【正文】 生動物。文章后面怎么寫，它這樣講，現(xiàn)在英國要通過一個法律，這個法律禁止獵狗打獵狐貍，你發(fā)現(xiàn)這個選項是錯誤的，因為原文中是禁止獵狗打獵所有的野生動物。這個地方我們發(fā)現(xiàn)，只是要禁止獵狗打獵狐貍，這個范圍明顯縮小了，但是我們還得選它，因為另外幾個選項明顯連狗都沒有談到，我們這個選項是最合理的。四個選項都錯，但是選一個最不錯的。這就是選擇最佳選項的選項。?
　　六、做閱讀題，如何才能主動降低難度? 　　我們對剛剛的特點有所掌握的話，我們考試過程當中，就會從這幾方面去思考，從而降低它的難度。如果要對我們的四級選項難度降低做一個細分的話，要注意一點。如果你發(fā)現(xiàn)，某一個題目，不管是細節(jié)也好，是觀點也好，詞匯也好，主題也好，只要是這個題目和文章的主題是比較相近的，那么這個選項一般極有可能是對的。如果你覺得四級的細節(jié)、觀點，你要選答案和文章的答案，和文章的主題相去甚遠，或者你選的答案非常膚淺的話，不能說明背后的一個重要話題的話，這個一般是干擾性選項。這在2005年1月份考試里面會體現(xiàn)得比較重。? 　　第一，要和文章主題進行聯(lián)系。? 　　第二，要注意，如果降低難度，不光要把我們的選項和文章主題進行聯(lián)系，而且要注意一點，我們選項本身有些弱點。比方說，如果你發(fā)現(xiàn)這個題目是觀點性的題目，結論性的題目，文章主題，那么就明白，它的題目，它的答案，應該是一些結論性的，概括性的，涉及一些細節(jié)性的，涉及一個特別細的話題選項。如果你覺得這個題目是考特別細的話題，那么，它的某一個選項范圍很大，具有概括性，這樣的選項就是錯誤的。這一點，可以從題型的角度對我們的四級題目的難度進行一個降低。? 　　另外，你要注意，四級選項，如果你發(fā)現(xiàn)一個選項特別絕對化，特別程度很高，特別絕對，這樣的選項十有八九是一個干擾選項，四級里，很多答案是留有余地的，一般具有一些讓步的語氣。你要從我們的題干本身，從我們的答案本身去思考，去降低我們的難度。? 　　不管怎么樣，如果對我們的四級出題的一些角度，對我們四級題目的設計有些了解的話，難度，總還是會降低。? 　　剛才是我講的第三個干擾選項的問題。? 　　第一講考試的程序，第二講考試的時間分布。第三，講到干擾選項可能會有什么特點。? 　七、閱讀題容易做錯的原因? 　　下面我再講一下，錯誤的原因。? 　　我做了很多，總是錯，而且我把整個真題都做完了，為什么水平?jīng)]有提高，這是為什么?首先我講一下，錯誤的原因，我再講一下，為什么你沒有提高。我們做題可能會有這種感覺。比方說文章看懂，題干看懂，做題都是錯的。這時候你要注意，你一般都是做細節(jié)題，這個細節(jié)題能力問題不大，關鍵是做題速度偏高，有的同學，做題，文章不怎么看透，題目也不怎么有把握。但對答案之后發(fā)現(xiàn)對了。由于你有比較好的做題方法，文章我們一些簡單句子，涉及考題的句子，你可能都做對了，看懂了，最后的題目，才可以做對。四級里，并不需要每一個文章都看懂了。其實我們講，做題最好的狀態(tài)是讀懂70%的文章，做對百分之百的題目。? 　　剛才第二位同學，你要注意一點，你的長難句的理解，長句和難句的理解，還是不過關的。建議，你在最后兩個星期時間內，把我們的長句和難句，復雜句都看一點兒，從而提高你自身的閱讀理解水平。? 　　第三類同學可能會做題當中，發(fā)現(xiàn)四個選項，排列兩個，最后還留下兩個選項，到底選哪一個，有點左右為難。最后還是選錯了。為什么會這樣?