【正文】 。? 　　如果文章里，有一些一連串的專有名詞，這些名詞限定或者是說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，這些專有名詞是沒(méi)有意義的。? 四、要做好閱讀，必須注意一些關(guān)系詞? 　　剛才我們講，這個(gè)比較的考點(diǎn)，下面就是往下，還有另外一些考點(diǎn)，比方說(shuō)，我們有表示觀點(diǎn)性的語(yǔ)言，表示一些結(jié)論性的語(yǔ)言，近幾年，我們表示結(jié)論性的語(yǔ)言考的量越來(lái)越多了。第五個(gè)題目，其實(shí)是把前幾個(gè)題目合起來(lái)，前個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)句合起來(lái)，如果我們?cè)谶@次考試當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了文章，尤其是文章的首段有表示轉(zhuǎn)折的語(yǔ)言，一定要關(guān)注一下。? 　　重要的語(yǔ)言現(xiàn)象不光是我們考題經(jīng)?？嫉牡胤剑彩前盐照恼旅}絡(luò)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。? 　　第三，我們要注意的一個(gè)概念是，我們剛才講的，一加一加四的概念。? 　　另外，要注意第二個(gè)概念。先看題干，再分析原文，最后做題目。做一個(gè)分析以后，看文章的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)，我這個(gè)題目主要是關(guān)注什么東西?比如說(shuō)后面有的題目是看主題的。你看文章的時(shí)候，要注意文章的一些細(xì)節(jié)。但是發(fā)現(xiàn)很多題是錯(cuò)誤的。建議大家有一個(gè)時(shí)間概念，會(huì)用22分鐘左右的時(shí)間，來(lái)完成前兩篇文章。這9分鐘怎么分配它，這涉及到一篇文章的操作程序問(wèn)題。而且要注意，有關(guān)觀點(diǎn)性的語(yǔ)言，考得越來(lái)越多。? 　　四級(jí)不光會(huì)考轉(zhuǎn)折性邏輯，而且還會(huì)考因果關(guān)系的推導(dǎo)，表示因果關(guān)系的地方，經(jīng)常用這些考題。所以，大家在看文章時(shí)，要注意，我們?cè)闹?，如果有一些表示觀點(diǎn)性的語(yǔ)言，誰(shuí)誰(shuí)said，誰(shuí)講，或者是誰(shuí)think這樣的語(yǔ)言出現(xiàn)，你就要稍微關(guān)注一下。這些專有名詞都沒(méi)有必要。給大家舉一個(gè)簡(jiǎn)單例子。? 　　第二，模仿原文，什么叫模仿原文。我們很多選項(xiàng)都錯(cuò)，或者是四個(gè)選項(xiàng)都錯(cuò)或者是都對(duì)。如果你覺(jué)得這個(gè)題目是考特別細(xì)的話題，那么，它的某一個(gè)選項(xiàng)范圍很大，具有概括性，這樣的選項(xiàng)就是錯(cuò)誤的。其實(shí)我們講，做題最好的狀態(tài)是讀懂70%的文章，做對(duì)百分之百的題目。這種概括能力體現(xiàn)在，你把你的選項(xiàng)和文章主題離得很開(kāi)，你要注意，如果你出現(xiàn)這種情況的話，哪個(gè)選項(xiàng)更加深入，哪個(gè)選項(xiàng)離得越近。2002年6月，考這個(gè)單詞的時(shí)候，很多同學(xué)就暈菜了，這個(gè)單詞是什么東西，根本不理解。類似的句子，當(dāng)然可以理解了。這樣的話35分鐘的時(shí)間可能還會(huì)有剩余，閱讀理解考的就是時(shí)間。2006年6月真題Highways的分析思路：為什么要修建公路？怎么修建？公路有哪些功能？存在哪些問(wèn)題？一般說(shuō)明文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)都是如此：計(jì)劃 – 成形 – 功能 – 問(wèn)題。不是老瀟有多神，這里面有個(gè)原則問(wèn)題。上手一定要快。情感能量并非天生，只要你留心改變一些生活細(xì)節(jié)，就能增加自己的情感能量。