【正文】 暖的大家庭。板書(shū)設(shè)計(jì)：合作 → 團(tuán)結(jié)、互助 競(jìng)爭(zhēng) → 克服忌妒心理教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放動(dòng)畫(huà)片《龜兔賽跑新傳》在龜兔賽跑的路上，有一條河，兔子不會(huì)游泳，烏龜會(huì)怎樣做？請(qǐng)學(xué)生看FLASH動(dòng)畫(huà)《龜兔賽跑新傳》播放動(dòng)畫(huà)片《龜兔賽跑新傳》點(diǎn)明本課學(xué)習(xí)內(nèi)容——合作競(jìng)爭(zhēng)看《龜兔賽跑》動(dòng)畫(huà)片看FLASH動(dòng)畫(huà)回答問(wèn)題設(shè)置懸念，激發(fā)學(xué)生想象，提高興趣活躍課堂氣氛引入本課內(nèi)容（一）多媒體課件展示材料及學(xué)生要思考的問(wèn)題在材料中找出他們面對(duì)火災(zāi)是如何做的？假如你就在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎樣做？結(jié)果會(huì)怎樣？美國(guó)有一大教堂發(fā)生火災(zāi)，2000名教徒在短短的10分鐘內(nèi)有序地從4個(gè)出口逃生，沒(méi)有混亂、擠壓，在求生一剎那的競(jìng)爭(zhēng)中他們選擇了合作，在合作中求生。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)與合作在現(xiàn)代社會(huì)中都必不可少，要正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng)并且努力培養(yǎng)自己團(tuán)結(jié)合作和樂(lè)于助人的品質(zhì)，在集體中相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)、相互尊重。小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。（多媒體課件展示提示語(yǔ)：“學(xué)會(huì)正確競(jìng)爭(zhēng)——克服嫉妒心理”）我們要學(xué)會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng)，克服忌妒心理，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 卷起千堆雪。新學(xué)期開(kāi)始了，老師找到小明，對(duì)他說(shuō)：“考慮到你和小李成績(jī)差不多，我想讓你和他在學(xué)習(xí)上結(jié)成一對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在學(xué)習(xí)上你追我趕，共同進(jìn)步，希