原因四級里面，你很少關注我們一個選項的細節(jié)性的單詞，尤其沒有關注這四個選項中，一些表示頻率，表示程度，這樣的單詞。我給大家舉一個簡單例子。我們四級曾經(jīng)考過一個題，這個駕駛員，要和一個電腦中心保持聯(lián)系。后面出來一個干擾選項，說駕駛員要不斷的Constant，不斷的和電腦中心保持聯(lián)系，不斷的打電話。為什么他錯了呢?原文中講是不斷的聯(lián)系一次，而這個地方講是不斷的聯(lián)系。頻率上出現(xiàn)一個問題。所以在四級考試里，一定要注意，每一個選項的細節(jié)的信號。尤其要注意一些程度或者是頻率的單詞。? 　　這是我講到的這個狀態(tài)。我們排除四個選項，還有兩個選項可能會徘徊。還有一個原因，就是你的概括能力不行。這種概括能力體現(xiàn)在，你把你的選項和文章主題離得很開，你要注意，如果你出現(xiàn)這種情況的話，哪個選項更加深入，哪個選項離得越近。? 　　這是講的錯誤的一些表現(xiàn)和原因。? 　　你要注意不同的原因，有一些同學對錯誤是不總結的，導致的結果是，他以后該錯的，還得錯，類似的錯誤，還得犯。如果你把每道做錯的題總結一下，把錯誤的原因羅列一下，就明白，你就會發(fā)現(xiàn)，錯誤的原因是有共同原因的，有一個普遍規(guī)律，把這個規(guī)律掌握了，以后就不會錯了。? 　　八、最后關鍵時刻如何高效復習閱讀? 　　最后我想講一下，我們的復習方法這個問題。? 　　我們拿到一篇文章以后，我們最后的時間，應該怎么去復習這個問題。我建議大家能夠采取比較合理的方法復習。? 　　有同學只做題不練習，或者是只做題不總結。我記得以前暑假班一個同學，在講臺上放了十本參考書，每本書已經(jīng)做過兩遍，任何真題可以把這個答案告訴你。但是他說，為什么四級就是不過，實際上我覺得，這個同學已經(jīng)走火入魔。這個同學有一個惡性循環(huán)，他試圖通過做題求得能力的提高。實際上做題在于能力的檢測，能夠對幾個題目，能夠錯幾個題目，如果你總是檢測自己的能力，想要了解自己的水平有多高，但是你光檢測是沒有意義的，你總是在原來的水平。所以你必須總結。? 　　第一，要總結的是單詞。四級閱讀里，有些單詞，是會重復的，反復的考你，尤其是近幾年，四級考試的變化來講，有些核心單詞是反復出現(xiàn)，反復考你。比如像criteria，這個單詞，表示標準的意思。2002年6月，考這個單詞的時候，很多同學就暈菜了，這個單詞是什么東西，根本不理解。這個單詞，考生應該理解，因為只要你做過95年四級考試的話，這個單詞就已經(jīng)有了。我們明白，2000年以后，很多單詞是在反復考我們的。所以建議大家，如果時間有限，抓主要矛盾，一定把我們的四級閱讀真題上的單詞背一下。你覺得，四級閱讀真題有許多年，單詞量太多，怎么辦?縮小我們的范圍。最小范圍是2000年以后的四級單詞。很多難詞，反復出現(xiàn)，而且有些新的難詞也出現(xiàn)了。? 　　這個單詞，你要理解，如果再考你的話，2005年12月24號，再考這個單詞的話，應該明白。當然有很多單詞，就是反復考你的。這個單詞，大家一定要關注一下，發(fā)現(xiàn)一個小特點，核心單詞重現(xiàn)，因此我們總結第一方面，就是總結單詞。這個單詞說明這是你的盲區(qū)。你的盲區(qū)極有可能是四級的核心的單詞的區(qū)間。? 　　第二，要總結的是難句。如果一個句子很難，你看了兩遍沒有看懂，說明這達到我們能力的局限。我們需要分析這個句子的結構，做一個解剖和細分，不斷的理解、背誦，最好是模仿。模仿是最好的掌握，因為你模仿句子，主謂賓怎么形成，這個結構是怎么來的，理解了它，當然可以模仿它。