【正文】 點：主要代工廠；靠的僅是低技術(shù)含量和勞動密集型產(chǎn)業(yè)鏈；隨著勞動力優(yōu)勢的逐漸喪失，疲于維持，甚至破產(chǎn)；靠勞動力優(yōu)勢支撐起來的國家經(jīng)濟發(fā)展，如同竭澤而漁；以代工制造為主導(dǎo)的發(fā)展模式；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級；產(chǎn)品發(fā)展設(shè)計、研發(fā)和營銷向兩頭延伸；實施中間分離，在現(xiàn)代制造業(yè)中拓展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)；助推現(xiàn)代制造業(yè)進一步發(fā)展，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)整體轉(zhuǎn)型升級；剝離主副業(yè)，實施二三產(chǎn)拓展分離；走上專業(yè)化、社會化和市場化發(fā)展的道路，實現(xiàn)做大做強的目標(biāo)；提升了自主創(chuàng)新能力，逐漸塑造起自己的品牌，不再依附于代工模式，最終實現(xiàn)外資、民資、現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)兩翼齊飛。聯(lián)邦政府：搭建合理的法律框架，認(rèn)可培訓(xùn)崗位并對培訓(xùn)、創(chuàng)新以及相關(guān)研究提供必要的資金支持。展現(xiàn)新時代工人力量，積極搭建合理的政策框架體系?！鄙鲜兰o(jì)傳唱大江南北的《咱們工人有力量》，激勵了數(shù)代產(chǎn)業(yè)工人昂揚向上、為國奉獻(xiàn)。隨著時代更替和經(jīng)濟的快速發(fā)展，僅靠低技術(shù)含量和勞動密集型產(chǎn)業(yè)鏈的“中國制造”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足經(jīng)濟發(fā)展的需要。通讀“給定資料6”可知，“給定資料6”講的是德國的職業(yè)教育情況。二、“給定資料3”反映了我國部分制造業(yè)企業(yè)兩種不同的發(fā)展方式，請你結(jié)合“給定資料”，談?wù)勥@兩種方式分別是什么。給定資料6第二段的“德國制造業(yè)很大程度上歸功于這個國家高水平的職業(yè)技術(shù)教育”“另外，企業(yè)還提供實習(xí)場所”“對于企業(yè)來說是一種榮譽，當(dāng)然企業(yè)也會享受到國家的經(jīng)費補貼”“職業(yè)培訓(xùn)中心也應(yīng)運而生”。在本條資料的結(jié)尾提出了新生代農(nóng)民工的概念。對策如下：一是提高工人職業(yè)技能。三、“給定資料6”中提到“德國制造很大程度上歸功于這個國家高水平的職業(yè)技術(shù)教育”。要求：（1）中心明確，思想深刻；（2）內(nèi)容充實，有說服力；（3）語言流暢，1000~1200字。開展技能培訓(xùn)，積極培養(yǎng)技術(shù)型人才，能夠提高工人的整體素質(zhì)，是當(dāng)今時代真正獲得產(chǎn)業(yè)工人地位和身份的前提，也是保持國家競爭力的需要。展現(xiàn)新時代工人力量，努力構(gòu)建全方位創(chuàng)新體制。給定資料中提供了許多國外在發(fā)展制造業(yè)方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)，考生要吃透給定資料的內(nèi)容，可以選取切合“新時代工人力量”的相關(guān)部分進行寫作思路拓展和相關(guān)借用。要求：全面準(zhǔn)確、條理清楚，不超過200字。二是引導(dǎo)企業(yè)建立人性化管理制度。給定資料