下面我談一下No和NG。最容易得分的是dialogue和passage，只要記住一個(gè)超級(jí)技巧即可：對(duì)話所述事情總是向不好的方面發(fā)展。一句話，我們的目標(biāo)就是——沒(méi)有蛀牙??！再有，寫(xiě)短文時(shí)，最好用黑色鋼筆，而不要用其他顏色的，特別是圓珠筆，另外，千萬(wàn)要注意書(shū)面整齊，據(jù)說(shuō)，判卷老師大都是近世眼，對(duì)于黑色他們更為敏感，更習(xí)慣。impact 沖擊，撞擊，碰撞；沖擊力，撞擊力；影響，作用。contestant 參加競(jìng)賽者，角逐者；質(zhì)疑者；競(jìng)爭(zhēng)者；選手；參賽人。superb 堂皇的，宏偉的，華麗的；極好的，上乘的，一流的；卓越的，杰出的；出色的。大量[S][(+of)].showcase 展示，炫耀；陳列。role model 榜樣角色，模范。inferior 低等的，下級(jí)的；次的，較差的；低于他人者，部下，屬下；次品。偶一直認(rèn)為，對(duì)于完形填空，命題者的真正意圖不是考查你的知識(shí)水平，而是考查你是否會(huì)合理安排時(shí)間！ 　　如果你不幸遇到了簡(jiǎn)短回答題，說(shuō)實(shí)話，偶也沒(méi)有好辦法，這種題雖說(shuō)千年難遇一次，但是偶認(rèn)為這是四級(jí)考試中最有水平，最不好應(yīng)對(duì)的題，出題人一定來(lái)自天外星球！遇到這種題，如果你有興趣，那就試一下，如果實(shí)在不會(huì)做，那么你就認(rèn)倒霉吧！在大學(xué)里有一句話說(shuō)的好：一生中，誰(shuí)沒(méi)有幾次踩到大便的時(shí)候！ 寫(xiě)作，偶認(rèn)為這是最容易應(yīng)對(duì)而且也是最容得分的題！只需考前花9秒種，即有可能取得9分(滿分100分制)以上的好成績(jī)。注：文章后面，并不意味著肯定在前七道題的后面，比如，第8題的答案有可能在第7題的前面）；?另外，密切注意空白前面緊挨著的詞語(yǔ)。也就是說(shuō)，第四題答案的位置絕不會(huì)在第三題前面（但模擬題遠(yuǎn)非如此，所以模擬題較難）。跑題，NG；另外，同學(xué)們請(qǐng)看，前六道題還沒(méi)有NG呢，這道題一定是NG。?所以，不要顧慮主語(yǔ)，主語(yǔ)無(wú)條件存在。 ?警告：不要一上來(lái)就看后面的問(wèn)題，對(duì)文章沒(méi)有了解，后面的問(wèn)題會(huì)讓你摸不著頭腦，增加挫折感。?官方樣題Landfills 的分析思路：land + fill = 土地填埋，加了s, 可能指多處填埋場(chǎng)地。這是真正的能力的綜合指標(biāo)。? 　　第二，要總結(jié)的是難句。所以你必須總結(jié)。尤其要注意一些程度或者是頻率的單詞。這時(shí)候你要注意，你一般都是做細(xì)節(jié)題，這個(gè)細(xì)節(jié)題能力問(wèn)題不大，關(guān)鍵是做題速度偏高，有的同學(xué)，做題，文章不怎么看透，題目也不怎么有把握。這在2005年1月份考試?yán)锩鏁?huì)體現(xiàn)得比較重。? 　　第三，出的最難的一種是設(shè)計(jì)需要選擇最佳選項(xiàng)的選項(xiàng)。原因是，我們這里面有很多看起來(lái)很合理，比如說(shuō)英雄使人們更加強(qiáng)大，使人們更有自信，這其實(shí)是合理的。這是要快看的一些地方。慢，并不是每個(gè)地方都得慢，有的地方你都得快看，如果在文章里，有一些語(yǔ)言是說(shuō)明這個(gè)人來(lái)自哪個(gè)地方，這個(gè)人的職位或者是工作的環(huán)境是哪個(gè)地方的話，這個(gè)地方的語(yǔ)言是沒(méi)有必要看的。你就明白，結(jié)合這個(gè)例子，一下子可以理解了，四級(jí)里面，所謂的考試最典型應(yīng)該是這個(gè)意思了。四個(gè)題目是在原文中找答案，含有“but”等轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)言。一些重要的語(yǔ)言現(xiàn)象稍微關(guān)注一下。我們用怎么樣的心理狀態(tài)去應(yīng)對(duì)它。