【正文】 別人，特別是父母的賞識。 質(zhì)疑是創(chuàng)新的開始，提出問題往往比解決問題更重要。復(fù)習(xí)語文可用以下幾種方法：系統(tǒng)整理、獨(dú)立作業(yè)、分析錯誤，反思小結(jié)、內(nèi)化吸收。讀書有四到：心到、眼到、口到、手到。好奇心是孩子求知的原動力，更是他進(jìn)行創(chuàng)造的基石。托爾斯泰說：教育孩子的實(shí)質(zhì)在于教育自己。如果你想培養(yǎng)出一個會感恩的孩子，你也必須時時展示感恩之情。有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭；一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機(jī)會。天下大事必成于細(xì)。學(xué)習(xí)需要理解記憶。學(xué)習(xí)是一個悟的過程。愛可以讓孩子獲得自我價值感。您督促孩子在作業(yè)前花點(diǎn)時間復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，這樣既鞏固知識，又能提高速度和正確率！習(xí)慣養(yǎng)成需要良好的情感體驗。但有時可以以朋友的口氣與他們交談，這樣心里沒有太多的壓力，心能放開暢所語言。如果過度的溺愛孩子，缺乏原則的賞賞識孩子，最終導(dǎo)致無法管住孩子。夢想是創(chuàng)造奇跡的翅膀，孩提時代是多夢的時代，一個懂得愛孩子的父母應(yīng)當(dāng)精心呵護(hù)孩子的夢想，并用行動和孩子一起設(shè)計未來的藍(lán)圖。家長應(yīng)鼓勵孩子在課堂上大膽發(fā)言，質(zhì)疑問難。愛問問題是孩子積極動腦的表現(xiàn)。要指導(dǎo)我們的孩子在閱讀過程中，學(xué)會用筆在文章中圈、點(diǎn)、畫、注，并寫好讀書筆記，以積累詞匯，總結(jié)閱讀經(jīng)驗，評價閱讀材料，提高閱讀效率。為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長應(yīng)給予正確理解、保護(hù)盒支持，不斷激發(fā)孩子的好奇心和求知欲。家庭教育最好 的境界是讓爸爸成為孩子敬仰的英雄，讓媽媽成為孩子崇拜的偶像。對孩子的教育，有時不能馬上見效，近似屢教不改，此時家長也不要著急。法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：自信心對事業(yè)簡直是一種奇跡。孩子成績不理想時，應(yīng)多關(guān)注出現(xiàn)問題的原因，多和孩子溝 通，共同擬定計劃，幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改善學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要動不動就訓(xùn)斥，傷害孩子的自尊心和自信