類似的句子，當然可以理解了。? 　　所以我講，模仿是最好的掌握。? 　　第二個，如果大家要模仿一些難句的話，如果你分析一篇文章時，這個文章的某一段的首句或者是末句很難懂的話，這個地方一定要關注。因為首句或者是末句是四級考試能力的經(jīng)常性的要求。? 　　第三，是剛才講的錯誤的原因要總結，沒有總結錯誤的原因，類似的錯誤，還會犯。所以一定要總結一下。一類錯誤扭轉過來以后，就不會犯錯誤了。? 　　最后要總結的第四點是時間和正確率。? 　　光是總結時間是沒有意義的。光是總結正確率也沒有意義。? 　　因為時間和正確率在四級里是相輔相成的關系。四級考試，要求大家在40分鐘或者是30到40分鐘以內能否做完四篇文章，而且四篇文章做得相對不錯，所以我想把時間和正確率兩者結合起來。這是真正的能力的綜合指標。正確的答題方法是，先看題目，再看文章的第一句和最后一句話，第二句和倒數(shù)第二句話，這里一般是文章的Topic所在。但要一定要注意看最后是否有”but“，如果有的話要特別注意。然后根據(jù)題目的要求在文章里面找Keywords，再一目十行的找數(shù)字。這樣的話35分鐘的時間可能還會有剩余，閱讀理解考的就是時間。這才是解決問題的關鍵所在，所以平時做題練習的時候就要養(yǎng)成這樣的習慣。 四六級考試“四式”破解快速閱讀，瘦身原文 　　因時間關系，建議考生作文在25分鐘內完成，剩余的分鐘留給快速閱讀。但是，即便如此，對于有的考生而言，時間還是不夠，所以考生在瀏覽全文時，必須考慮瘦身計劃，即該仔細閱讀的就細細閱讀，該略看的就略看，該跳過的就跳過。文中陰影部分可暫時迅速瀏覽或不看，下劃線部分需注意仔細閱讀?！　。A測內容　　在時間較緊的情況下，可直接瀏覽標題和段落小標題，預測文章的大致內容，然后直接答題?！　。掝}述題　　為了方便快速判斷，讀者可把每一句是非判斷分為話題(該句討論的對象)和述題(對該對象的描述或評析)兩部分，那么它的對錯或文章已給與否就可直接從話題和述題兩部分與原文進行對照判斷?！　?，首當定位　　句子填空題的關鍵在于定位答案所在地，定位之后，要點在于核實空缺部分的語法特征，即該空需要的是名詞、動詞、形容詞還是副詞，然后再根據(jù)上下文核實時態(tài)語態(tài)等問題。四級快速閱讀解題步驟首先要明白：快速閱讀的文章雖長（1200字，仔細閱讀平均每篇330個字），但是從內容上說，大都是通俗易懂的說明文，沒有學術色彩和思想深度；從語言上來說，遣詞造句都比較簡單。所以，根本沒必要害怕。個人以為，快速閱讀應該比仔細閱讀更容易拿分。?具體答題步驟如下：?第一步：瀏覽Skim ( – 2分鐘 )?1．分析大標題（Brainstorm the Title）（5 – 10秒）目的：調動腦細胞，主動預測文章內容。?官方樣題Landfills 的分析思路：land + fill = 土地填埋，加了s, 可能指多處填埋場地。在不認識這個單詞的情況下（漢譯：垃圾填筑地），能想到這一層就算漂亮。?2006 年12月真題Six Secrets of HighEnergy People的分析思路：secrets：多數(shù)人不知道，一定新穎有趣；highenergy people 只能是指精力充沛的人，不可能是X戰(zhàn)警。文章要告訴我們，那些人為什么精力充沛，希望我們學習他們的秘訣。2006年6月真題Highways的分析思路：為什么要修建公路？怎么修建？公路有哪些功能？存在哪些問題？一般說明文的寫作結構都是如此：計劃 – 成形 – 功能 – 問題。