生機(jī)制、少尿期的代謝紊亂;慢性腎功能衰竭的概念及對(duì)機(jī)體的影響;氮質(zhì)血癥、尿毒癥的概念。熟悉:肺源性心臟病、慢性阻塞性肺部疾病的概念;呼吸衰竭時(shí)機(jī)體主要代謝功能變化;呼吸衰竭的病因及分類;急性呼吸窘迫綜合癥、慢性阻塞性肺病引起呼吸衰竭的機(jī)制;了解:防治呼吸衰竭的病理生理基礎(chǔ)。授課學(xué)時(shí):2學(xué)時(shí)重點(diǎn):彌散性血管內(nèi)凝血的概念、原因和發(fā)病機(jī)制及彌散性血管內(nèi)凝血的功能代謝變化(臨床表現(xiàn))。缺血—再灌注損傷時(shí)機(jī)體的功能、代謝變化:心臟缺血一再灌注損傷的變化、腦缺血一再灌注損傷的變化、其它器官缺血一再灌注損傷的變化。熟悉:應(yīng)激時(shí)的細(xì)胞體液反應(yīng)、應(yīng)激時(shí)機(jī)體的機(jī)能代謝變化及應(yīng)激性潰瘍的發(fā)病機(jī)制;熱休克蛋白的概念;良性應(yīng)激和劣性應(yīng)激的區(qū)別。教學(xué)內(nèi)容: 細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的概念?;旌闲运釅A平衡紊亂:雙重性酸堿失衡、三重性混合性酸堿平衡紊亂。鉀代謝障礙的分類:低鉀血癥的概念、原因和機(jī)制、對(duì)機(jī)體的影響;高鉀血癥的概念、原因和機(jī)制、對(duì)機(jī)體的影響 ;鉀代謝障礙防治的病理生理學(xué)基礎(chǔ) 。熟悉:常見(jiàn)水、電解質(zhì)(水、鈉、鉀)的正常代謝及其調(diào)節(jié)。病理生理學(xué)的主要研究方法。課程性質(zhì):必修授課對(duì)象:口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)二、課程教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)病理生理學(xué)作為重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)科,發(fā)揮著溝通基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的橋梁作用。了解:病理生理學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史。發(fā)病學(xué):疾病發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律 、疾病發(fā)生的基本機(jī)制。等滲性脫水的概念及病因。教學(xué)內(nèi)容:酸、堿的概念、體內(nèi)酸堿物質(zhì)的來(lái)源、酸堿平衡的調(diào)節(jié)。了解:受體介導(dǎo)的細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路及細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路調(diào)節(jié)靶蛋白活性的主要方式。細(xì)胞凋亡與疾病 (細(xì)胞凋亡不足、細(xì)胞凋亡過(guò)度、細(xì)胞凋亡不足與過(guò)度并存)。教學(xué)內(nèi)容: 缺血-再灌注損傷、氧反常、鈣反常、pH反常概念。第十二章 凝血與抗凝血平衡紊亂概述、凝血與抗凝血功能紊亂(自學(xué))第四節(jié) 彌散性血管內(nèi)凝血(DIC)目的要求: 掌握:彌散性血管內(nèi)凝血的概念、原因和發(fā)病機(jī)制及彌散性血管內(nèi)凝血的功能代謝變化(臨床表現(xiàn))。 心力衰竭臨床表現(xiàn)的病理生理基礎(chǔ):肺循環(huán)充血 (呼吸困難、肺水腫)、體循環(huán)充血 (靜脈淤血、水腫、肝腫大)、心輸出量不足 (皮膚蒼白、發(fā)紺、無(wú)力、尿少、心源性休克)。 難點(diǎn):肝性腦病的發(fā)病機(jī)制。 尿毒癥:概念、功能代謝變化及發(fā)病機(jī)制、防治尿毒癥的病理生理學(xué)基礎(chǔ)。防治呼吸衰竭的病理生理基礎(chǔ)。第十四章 心功能不全目的要求:掌握:心力衰竭、心肌重構(gòu)、心肌向心性肥大、心肌離心性肥
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