【正文】 別人，特別是父母的賞識。 質(zhì)疑是創(chuàng)新的開始，提出問題往往比解決問題更重要。復習語文可用以下幾種方法：系統(tǒng)整理、獨立作業(yè)、分析錯誤，反思小結、內(nèi)化吸收。讀書有四到：心到、眼到、口到、手到。好奇心是孩子求知的原動力，更是他進行創(chuàng)造的基石。托爾斯泰說：教育孩子的實質(zhì)在于教育自己。如果你想培養(yǎng)出一個會感恩的孩子，你也必須時時展示感恩之情。有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭；一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會。天下大事必成于細。學習需要理解記憶。學習是一個悟的過程。愛可以讓孩子獲得自我價值感。您督促孩子在作業(yè)前花點時間復習所學內(nèi)容，這樣既鞏固知識，又能提高速度和正確率！習慣養(yǎng)成需要良好的情感體驗。但有時可以以朋友的口氣與他們交談，這樣心里沒有太多的壓力，心能放開暢所語言。如果過度的溺愛孩子，缺乏原則的賞賞識孩子，最終導致無法管住孩子。夢想是創(chuàng)造奇跡的翅膀，孩提時代是多夢的時代，一個懂得愛孩子的父母應當精心呵護孩子的夢想，并用行動和孩子一起設計未來的藍圖。家長應鼓勵孩子在課堂上大膽發(fā)言，質(zhì)疑問難。愛問問題是孩子積極動腦的表現(xiàn)。要指導我們的孩子在閱讀過程中，學會用筆在文章中圈、點、畫、注，并寫好讀書筆記，以積累詞匯，總結閱讀經(jīng)驗，評價閱讀材料，提高閱讀效率。為培養(yǎng)孩子的學習習慣，家長應給予正確理解、保護盒支持，不斷激發(fā)孩子的好奇心和求知欲。家庭教育最好 的境界是讓爸爸成為孩子敬仰的英雄，讓媽媽成為孩子崇拜的偶像。對孩子的教育，有時不能馬上見效，近似屢教不改，此時家長也不要著急。法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：自信心對事業(yè)簡直是一種奇跡。孩子成績不理想時，應多關注出現(xiàn)問題的原因，多和孩子溝 通，共同擬定計劃，幫助他端正學習態(tài)度，改善學習方法，養(yǎng)成好的學習習慣，不要動不動就訓斥，傷害孩子的自尊心和自信