【正文】 （三）從上面可以看出大學(xué)生的課外休閑活動(dòng)的內(nèi)容表現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)。這個(gè)頗具哲學(xué)意味的象喻，表達(dá)了人類生存過程中勞作與休憩的辯證關(guān)系，又喻示著物質(zhì)生命活動(dòng)之外的精神生命活動(dòng)。因此,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行一定的閑暇教育,讓大學(xué)生具備正確的閑暇價(jià)值觀,掌握必備的閑暇知識(shí)與技能,不僅具有重要的教育和實(shí)踐意義,更具有很大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。所以其實(shí)太多的東西會(huì)影響到一個(gè)人的動(dòng)機(jī)，當(dāng)然也就有了不同的研究。她是完成社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)之后的時(shí)間，是人的生命狀態(tài)的一種形式。我們?cè)購膶W(xué)校的學(xué)生組成來看，三江學(xué)院以文科生居多，女生居多?！昂翁熘荨?。在調(diào)查中，﹪的人休閑所花費(fèi)用來源于父母的生活費(fèi)，極少數(shù)是依靠自己兼職所得，獎(jiǎng)學(xué)金和其他來源進(jìn)行休閑活動(dòng)的。進(jìn)入大學(xué)后，空間變大了。（四）并通過與理論研究相結(jié)合驗(yàn)證了大學(xué)生休閑行為的這些特征。非自我決定行為，沒有真正的選擇，它受外在刺激的控制，是無動(dòng)機(jī)的。三、總論休閑偏好是刺激旅游者產(chǎn)生休閑動(dòng)機(jī)，激發(fā)休閑者的休閑行為，使休閑者產(chǎn)生休閑愿望的重要心理因素。 休閑活動(dòng)存在性別差異男女大學(xué)生由于生理，興趣，愛好的不同，在休閑活動(dòng)的取向上存在一定的差異性。經(jīng)過以上多大學(xué)生休閑現(xiàn)狀的分析，可以看出大學(xué)生的休閑狀況是有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（一）（四）”對(duì)于大學(xué)生的休閑動(dòng)機(jī)與偏好其實(shí)守很多方面的影響，首先我們先從大學(xué)生的旅游現(xiàn)狀著手，大學(xué)生休閑現(xiàn)狀調(diào)查問卷分析本次調(diào)查問卷隨機(jī)發(fā)放100份，收回有效問卷71份，其中男生15份，女生56份。　　首先，我們從字義的角度進(jìn)行考察。首先我們要分析以下的許學(xué)生的組成，學(xué)校周邊的環(huán)境。在校大學(xué)生休閑動(dòng)機(jī)與偏好一、為什么選此課題？從高中進(jìn)入大學(xué)，在生活方式上其實(shí)有了很大變化，大學(xué)生不再是像高中，生活幾乎以學(xué)習(xí)為唯一的生活重心！大學(xué)生群體是一個(gè)休閑時(shí)間相對(duì)較多的群體，但他們的休閑動(dòng)機(jī)有什么特點(diǎn)，對(duì)于休閑的方式又有什么偏好，這是我們這次調(diào)查研究的重點(diǎn)！二、調(diào)研分析本研究嘗試以結(jié)構(gòu)方程模型的方式探討休閑動(dòng)機(jī)、偏好，運(yùn)用問卷法，進(jìn)行研究就三江學(xué)院為例的在校大學(xué)生的休閑動(dòng)機(jī)與偏好。就學(xué)校的性質(zhì)來看三江學(xué)院是一所私立學(xué)院，在一定程度上在這邊上學(xué)的學(xué)生的在較大比例上家庭經(jīng)濟(jì)狀況還是可以的，那么在一些休閑消費(fèi)上，家庭還是有能力達(dá)成孩子的要求的?！靶荨痹凇犊滴踝值洹泛汀掇o?！分斜唤忉尀椤凹獞c、歡樂”的意思。課題問卷統(tǒng)計(jì)方式采取數(shù)據(jù)與總調(diào)查人數(shù)百分比的方式，以及分類統(tǒng)計(jì)方式。男女大學(xué)生在健身鍛煉，逛街購物，上網(wǎng)，看電影電視，網(wǎng)絡(luò)游戲，打牌等游戲上存在差異性。當(dāng)休閑產(chǎn)品能夠滿足休閑者的偏好時(shí)，休閑者就會(huì)產(chǎn)生休閑動(dòng)機(jī) ，繼而才會(huì)有休閑行為的產(chǎn)生，或者當(dāng)休閑者因休閑偏好產(chǎn)生某種旅游需求時(shí)，心理上就會(huì)自然而然地去尋求目標(biāo)，去選擇目標(biāo)，當(dāng)目標(biāo)確定后，就會(huì)因滿足其休閑偏好產(chǎn)生的需求而進(jìn)行休閑活動(dòng)。基于以上的調(diào)查和論述，我們總結(jié)得出其實(shí)在校大