【正文】 字。能排列錯亂的語句，使它成為一段通順的話。（如把字句改被字句，被字句改把字句）能排列錯亂的語句，使它成為一段通順的話。③、指名讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)?！　≌莆詹渴撞樽址?。n 轉(zhuǎn)動( )　轉(zhuǎn)學(xué)( )　 轉(zhuǎn)告( )　　轉(zhuǎn)圈( ) B、我會組詞。三、交流糾正。_________________ 像小喇叭。 是 。 在練習(xí)中教會解題方法。復(fù)習(xí)過程：教師出示兩、三幅圖指導(dǎo)學(xué)生說話。第十課時復(fù)習(xí)目標(biāo)： 能寫自己想說的話，并能寫清圖畫上的內(nèi)容。第八課時復(fù)習(xí)目標(biāo)： 能排列錯亂的語句，使它成為一段通順的話。復(fù)習(xí)過程：一、出示練習(xí)。( )我喜歡看課外。反義詞：退－( )　　慢－( )　　買－( )　　危險－( )反－( )　 壞－( )　　對－( )　　粗心－( )還（ ） 新（ ） 慢（ ） 困難（ ） 寒冷（ ）近義詞著名（ ） 聚精會神（ ） 馬上（ ） 緩緩（ ）在括號里填上合適的詞?？? ) 顆( ) 京( ) 驚( ) 情( ) 晴 ( ) 直 ( ) 植( )五、用練習(xí)冊的練習(xí)加以鞏固。全體學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。復(fù)習(xí)筆畫，筆順。能辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。會用不同的句式表達(dá)同一意思的句子。二、字詞能熟練認(rèn)讀《生字表（一）》中的450個漢字， 會寫《生字表（二）》中的350個漢字。加強(qiáng)課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量?！魪?fù)習(xí)時間表，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)的進(jìn)度。④、齊讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)?！　。?、能辨析生字中的形近字、同音字。 fēn( ) 　 chǎng( ) ch243。四、布置作業(yè)。_________________ 像小小的船。（2）他把小鳥放回了大自然。第九課時復(fù)習(xí)目標(biāo)：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。指名讓學(xué)生看圖說話。五、提出背誦要求。五、教師小結(jié)。三、復(fù)習(xí)各種句子。北京真是個可愛的地方。寫出反義詞、近義詞。夫( ) 衣( )　吸( )　彎( )　言( )天( )　表( )　極( )　變( )　信( )蛙( )　淺( )　候( )　顆( )　京( )洼( )　錢( )　猴( )　棵( )　驚( )②、復(fù)習(xí)同音字。先說說，再指名上黑板練習(xí)，然后教師講評。做練習(xí)：看拼音寫漢字?！?復(fù)習(xí)難點(diǎn)能區(qū)分平翹舌音，前后鼻音，