建議大家35加5，從另外題型超過(guò)5分鐘時(shí)間給我們的閱讀。? 　　這是第一個(gè)我要講的關(guān)于四級(jí)閱讀，我們大概的做題程序。言外之意，我們建議大家一個(gè)時(shí)間比例，一加四加四的模式，一分鐘時(shí)間把后面的題目看一下，分別是考什么方向，考詞匯，還是考推理，還是考細(xì)節(jié)。如果后面的題目看得有效，看文章，閱讀的任務(wù)也會(huì)非常明確。建議大家，我們?cè)谧鲱}過(guò)程中，你要注意一點(diǎn)，要回到文章，分析相關(guān)內(nèi)容，防止用主觀印象來(lái)做題。為什么是這樣子?原因是前兩篇文章，我們做題速度可能還沒(méi)有趕上來(lái)，剛開(kāi)始，速度有點(diǎn)慢。所以我提到了9等于1加4加4，這是剛才談到的做題程序問(wèn)題。? 　　這是我們要注意的第一個(gè)。同學(xué)們?cè)诳次恼碌臅r(shí)候，出現(xiàn)一個(gè)For或者是because，任何一個(gè)邏輯，都是值得推敲的地方。這次考試?yán)镆欢ㄒP(guān)注這方面的語(yǔ)言。因?yàn)樗募?jí)考試，一般不會(huì)考專有名詞本身是什么含義。比方說(shuō)，我前面走著一個(gè)老年人，他走路走得很慢，A題目來(lái)一個(gè)A選項(xiàng)，這個(gè)老年人腿腳不夠利索，這句話是正確的。模仿院文有兩種，整個(gè)選項(xiàng)和文章的機(jī)會(huì)相似，80、90%都和文章是一模一樣的，或者只是個(gè)別單詞的一種改動(dòng)。我們選擇一個(gè)最佳選項(xiàng)。這一點(diǎn)，可以從題型的角度對(duì)我們的四級(jí)題目的難度進(jìn)行一個(gè)降低。? 　　剛才第二位同學(xué)，你要注意一點(diǎn)，你的長(zhǎng)難句的理解，長(zhǎng)句和難句的理解，還是不過(guò)關(guān)的。? 　　這是講的錯(cuò)誤的一些表現(xiàn)和原因。這個(gè)單詞，考生應(yīng)該理解，因?yàn)橹灰阕鲞^(guò)95年四級(jí)考試的話，這個(gè)單詞就已經(jīng)有了。? 　　所以我講，模仿是最好的掌握。這才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在，所以平時(shí)做題練習(xí)的時(shí)候就要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。例如：聯(lián)合國(guó)的起因 – 聯(lián)合國(guó)的成立 – 聯(lián)合國(guó)的運(yùn)作 – 聯(lián)合國(guó)的問(wèn)題。什么原則呢？就是主題原則。這道題的出題點(diǎn)就是賓語(yǔ) a shortage of fossil fuels. 把它下劃線。Ivy 幫助孩子，她的人生從此變得有意義。No 的題一般分三種：正面沖突（contradict）、偷梁換柱 (pilfer)、曲解原文（twist）。舉幾個(gè)例子：比如對(duì)話里問(wèn)教授的講座lecture難不難，記住一定難，老師的作業(yè)assignment多不多，一定多，男士發(fā)出的邀請(qǐng)，女士會(huì)答應(yīng)嗎，永遠(yuǎn)不會(huì)，永遠(yuǎn)是一個(gè)傻哥們發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)的對(duì)象是Mary，問(wèn)我們游泳好嗎，滑冰好嗎，跳舞好嗎，吃飯好嗎，Mary的回答永遠(yuǎn)是，我非常的想去，but不去，四級(jí)考了十幾年了，Mary從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，今年照樣不會(huì)。書(shū)寫(xiě)也是，越整潔，他看得越清晰，心情就越好，偶們的分也就越高！偶當(dāng)時(shí)做完此題，共用了八分鐘，但是偶的寫(xiě)作成績(jī)卻是八十分(滿分710分制)！明星代言問(wèn)題On the Celebrity Spokesperson(celebrity 名人，名流；名聲，著名；知名人士，社會(huì)名流。