例如：聯(lián)合國的起因 – 聯(lián)合國的成立 – 聯(lián)合國的運作 – 聯(lián)合國的問題。?2．分析小標題 (Tidy the Subtitles）(20 – 25秒) 目的：了解文章內容，把握總體結構。?官方樣題：?Sub 1：How Much Trash Is Generated? 一看該段字數(shù)少，忽視Sub 2：How Is Trash Disposed of? 關鍵字：處理?Sub 3：What Is a Landfill? 引進主題，字數(shù)增加，進入重點。推理：landfill 肯定是上面提到的一種垃圾處理方法Sub 4：Proposing the Landfill Landfill由新信息變成已知信息。關鍵字：Proposing 計劃、建議Sub 5：Building the Landfill 關鍵字：Building 修建注意：前一段講計劃，這一段講修建，聯(lián)系緊密，可以合并?Sub 6：What happens to Trash in a Landfill? 關鍵字：What happens； 字數(shù)少，忽視Sub 7：How Is a Landfill Operated? 關鍵字：Operated 如何運作。字數(shù)最多，包含的答案點也最多。重點段。?然后，總結文章結構，幫助答題時定位：第兩段引起話題，中間三段講建造，最后兩段講*作。提醒：整理小標題的時候不要閱讀文章。在個別情況下，文章沒有小標題（如2006年6月），這時須按下列順序瀏覽全文：第一段的第一句、第二句和最后一句 以下每一段的第一句 最后一段的第一句和最后一句。這種方法，意味著已經(jīng)開始閱讀，所以花的時間要長一些，但應該控制在兩分鐘之內。 ?警告：不要一上來就看后面的問題，對文章沒有了解，后面的問題會讓你摸不著頭腦，增加挫折感。?第二步：審題（前7道） Examine amp。 Tidy the Questions ( 1分鐘 )?下面結合2006年12月的真題講講審題的竅門。我做這篇文章，瀏覽完大小標題之后，直接審題答題，根本不讀原文，不到一分鐘，前7道題全部命中。不是老瀟有多神，這里面有個原則問題。什么原則呢？就是主題原則。也就是說：支持主題的，Yes；反對主題的，No；跑題的，NG。?而這篇文章的簡單之處就在于，第一步瀏覽完畢后，我們對主題能有個清晰的把握，因為文章的傾向很明顯，就是勸我們注意調整生活中的點點滴滴，從而增強活力。?把這個主題抓在手里！抓牢了！我們要像叼著骨頭的餓狗一樣警惕，像趴在大便上的蒼蠅一樣不松口，就算暫時被趕走，也會立刻重新著陸。主題，主題，主題，永遠不要偏離主題！?下面是對各題的分析：?1． The energy crisis in America discussed here mainly refers to a shortage of fossil fuels. ?抓主語和謂語，迅速理解句子：能源危機指的是…??記住：主語屬于已知信息，是你到原文定位用的，它是localizer。常見的localizer 有數(shù)字和專有名詞（人名、地名、組織名、國名等）。?Localizer 可不是關鍵詞（key word）。所謂關鍵詞，就是你一句話讀完，直覺上感到它最肯定的判斷落在的那一兩個詞上。比如：瀟如風是個好老師。直覺上，重點落在哪個詞上呢？是 “好”字吧？這個“好”字，就是關鍵詞，你到原文查一查瀟如風好還是不好就行了。這個“好”字，就是出題點。?所以，不要顧慮主語，主語無條件存在。要去找關鍵詞，也就是出題點。出題點按頻率從高到低排列依次是：賓語、狀語、謂語、定語、表語。審題的時候，一句話讀完，立刻就