【正文】 ，提高教學(xué)與教研能力。學(xué)員每學(xué)年向集體匯報(bào)學(xué)習(xí)不少于2次，向全區(qū)教師上研討課不少于1次?！　〗M織開(kāi)展教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)需要參與區(qū)教師研修工作；負(fù)責(zé)邀請(qǐng)市內(nèi)外專家、教授指導(dǎo)工作，組織學(xué)員外出學(xué)習(xí)交流。 WORD資料可編輯 音樂(lè)學(xué)科工作室個(gè)人計(jì)劃(精選多篇) 　　xx年年音樂(lè)學(xué)科工作室個(gè)人計(jì)劃　　自從加入?yún)且愫埔魳?lè)學(xué)科帶頭人工作室這一年來(lái),我覺(jué)得自己在理論與實(shí)踐中找到了一個(gè)橋梁,能認(rèn)真參加學(xué)習(xí),努力提高自己,希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師. 　　通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)交流,可以說(shuō)是個(gè)緊張忙碌,希望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲. 　　隨著教改的不斷深入,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念,不斷的充實(shí)自己,在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,墨守陳規(guī),踏步不前是絕對(duì)不行的,一直以來(lái),在實(shí)踐中也是不斷反思,在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向,制定努力的目標(biāo). 　　個(gè)人發(fā)展目標(biāo):成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師. 　　1,認(rèn)真理解鉆研教材,提高自己的教育教學(xué)能力. 　　2,積極參加各種教育培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)能力水平. 　　3,認(rèn)真總結(jié)反思,虛心請(qǐng)教其她工作室成員,不斷積累經(jīng)驗(yàn). 　　4,勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力. 　　5,鉆研教學(xué),提高理論水平,完成研究課題. 　　教育工作是一項(xiàng)常做常新,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,變化無(wú)窮,我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),理念帶回基層學(xué)校,輻射到其她教師,大家共同學(xué)習(xí)研究,取長(zhǎng)補(bǔ)短,推陳出新.　　2014年音樂(lè)學(xué)科工作室個(gè)人計(jì)劃　　xx年年音樂(lè)學(xué)科工作室個(gè)人計(jì)劃自從加入?yún)且愫埔魳?lè)學(xué)科帶頭人工作室這一年來(lái),我覺(jué)得自己在理論與實(shí)踐中找到了一個(gè)橋梁,能認(rèn)真參加學(xué)習(xí),努力提高自己,希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師. 通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)交流,可以說(shuō)是個(gè)緊張忙碌,希望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲. 隨著教改的不斷深入,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念,不斷的充實(shí)自己,在課堂中更