severely 嚴(yán)格地，嚴(yán)厲地，嚴(yán)重地，嚴(yán)肅地；樸實(shí)無(wú)華地。participate in 參加；參與，參加，分享。amusing 有趣的，好玩的；引人發(fā)笑的。crop (同時(shí)產(chǎn)生的)一批,一群。tide 潮，潮汐，潮水；浪潮；潮流，趨勢(shì)，形勢(shì)；潮水般的奔流；使隨潮水漂流。fake ?偽造，捏造，冒充；假裝；欺騙，迷惑；冒牌貨，仿造品；冒充者，騙子。5分，即使真正的高手在這個(gè)題上也不會(huì)超過(guò)你五分的，但是花的時(shí)間卻是你的30倍左右(偶當(dāng)時(shí)做這個(gè)題前后大概只用了18秒)。?二．后三道 （3分鐘）?1．審題（參考第二步）；?2．定位（當(dāng)然到文章后面的段落找答案。答題方法有三：1）把短文的小標(biāo)題相加 2）留到最后再做 3）直接選Yes (只因No或者NG的主旨題不太好出而已)?2．真題的出題順序與原文的相關(guān)位置是一致的。房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人的家裝水平高低，與主題無(wú)關(guān)。這個(gè)“好”字，就是出題點(diǎn)。這種方法，意味著已經(jīng)開(kāi)始閱讀，所以花的時(shí)間要長(zhǎng)一些，但應(yīng)該控制在兩分鐘之內(nèi)。?具體答題步驟如下：?第一步：瀏覽Skim ( – 2分鐘 )?1．分析大標(biāo)題（Brainstorm the Title）（5 – 10秒）目的：調(diào)動(dòng)腦細(xì)胞，主動(dòng)預(yù)測(cè)文章內(nèi)容。四級(jí)考試，要求大家在40分鐘或者是30到40分鐘以內(nèi)能否做完四篇文章，而且四篇文章做得相對(duì)不錯(cuò)，所以我想把時(shí)間和正確率兩者結(jié)合起來(lái)。你的盲區(qū)極有可能是四級(jí)的核心的單詞的區(qū)間。實(shí)際上做題在于能力的檢測(cè)，能夠?qū)讉€(gè)題目，能夠錯(cuò)幾個(gè)題目，如果你總是檢測(cè)自己的能力，想要了解自己的水平有多高，但是你光檢測(cè)是沒(méi)有意義的，你總是在原來(lái)的水平。所以在四級(jí)考試?yán)?，一定要注意，每一個(gè)選項(xiàng)的細(xì)節(jié)的信號(hào)。比方說(shuō)文章看懂，題干看懂，做題都是錯(cuò)的。如果你覺(jué)得四級(jí)的細(xì)節(jié)、觀點(diǎn)，你要選答案和文章的答案，和文章的主題相去甚遠(yuǎn)，或者你選的答案非常膚淺的話，不能說(shuō)明背后的一個(gè)重要話題的話，這個(gè)一般是干擾性選項(xiàng)。第二是模仿原文。尤其是2002年6月份，我們考過(guò)一篇文章，關(guān)于英雄這篇文章，當(dāng)時(shí)正確率比較低。因?yàn)槲抑v過(guò)，并列，不是主要的?？次恼拢粋€(gè)是看文章太慢，一個(gè)是看文章太快。第三種情況是把前面的一二兩種情況都結(jié)合起來(lái)了。? 　　第二，轉(zhuǎn)折性語(yǔ)言，在四級(jí)里，我們發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)折性語(yǔ)言，經(jīng)常會(huì)考，曾經(jīng)有四級(jí)考試考得很經(jīng)典，它一共有五個(gè)題目。邊看，要做一些標(biāo)記，這個(gè)文章，哪地方是轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)言，哪個(gè)地方是因果關(guān)系，或者是比較關(guān)系。? 　　告訴我們考試過(guò)程中可能會(huì)遇到什么情況。? 　　這是我們的考試時(shí)間和正確率的一個(gè)黃金搭配。我們就明白，其實(shí)在四級(jí)里，只要時(shí)間相對(duì)比較合理，做題程序合理化，我們發(fā)現(xiàn)，這還是可以做好的。? 　　建議大家先看題目，再看問(wèn)題。所以建議大家，第一，先看我們后面的題干。? 　　這是剛才一個(gè)大概的做題程序的一個(gè)講解。