【正文】 午晚上課次第一大節(jié)第二大節(jié)第三大節(jié)　　第四大節(jié)第五大節(jié)1節(jié)2節(jié)3節(jié)4節(jié)5節(jié)6節(jié)7節(jié)8節(jié)八9節(jié)　星期一（三）課程專業(yè)課　　　　　　　　任務(wù)　完成專業(yè)作業(yè)星期二課程建筑制圖　中國園林景史英語自主學(xué)習(xí)　任務(wù)　　　　　　　　　做制圖作業(yè)星期四課程經(jīng)濟(jì)學(xué)計算理論體育課　計算機(jī)上機(jī)實踐　任務(wù)　　　　　　　　　強(qiáng)化上機(jī)實踐星期五課程英語中國近現(xiàn)代史綱要制圖輔導(dǎo)　任務(wù)　　　　　　　完成制圖作業(yè)復(fù)習(xí)制圖知識星期六13周自學(xué)、完成經(jīng)濟(jì)學(xué)課本內(nèi)容46周自學(xué)、中國近現(xiàn)代史綱要課本內(nèi)容711周加強(qiáng)對建筑學(xué)知識的了解1216周加強(qiáng)對園林工程學(xué)知識的了解總結(jié)：此表一將大一下學(xué)期全部學(xué)習(xí)任務(wù)根據(jù)“大一課程設(shè)置”合理的安排了學(xué)習(xí)時間，保證了充分足夠的學(xué)習(xí)時間和高效率學(xué)習(xí)計劃。第一志愿252?！?職業(yè)定位就是在社會分工的大舞臺上尋找并確定適合自己的角色，做最好的自己，而不必為了工作而工作事倍功半的做自己不喜歡也不適合的事。公司一般不會考慮錄用應(yīng)屆畢業(yè)生，除非是特別優(yōu)秀的可以考慮實習(xí)或試用。教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平景觀教師一般都是研究生畢業(yè)有較高的專業(yè)素質(zhì)和理論基礎(chǔ)，教學(xué)主要以點化為主，要求同學(xué)們追求個性解放思想。自己是否適合那項職業(yè)，只有內(nèi)外部環(huán)境結(jié)合起來才能更加全面的考慮適合不適合。為人務(wù)實，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢 等來衡量做事的價值。 雕塑家 營銷人員 通過運(yùn)用嘉許和贊揚(yáng)，而不是爭吵和威脅，他們贏得了他人的合作。 你的心里活動和你的面部表情是相一致的一、自我評估優(yōu)點：性格隨和 喜歡交朋友 適應(yīng)能力強(qiáng) 辦事認(rèn)真細(xì)心 忍讓 謹(jǐn)慎 有韌性 善于說服 堅持不懈 意志堅定 積極 自立 誠實 團(tuán)結(jié) 周到 團(tuán)結(jié) 我的性格： 缺點：完美主義者 猶豫不決 擔(dān)憂 固執(zhí) 不舍得放棄 敏感 憂心忡忡 興趣愛好： ※喜歡交朋友 喜歡集體工作。 2008年昆明理工大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大賽 作者：郝雄 專業(yè)：08級景觀專業(yè) 學(xué)院：文學(xué)院 學(xué)校：昆明理工大學(xué) 我是誰？我來這里做什么?我在做什么？我該做什么？我該怎樣做？帶著這些問題來思考我的大學(xué)生涯，而且我覺得我的大學(xué)生涯應(yīng)該也必須包含這些內(nèi)容。如在公司、企業(yè)人多的地方工作。 關(guān)心你的人都知道你不開心通常INFJ型的人是深思熟慮的決策者，他們覺得問題使人興奮，在行動之前他們通常要仔細(xì)地考慮。 企業(yè)組織發(fā)展顧問 音樂家 性格特征：精力旺盛、雄心勃勃、友好大方、精力充沛、信心十足、善辯、沖動、獨斷、樂觀、好交際、有支配愿望、富于冒險精神。一、職業(yè)生涯家庭環(huán)境的分析家庭環(huán)境分析家庭的對我所學(xué)專業(yè)的態(tài)度父親是一位和藹可親的人在我所學(xué)的專業(yè)方面他是我的忠實支持者；母親溫柔隨和文化水平不高只要我能學(xué)到知識他從來不會反對；哥哥和父母一樣支持我所學(xué)的專業(yè)全力為我打工掙錢。班集體的學(xué)習(xí)氛圍和整體專業(yè)水平以及求知欲班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚大部分同學(xué)都有積極的上進(jìn)心，班級總體學(xué)習(xí)成績在藝術(shù)專業(yè)第一，已形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。 　　 就業(yè)能力要求 一個優(yōu)秀的景觀設(shè)計師需要懂得城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)、植物學(xué)，以及人文心理學(xué)、社會科學(xué)方面等綜合知識，既要了解景觀環(huán)境設(shè)計藝術(shù)與硬科學(xué)、工程技術(shù)的關(guān)系，又要掌握城市景觀環(huán)境規(guī)劃設(shè)計的技能境外公司的本土員工需要和香港、外籍員工交流，對畢業(yè)生的英語口語寫作水平也有較高的要求。職業(yè)定位的最終目的是找到自身發(fā)展和社會發(fā)展較接近的交點。三、進(jìn)一步驗證分析匹配度：景觀專業(yè)專業(yè)要求自身條件匹配度今后重點發(fā)展公司看重人品和性格。在考利學(xué)習(xí)的同時也做到了勞逸結(jié)合和興趣發(fā)展。佛曰：“愿的力量是非常強(qiáng)大的，它可以讓你完成你本無法完成的事。為自己設(shè)定了校園文化生活目標(biāo)。 誠實性格隨和善于說服辦事認(rèn)真細(xì)心 意志堅定 辦事認(rèn)真細(xì)心 一級具備良好的溝通能力，有較強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作精神 善于與人交流 喜歡集體生活 有團(tuán)結(jié)精神一級　扎實的美術(shù)功底、手繪能力、空間思維。 根據(jù)以上的分析我制定出自己的職業(yè)規(guī)劃：