【正文】 。所獲收益累積于公益基金，使公益事業(yè)得以良性循環(huán)。定期培訓同時，制定一系列的獎勵措施，比如：評優(yōu)評先、志愿者素質(zhì)學分、心得經(jīng)驗分享等，調(diào)動志愿者的積極性。在北京，有多家商業(yè)機構(gòu)專門從事童書和閱讀方法的推廣，多家媒體從重視到積極參與，學術(shù)性的研究機構(gòu)正在努力嘗試“兒童閱讀社會化推廣”課題；在上海、南京，閱讀推廣活動也比較熱烈，學術(shù)機構(gòu)和社會團體在嘗試聯(lián)合推動，媒體的推廣力度也很大；在揚州，以閱讀為主要內(nèi)容的“親近母語”實驗課題得到政府的大力支持，已經(jīng)形成了全方位的推動。我們希望通過大家的力量去助推這股潮流，做兒童閱讀推廣的弄潮兒?？傮w上，當前我國兒童閱讀的基本情況，大概有這么四個特點：，人們開始意識閱讀的重要性但缺乏相關(guān)知識；，傳統(tǒng)讀物的空間被擠壓；3存在嚴重的不均勻性；，我們的兒童閱讀差距還很大。 管理策略ll組織及管理者采取目標管理、扁平化的組織形式，運用先進的OEC管理模式，實現(xiàn)低成本、高效率的管理。并邀請社會組織、創(chuàng)業(yè)基金加盟支持公益事業(yè)。第二部分 產(chǎn)業(yè)背景當市中心培訓機構(gòu)林立，門店裝修越來越高、大、上，商家把服務對象設(shè)定為高端客戶群；當大眼睛被希望工程的鏡頭所捕捉，留守兒童、山區(qū)窮孩子引起了關(guān)注。盤活了家庭閑置的兒童書籍，兒童繪本的充分循環(huán)利用，減少因書籍印刷而帶來的森林砍伐。早教費用至少占其中一半份額,市場規(guī)模達五億左右,而且將維持增長態(tài)勢。結(jié)合培訓種類大體上有英語類：EF英孚教育、英之輔語言培訓中心優(yōu)優(yōu)吉的堡少兒英語培訓、環(huán)亞西文、里仁教育、清華少兒教育；樂器類培訓：曉雯音樂學校、海韻音樂學校；美術(shù)、舞蹈、跆拳道、小主持等綜合有：小熒星藝術(shù)學校、蒲公英藝校、舒丹舞蹈藝術(shù)中心、青少年活動中心、棒棒堂等；思維訓練有：創(chuàng)藝寶貝、能量娃等。市場營銷宣傳力度不夠。在校內(nèi)發(fā)起閱讀志愿者的招募，短短3天，308名同學報名，幾經(jīng)選拔最終選定30名同學為第一批公益閱讀志愿者，5月22日開始由溫州市少兒圖書館開展系列培訓。發(fā)展創(chuàng)業(yè)部分，在公益創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)社會效益的同時實現(xiàn)經(jīng)濟效應，以創(chuàng)業(yè)養(yǎng)公益，促進公益事業(yè)茁壯成長。31附錄6：鹿城團區(qū)委關(guān)于開展閱讀推廣計劃的發(fā)文內(nèi)容正是瞄準這個市場前景，溫州大學城市學院公益創(chuàng)業(yè)團隊才計劃了這個項目，建立親子閱讀公益館，讓青少年養(yǎng)成閱讀習慣。沒有好的語言功底、文化程度不高，給他闖蕩商海帶來很大的挑戰(zhàn)。團區(qū)委、溫州大學城市學院團委、阿聯(lián)酋浙江友好協(xié)會、溫州市少年兒童圖書館、溫州市廣播電視大學等5家單位決定聯(lián)合開展“愛在城市”青少年素質(zhì)提升工程——兒童閱讀推廣項目，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、活動意義“愛在城市”青少年素質(zhì)提升工程——兒童閱讀推廣項目致力于搭建廣大未成年人特別是少年兒童的閱讀平臺，為少年兒童提供良好的閱讀指導服務，通過在溫州各大社區(qū)建立親子閱讀公益館，提供志愿陪伴閱讀、親子閱讀示范、親子閱讀沙龍、圖書交換分享、圖書借閱、好書推薦等服務，讓孩子們在家門口就可以參與閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀的習慣，日益感受閱讀對于成長的意義。希望您參與到我們的調(diào)查活動中來，您的支持對改善兒童閱讀狀況有很大幫助！我們?yōu)楸敬位顒釉O(shè)置了豐厚的紀念品。