【正文】 P培訓(xùn)綱要 11 OPM3的發(fā)展 ? Berkeley (PM)2 模型 ， 由 Young Hoon Kwak 博 士 和 C. William Ibbs博士聯(lián)合開發(fā)的模型 ? 美國 Capstone Planning amp。 ? 在不久的將來 OPM3可能被用于乙方資格認(rèn)證，成為項(xiàng)目管理專業(yè)認(rèn)證和培訓(xùn)市場(chǎng)新的關(guān)注點(diǎn) ? 假如組織為了保持持久的競(jìng)爭力，那么組織項(xiàng)目管理成熟度模型提供了有形的可測(cè)指標(biāo)，并提供了一種持續(xù)改進(jìn)的手段 ? 從目前的情況看來，組織項(xiàng)目管理成熟度模型本身還不十分成熟，而且主要是國外的開發(fā)和試驗(yàn)成果?；竟芾磉^程可歸納為啟動(dòng)過程、計(jì)劃過程、執(zhí)行過程、控制過程和結(jié)束過程。 ? OPM3就是要制訂這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，適用于不同大小和形式、不同行業(yè)和文化的各種組織，用來提高其項(xiàng)目管理能力和組織的持續(xù)改進(jìn)能力，即通過成功的項(xiàng)目來實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)的能力。組織要想在市場(chǎng)中保持持續(xù)的競(jìng)爭力、贏得優(yōu)勢(shì)，沒有內(nèi)部和外部的基準(zhǔn)，用于比較和持續(xù)的改進(jìn)自己的能力，是根本不可能的。 IPMP培訓(xùn)綱要 18 第三維 :組織項(xiàng)目管理的三個(gè)版圖層次 ? 項(xiàng)目管理的三個(gè)版圖： – 項(xiàng)目管理（ Project Management） – 項(xiàng)目組合管理（ Program Management） – 項(xiàng)目成組管理（ Portfolio Management） IPMP培訓(xùn)綱要 19 OPM3的三維結(jié)構(gòu)模型 項(xiàng)目成組管理 IPMP培訓(xùn)綱要 20 ? 過程 ? 項(xiàng)目管理過程 ? 項(xiàng)目管理過程組 ? 項(xiàng)目管理的過程思維 ? 項(xiàng)目管理過程成熟度 IPMP培訓(xùn)綱要 21 ? 過程是使用資源將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的系列活動(dòng)（ ISO9000： 2000） 輸入 測(cè)量與驗(yàn)證 測(cè)量與驗(yàn)證 輸出 測(cè)量與驗(yàn)證 資源 活動(dòng)測(cè)量 與驗(yàn)證 增值 IPMP培訓(xùn)綱要 22 ? 項(xiàng)目管理是一個(gè)滿足項(xiàng)目干系人要求的投入產(chǎn)出過程 IPMP培訓(xùn)綱要 23 ? 項(xiàng)目每一個(gè)階段成果的創(chuàng)造過程都包含著過程組，每一個(gè)過程組都有一個(gè)或多個(gè)管理過程。當(dāng)前，我們需要開發(fā)出適合中國國情的組織項(xiàng)目管理成熟度模型。 Control, CaPMMM， 主要體系系取自于 (PM)2模型 ? 美國 Micro Frame Technologies, PM Technologies, Inc.開發(fā)的 5級(jí) MFPMMM； ? 美國 Project Management Solutions, Inc. 的 5級(jí) PMSPMMM ? 澳大利亞 Knapp amp。 IPMP