【正文】 權(quán)影響力；二是（ ）A．年齡影響力 B．性別影響力 C．個(gè)性影響力 D．學(xué)術(shù)影響力參考答案：A D D B C C二、填空題1. 講授法可分為講述、_____________和______________三種方式。）1．中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（ ）A．孟子 B．荀子 C．墨子 D．孔子2．1999年6月中共中央、國務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，提出素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和（ ）A．道德品質(zhì) B．健壯體魄 C．實(shí)踐能力 D．創(chuàng)造能力3．《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，體現(xiàn)了教學(xué)的（ ）A．直觀性原則 B．鞏固性原則 C．啟發(fā)性原則 D．循序漸進(jìn)原則4．教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（ ）A．備課 B．上課 C．練習(xí)復(fù)習(xí) D．考試5．教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過回答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲得或鞏固知識的方法叫做（ ）A．講授法 B．談話法 C．討論法 D．實(shí)驗(yàn)法6．教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（ ）A．研究能力 B．學(xué)習(xí)能力 C．管理能力 D．交往能力7．從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（ ）A．程序性課程　　B．練習(xí)性課程 C．地方性課程 　 D．實(shí)踐性課程8．班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（ ）　 A．專政型 B．指導(dǎo)型 C．民主型 D．溺愛型9．信息技術(shù)的日益成熟和普及為實(shí)現(xiàn)教育的第幾次飛躍提供了平臺？（ ）　 10．校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化，制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體？（ ） 答案：1．D 2．C 3．C 4．.B 5．.B 6．A 7．D 8．C 9．C 10．B二、填空題（本大題共16個(gè)小題，20個(gè)空，每空１分，共20分）把答案填在題中的橫線上，錯(cuò)填、未填均不得分。影響較大的有個(gè)別教學(xué)制、班級授課制，道爾頓制，分組教學(xué)制小學(xué)教師招考教育學(xué)試題及部分答案（八) 來源:山東教師招考網(wǎng) 一、單選題1．學(xué)業(yè)評價(jià)是指根據(jù)測驗(yàn)分?jǐn)?shù)、觀察和報(bào)告，對被測驗(yàn)者的行為、作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)或價(jià)值作出（ ）　 2．當(dāng)前，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（ ）　 3．教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的間接性、交往性、教育性和（ ）　 4．20世紀(jì)以后的教育特點(diǎn)有：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和（ ） 5．教育目的的對整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和（ ）　 6．教師要具有符合時(shí)代特征的學(xué)生觀。 2 、“雙基教學(xué)”指的是 _____ _____ 和 __ ________ 教學(xué)。 Ａ 孔子 蘇格拉底 Ｂ 孔子 亞里斯多德 Ｃ 孟子 柏拉圖 Ｄ 朱喜 蘇格拉底 ６、“教學(xué)過程最優(yōu)化”的思想是＿＿＿＿＿提出來的。 Ａ 順序性與階段性 Ｂ 特殊認(rèn)識過程 Ｃ 發(fā)展不均衡性 Ｄ 個(gè)別差異性 ４、按教學(xué)的任務(wù)分，課的類型有＿＿＿＿＿＿。 A．傳統(tǒng)道德因素 B．人的身心發(fā)展因素 C．科學(xué)文化因素 D．社會因素 6．班主任工作的根本任務(wù)是要對學(xué)生的 _____B____ 負(fù)責(zé)。3．班集體對學(xué)生的教育作用表現(xiàn)在哪些方面？【要點(diǎn)】（1）有利于形成學(xué)生的群體意識；（2）有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會交往與適應(yīng)能力；（3）有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力。在每小題列出的四個(gè)備選答案中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內(nèi)。知識結(jié)構(gòu)：精深的專業(yè)知識，廣博的文化科學(xué)知識，豐富的教育理論知識；能力結(jié)構(gòu)：語言表達(dá)能力、組織管理能力、教育科研能力、創(chuàng)造能力、自我鑒定、自我評價(jià)和自我教育能力。（4）發(fā)展速度的不均衡性，兒童身心發(fā)展的不均衡性，要求教育者必須了解成熟期，抓住關(guān)鍵期， 不失時(shí)機(jī)地采取有效的教育措施，以期促進(jìn)兒童身心健康地發(fā)展?！　．教育哲學(xué) 　　B．教學(xué)論　 　C．教育科研方法 　　D．學(xué)校管理學(xué)　　E．外國教育史 答案：ABCDE3．教育學(xué)形成時(shí)期的主要著作有（ ）。參考答案：應(yīng)試 素質(zhì) 各科教學(xué)大自然 三、簡答題？答：1）了解教育學(xué)的知識特點(diǎn)2）用功讀書3）善于獨(dú)立思考4）堅(jiān)持用于實(shí)踐。參考答案：講解 講演2. 我國最早采用班級授課制的是1862年清政府在北京設(shè)立的______________。2 簡述我國德育過程的規(guī)律。(3) 素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。其基本特征是：綜合性；可操作性；靈活性【要點(diǎn)】（1）課的結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵（2）課的基本組成部分l 組織教學(xué)l 檢查復(fù)習(xí)l 講授新教材l 布置課外作業(yè)四、論述題你是如何認(rèn)識我國具有目的的基本特征的？該如何去落實(shí)教育目的？小學(xué)教師招考教育學(xué)試題及部分答案（九） 來源:山東教師招考網(wǎng) 一、 選擇題 1．教育學(xué)成為一門獨(dú)