【正文】 （1）題目的專業(yè)目標(biāo)符合度標(biāo)準(zhǔn)機械電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）選題范圍，可以包含機械電子技術(shù)專業(yè)知識的各個領(lǐng)域，以及它們在各類行業(yè)（專業(yè)）中的應(yīng)用。(2) 方案設(shè)計與比較論證。 (3) 理論的實現(xiàn)。設(shè)計使用的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范符合技術(shù)實際和國家相關(guān)政策。（9）研究結(jié)論適用的條件清楚。如果作者超過三名，以三名為限，并且加上等字。畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯工作和評語基本內(nèi)容（1）畢業(yè)答辯工作的組織答辯在指導(dǎo)教師審閱同意，以及評閱教師評閱合格后進行。良好（80~89分）：能較好地完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，有一定的獨立見解；設(shè)計（論文）內(nèi)容清楚，計算基本正確，結(jié)構(gòu)清楚，層次分明，文字和圖片整理基本合乎要求；學(xué)生獨立工作能力較強；工作作風(fēng)踏實，工作量飽滿；尊師守紀(jì)；答辯內(nèi)容正確，無概念錯誤。正確評價“好”數(shù)據(jù)獲得的前提，正確分析“壞”數(shù)據(jù)產(chǎn)生的原因及改進措施。同時，對于與題目無直接關(guān)系的原理、方法（算法）、公式和數(shù)據(jù)的引用，不計入畢業(yè)設(shè)計應(yīng)完成的內(nèi)容。答辯成績由答辯小組評定?？傊?，所有評價必須以事實（技術(shù)成果、圖紙、數(shù)據(jù)）和比較為依據(jù)。對于一般教科書 ，不推薦作為參考文獻。（6）實驗方案合理，能充分體現(xiàn)研究問題的各方面；實驗數(shù)據(jù)充分；對實驗數(shù)據(jù)的計算處理方法正確；實驗分析獲得的結(jié)論可信。有一定數(shù)量的外文文獻。通過實際調(diào)研與文獻閱讀（參見“二、本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）的準(zhǔn)備工作”），了解論文題目的立題依據(jù)（問題描述）和意義，了解前人研究進展（國內(nèi)外現(xiàn)狀），明確研究任務(wù)并撰寫開題報告。（4）題目的工作量合適程度標(biāo)準(zhǔn) 題目的預(yù)期工作量在畢業(yè)設(shè)計（論文）安排時間的80%~110%，則該題目的工作量是合適的。(3) 設(shè)計任務(wù)應(yīng)完成的工作，達(dá)到的技術(shù)（功能和性能）指標(biāo)。在機械電子技術(shù)專業(yè)中，一般完成研究型課題的學(xué)生比例不要超過5%。(7) 培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識獨立完成課題的工作能力。(2) 培養(yǎng)學(xué)生正確的工程設(shè)計和技術(shù)研究思想、理論聯(lián)系實際、實事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)。③ 具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。（2）熟悉設(shè)計對象的設(shè)備、系統(tǒng)情況，生產(chǎn)工藝、管理過程情況，技術(shù)要求。實際應(yīng)用性題目指學(xué)生直接參與工程設(shè)計或研究工作，并將設(shè)計（研究）結(jié)果直接應(yīng)用于實際。例如：機電系統(tǒng)設(shè)計，機械CAD設(shè)計，機械工藝設(shè)計，數(shù)控機床、數(shù)控方法的設(shè)計，企業(yè)信息管理，教育信息化，數(shù)據(jù)分析及測試技術(shù)的應(yīng)用，計算機控制等方面。 方案設(shè)計的基本要求是，（a）方案設(shè)計必須建立在實際問題分析基礎(chǔ)上，沒有實際意義的“方案”毫無意義。使用計算機實現(xiàn)建立/改進的數(shù)學(xué)模型和分析方法。(6) 測試方案合理，能充分體現(xiàn)設(shè)計的功能和性能；測試數(shù)據(jù)充分；對測試數(shù)據(jù)的計算處理方法正確；測試分析獲得的結(jié)論可信。五、本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）的格式和附件要求內(nèi)容完整性要求設(shè)計說明書（論文）內(nèi)容必須齊全，包括題目、中英文摘要及關(guān)鍵字、目錄、引言（概述）、正文、結(jié)果（結(jié)論）、致謝（可選）、參考文獻、附錄。六、本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績考核畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱工作和評語要求畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫完成后，交指導(dǎo)教師審閱。答辯小組由47名專業(yè)教師組成，各答辯組的答辯工作由答辯組長主持。中等（70~79分）：能完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；設(shè)計（論文）質(zhì)量較好，無原則性錯誤，完成的實際性能尚好；學(xué)生有一定的獨立工作能力；工作作風(fēng)踏實，工作量符合要求；尊師守紀(jì)；答辯內(nèi)容基本正確，回答問題尚有不確切之處。指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯小組，有權(quán)要求學(xué)生“再現(xiàn)”設(shè)計結(jié)果。對于一般教科書中本行業(yè)（專業(yè)）眾所周知的原理、方法（算法）、公式和數(shù)據(jù)，可以不注明參考文獻。畢業(yè)設(shè)計(論文)的過程評分由指導(dǎo)教師做出評價，主要依據(jù)學(xué)生的出勤、工作態(tài)度，對課題的理解程度及項目的進展情況等進行評價。要作出“質(zhì)量高”的評價，必須以設(shè)計（論文）的內(nèi)容、圖紙為具體依據(jù)。參考文獻的數(shù)量，應(yīng)在10~30篇。（5）模型/算法的軟硬件實現(xiàn)方法正確合理，使用的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范符合技術(shù)實際和國家相關(guān)政策。(3) 利用文獻資料，正確了解技術(shù)的國內(nèi)外應(yīng)用現(xiàn)狀。畢業(yè)論文的主要內(nèi)容和撰寫要求(1) 實際調(diào)研與文獻閱讀。題目的難度應(yīng)適合網(wǎng)絡(luò)教育本科要求，即綜合利用已學(xué)習(xí)機械電子技術(shù)專業(yè)知識，或略加補充（不超過3星期學(xué)習(xí)時間），大部分同學(xué)經(jīng)過正常努力能夠完成。畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書包含以下幾個內(nèi)容：(1) 設(shè)計題目的概況(2) 設(shè)計依據(jù)包括設(shè)計對象的原始數(shù)據(jù)、圖紙、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等。完成研究型題目后，撰寫“畢