后兩篇文章，考生的做題速度會(huì)比較快，很多考生，可以用7到8分鐘做完一篇文章。? 　　三、如何克服閱讀太慢或特快的問(wèn)題? 　　剛才給大家講了一些時(shí)間的概念，希望借用這些時(shí)間概念，考試怎么操作，有一種大概的方向感。閱讀太快，可以通過(guò)做一些簡(jiǎn)單分析的方式克服這些問(wèn)題。所以同學(xué)們?cè)诳次恼碌臅r(shí)候，凡是有因果邏輯關(guān)系或者是轉(zhuǎn)折關(guān)系，都應(yīng)該關(guān)注一下。當(dāng)然一個(gè)人講的觀點(diǎn)，比方說(shuō)，某某人發(fā)現(xiàn)，一般find這個(gè)單詞。它只考專有名詞所在的這句話的另外一些考點(diǎn)的地方。因?yàn)槟昙o(jì)比較大，但是這個(gè)選項(xiàng)未必能選，因?yàn)槲恼挛幢貢?huì)談到。第二是部分的項(xiàng)。? 　　我給大家舉一個(gè)簡(jiǎn)單例子，我們四級(jí)考過(guò)一篇文章，2002年1月份，考過(guò)關(guān)于打獵這篇文章。? 　　另外，你要注意，四級(jí)選項(xiàng)，如果你發(fā)現(xiàn)一個(gè)選項(xiàng)特別絕對(duì)化，特別程度很高，特別絕對(duì)，這樣的選項(xiàng)十有八九是一個(gè)干擾選項(xiàng)，四級(jí)里，很多答案是留有余地的，一般具有一些讓步的語(yǔ)氣。建議，你在最后兩個(gè)星期時(shí)間內(nèi)，把我們的長(zhǎng)句和難句，復(fù)雜句都看一點(diǎn)兒，從而提高你自身的閱讀理解水平。? 　　你要注意不同的原因，有一些同學(xué)對(duì)錯(cuò)誤是不總結(jié)的，導(dǎo)致的結(jié)果是，他以后該錯(cuò)的，還得錯(cuò)，類似的錯(cuò)誤，還得犯。我們明白，2000年以后，很多單詞是在反復(fù)考我們的。? 　　第二個(gè)，如果大家要模仿一些難句的話，如果你分析一篇文章時(shí)，這個(gè)文章的某一段的首句或者是末句很難懂的話，這個(gè)地方一定要關(guān)注。 四六級(jí)考試“四式”破解快速閱讀，瘦身原文 　　因時(shí)間關(guān)系，建議考生作文在25分鐘內(nèi)完成，剩余的分鐘留給快速閱讀。?2．分析小標(biāo)題 (Tidy the Subtitles）(20 – 25秒) 目的：了解文章內(nèi)容，把握總體結(jié)構(gòu)。也就是說(shuō)：支持主題的，Yes；反對(duì)主題的，No；跑題的，NG。作者在問(wèn)你，我這篇文章里提到的energy crisis 指的是真的“能源”嗎？是礦物燃料，比方說(shuō)天然氣、煤或石油嗎？?當(dāng)然不是，瀏覽完小標(biāo)題我們就能看出，文章主題是講人的，而不是講物的。?媽媽，多么和諧統(tǒng)一又和藹可親的短文啊。?與原文正面沖突的情況占90%。所以大家記住，只要是對(duì)話，必然會(huì)發(fā)生意外的事情，再舉個(gè)例子，兩個(gè)選項(xiàng)，A火車準(zhǔn)時(shí)，B火車晚點(diǎn)如果你是出題老師，你怎么設(shè)置對(duì)話，當(dāng)然是晚點(diǎn)了，準(zhǔn)時(shí)有什么好說(shuō)的，總不能兩個(gè)神經(jīng)病，或者是兩人剛談戀愛(ài)，來(lái)到車站，沒(méi)話找話，男的說(shuō)，哇，火車準(zhǔn)時(shí)了，女的說(shuō)，咿！還真準(zhǔn)時(shí)了耶！所以準(zhǔn)時(shí)是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！對(duì)于pound dictation，上學(xué)期偶運(yùn)氣好沒(méi)有考這個(gè)，但是偶覺(jué)得這種題確實(shí)比較難，只能豎直耳朵專心聽(tīng)了，即使聽(tīng)不懂，也要根據(jù)上下文瞎猜一個(gè)，空著肯定沒(méi)分，瞎猜說(shuō)不定老師看錯(cuò)了還會(huì)給你一分！ 我想補(bǔ)充的是，千萬(wàn)不要聽(tīng)歷年真題，不管是磁帶還是MP3，這些只會(huì)讓你覺(jué)得更