您寶寶的年齡（ ）A 03周歲 B 37周歲 C 79周歲 D 9歲以上您如何看待“09歲是引導孩子閱讀、讓孩子養(yǎng)成良好閱讀習慣的黃金時期”？（ ） A認同 B不認同 C不知道您在家中會陪伴孩子閱讀嗎？（ ）A每天堅持 B有時 C很少或幾乎沒有孩子喜歡您給他開展的親子閱讀嗎？（ ）A很喜歡 B一般 C不太喜歡過去的一年，平均每月您用于給孩子購書的金額？（ ）A 200元以上 B 100200元 C 100元以下過去的一年，平均每月您用于給孩子報名類似培訓的費用？（ ）A 1000元以上 B 5001000元 C 500元以下您認為閱讀給孩子的最大益處是？（ ）A 培養(yǎng)興趣 B修身養(yǎng)性 C 長知識地方高校和社區(qū)開展閱讀推廣公益創(chuàng)業(yè)服務，您的態(tài)度是？（ ）A 非常歡迎 B 無所謂 C不歡迎您希望兒童閱讀推廣服務項目有？（ ）可多選A 閱讀示范 B 陪伴閱讀 C好書推薦 D 圖書借閱E閱讀沙龍 F家長培訓您對兒童閱讀推廣公益創(chuàng)業(yè)服務項目收費問題的態(tài)度是？（ ）A成本運作 B允許略有盈余 C比市場性價比高即可 D不能接受您的基本信息資料（不外流）：寶寶姓名：　　　 　 聯(lián)系電話：電子信箱： 通信地址：再次向您表示感謝，祝您生活幸福，工作順利！溫州大學城市學院公益創(chuàng)業(yè)中心附錄8：單個閱讀館建設(shè)資金需求表 單位：萬元以首個試點新田園閱讀館相關(guān)費用為例：項目明細總價場地裝修粗柱軟包、書柜、桌椅油漆、木工其他軟裝飾、泡漠地墊、窗簾、彩繪兒童讀物繪本1000冊宣傳材料會員卡、志愿者服裝、 LOGO廣告牌電器空調(diào)、音響、筆記本電腦合計附錄9： 利潤表及損益預估表：第一年發(fā)展1個館，會員人數(shù)76人/館，每月購買1本好書/人，食品銷售500元/年/人。由主辦單位牽頭成立工作小組，由溫州大學城市學院團委具體負責推廣試點的閱讀活動。目前，該項目還在建立初期，先推出公益事業(yè)。社區(qū)學校提供閱讀場地，提供基礎(chǔ)硬件設(shè)施。第三階段：2011年6月1日，首個兒童閱讀推廣計劃公益創(chuàng)業(yè)項目——“陽光雨”兒童閱讀公益館開館。同時,人員必須要有吃苦耐勞和快樂公益的精神，在此基礎(chǔ)上采取有秩序的管理模式；宣傳上:大學生公益創(chuàng)業(yè)足以吸引媒體宣傳,通過前期公益活動先在社區(qū)開展內(nèi)部宣傳；經(jīng)營上:高校、大學生、“愛心專列號”、社會組織共同打造品牌；策略上:先推出公益事業(yè)，打開一定的知名度再實施創(chuàng)業(yè)部分；選址上:第一類選擇1000戶以上、幼兒人口較為密集的社區(qū)入口處，社區(qū)內(nèi)帶有幼兒園；第二類選擇城鄉(xiāng)結(jié)合部、城郊村委會等。涉及閱讀欣賞的當前主要有青少年活動中心和小熒星藝術(shù)學校繪本館。當前文武培訓都有市場，而且樣樣培訓皆火爆。市區(qū)高端社區(qū)、郊區(qū)（城鄉(xiāng)結(jié)合部）采取不同程度的公益投入帶來一定經(jīng)濟效益，累計為“公益基金”，使公益事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。那里反而成了陽光雨露不能到達的地方。通過試點的成功舉辦，再復制延伸到其他的社區(qū)。在相關(guān)的社會實踐（資源整合、組織聯(lián)絡、政府關(guān)系）中具有極佳的表現(xiàn)。近期，溫州市教育局、溫州市文化廣電新聞出版局聯(lián)合發(fā)出《點亮閱讀的心燈溫州市中小學“愛閱讀”行動倡議書》，可以說當前是推廣兒童閱讀計劃的最好也是必然時期。無疑，對于兒童閱讀的重視，現(xiàn)在正是遍布全世界的一種潮流。特別值得一提的是，2008年溫州市少兒圖書館成立了毛毛蟲上書房，以搭建溫州少兒公益閱讀平臺，所開設(shè)的公益閱讀體驗班受到了廣大孩子和家長的熱烈好評，希望參加的家庭人數(shù)需要排隊報名，但因少圖人力資源有限，一期3個班遠不能滿足市場需求。ll志愿者隊伍管理建立一支高凝聚力的志愿者隊伍，并通過專業(yè)化的培訓，使其具備一定的專業(yè)素質(zhì)。會員卡管理參照少兒圖書館相關(guān)制度，采取免費押金制，如按期按時參加活動，押金如數(shù)退還，否則收取相關(guān)占用公共資源違約金。專家說快樂是有層次的，最高層次的快樂是身心愉悅；教育者說學習是有方法的，最好的學習方法就是培養(yǎng)學習興趣。（對于社區(qū)的適齡兒童進行課后托管，收取托管費） 服務對象：1—12周歲兒童及家長 服務時間:周一至周五下午5:30—20:30 周末以及寒暑假 ，入園前的嬰幼兒：選派懂兒童發(fā)展心理，有耐心、有豐富育兒經(jīng)驗的家長及志愿者，以早教形式開展早期閱讀引導活動，如舉行“膝蓋上的悅讀”活動，以“指讀”的形式，教學中融入音樂、動畫等元素，引導嬰幼兒熟悉閱讀的形式，通常每次輔導1530分鐘。 另外，像城鄉(xiāng)結(jié)合部，雖然用于孩子培訓的投資遠不如市區(qū)的兒童，但是城鄉(xiāng)結(jié)合部因為利潤薄弱所以商業(yè)類兒童培訓機構(gòu)幾乎不愿涉足，比如澤霞社區(qū)，方圓5公里內(nèi)尚無培訓機構(gòu)。另外外來務工人員集聚地、農(nóng)民工、移民等聚集地，兒童教育資源匱乏，大人受教育程度不高，但是希望下一代能通過知識改變命運的愿望迫切。 內(nèi)外環(huán)境綜合分析——SWOT 分析SWOT分析結(jié)果從上圖SWOT的簡單分析中可以清晰地看出陽光雨兒童閱讀公益館推廣項目是一個相當具有潛力的項目。一方面開展閱讀引導、閱讀陪伴、閱讀示范服務，同時還將對周邊其他社區(qū)開展調(diào)研，選擇合適社區(qū)作為下一階段的試點館。社區(qū)學校招募并推薦熱心家長當任“閱讀志愿者”，成立“某某社區(qū)志愿隊”。36附錄9：利潤表及損益預估表 唐老師說，項目在打開一定的知名度后就可以實施創(chuàng)業(yè)計劃，投資者可以根據(jù)入股比例進行分配?！斑@個項目自發(fā)起以來，受到了社會組織和個人的廣泛關(guān)注，紛紛來電表示支持和認同。由閱讀志愿者深入社區(qū)開展親子閱讀指導活動，每周開展不少于3次固定閱讀體驗班活動，一年不少于100課時。第三年利潤表 單位：（萬元）　備注月平均額年度總額一、營業(yè)收入產(chǎn)品1： 圖書銷售產(chǎn)品2： 陽光書柜銷售食品銷售公共資源占用費收入減：營業(yè)成本　水、電費　場地租金　圖書采購　書柜定制　食品　低值易耗品　志愿者補貼　裝修折舊　設(shè)備折舊減：營業(yè)稅金及附加二、營業(yè)利潤減：銷售及管理費用財務費用利潤總額收入—支出所得稅凈利潤第四年發(fā)展2個館，會員人數(shù)164人，陽光書柜銷售1個/季度/人，每月購買1本好書/人，食品消費500元/年/人。 相關(guān)活動的開展可由溫州市少兒圖書館的博客“毛毛蟲上書房”進行跟蹤報道。溫州大學城市學院團委副書記唐若說，該活動受到很大的歡迎，響應的個人和單位也很多，但是從質(zhì)量的保證和運營來說，必須保證集中力量做好第一個點后，再進一步擴大其他地方。 消息見報后，溫州大學城市學院公益創(chuàng)業(yè)團隊接到很多熱心投資人的電話。 單位：萬元 項目第一年第二年第三年第四年第五年第六年銷售商品提供勞務收到的現(xiàn)金現(xiàn)金流入小計購買商品接受勞務支付的現(xiàn)金經(jīng)營租賃所支付的現(xiàn)金支付志愿者補貼支付銷售及管理費用支付經(jīng)營費用支付的所得稅現(xiàn)金流出小計經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量凈額購建固定資產(chǎn)所支付的現(xiàn)金投資活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量凈額吸收權(quán)益性投資所收到的現(xiàn)金現(xiàn)金流入小計籌資活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量凈額 單位：萬元年度第一年第二年第三年第四年第五年第六年新增閱讀館（單位：個）11