【正文】 化考核結(jié)果。（4）網(wǎng)絡(luò)信息交流。（5）鼓勵優(yōu)秀學員返校講課。（2）舉辦聯(lián)合集中培訓。鼓勵學員到世界知名院校、研究機構(gòu)、企業(yè)、組織進行訪問交流。（四）培訓經(jīng)費財政部會計司、中國注冊會計師協(xié)會、中國會計學會分別承擔企業(yè)類、行政事業(yè)類、注冊會計師類、學術(shù)類會計領(lǐng)軍（后備）人才培訓選拔階段的全部費用以及跟蹤培訓期間需發(fā)生的相關(guān)費用；北京、上海、廈門國家會計學院承擔集中培訓期間的全部教學、管理費用以及跟蹤培訓期間發(fā)生的相關(guān)費用；其他培訓所需費用由學員所在單位根據(jù)自身情況適當承擔。定期了解學員完成培訓后的崗位職業(yè)變化，聽取學員對學習課程的建議，為測評培訓實施效果提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。組織優(yōu)秀學員參加財政部、財政部會計準則委員會、企業(yè)內(nèi)部控制標準委員會、中國注冊會計師協(xié)會、中國會計學會、國家會計學院等組織機構(gòu)的課題項目、準則制度征求意見、學術(shù)會議等活動，給學員提供進一步施展才能的平臺。（2）課堂互動與專題研討。鼓勵并支持學員參加國家級人才選拔，促使學員成為國有大型企事業(yè)和行政單位總會計師、具有國際競爭力的會計師事務(wù)所合伙人、享受政府津貼的專家，進入國家級人才庫。激發(fā)學員主動思考和理論創(chuàng)新的熱情，提升學員洞察問題的能力，開展重點案例研究，通過案例競賽、成果交流等形式，引導學員掌握先進、科學的研究方法，提高研究質(zhì)量，邊工作、邊研究、邊提高，邀請學員參與財會法規(guī)、準則制度的研究、制訂，使更多的學員在學術(shù)造詣上得到社會的認可和肯定。通過科學的考核評價機制，依據(jù)學員參與培訓情況、提交培訓成果質(zhì)量、理論修養(yǎng)、開拓創(chuàng)新意識、工作業(yè)績、崗位勝任情況、獲獎情況、單位滿意度等方面以及學員的綜合素質(zhì)和能力，客觀評價學員的發(fā)展?jié)摿?，形成量化考核結(jié)果，實施考核淘汰。五、培訓組織（一）培訓周期每屆培訓班的培訓周期為6年，分為3個考核周期。 領(lǐng)導小組負責規(guī)劃、指導全國會計領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)工作。該《規(guī)劃》適用于財政部組織的全國高級會計人才培養(yǎng)工作，也可作為各地財政部門和各中央主管單位組織和開展本地區(qū)、本部門、本系統(tǒng)高級會計人才培養(yǎng)工作參考。積極發(fā)揮這些人才在加強會計理論研究，培養(yǎng)優(yōu)秀會計人才，打造學術(shù)研究團隊，占據(jù)國際學術(shù)前沿，提升會計學科地位等方面的重要作用。（二）學員選拔應當經(jīng)過申報、筆試、面試等程序，重點考察申請人的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、外語水平、分析創(chuàng)新能力、政策把握能力、組織協(xié)調(diào)能力、交際溝通能力、應變能力等素質(zhì)。（5）加強跟蹤管理。積極拓展會計領(lǐng)軍（后備）人才與其他類型人才的溝通交流渠道，形成會計人才與其他類型人才的互動機制。聘任學員成為財政部會計準則委員會、企業(yè)內(nèi)部控制標準委員會、中國注冊會計師協(xié)會、中國會計學會各專業(yè)或?qū)ｉT委員會等機構(gòu)的成員，主持承擔相關(guān)專業(yè)國家級課題的研究工作，參與準則、制度、標準的研究、制定工作，不斷提升理論研究能力和創(chuàng)新能力。通過培訓和綜合考察，確定學員在職學習的方向和參與科研、實踐的具體任務(wù)。（2）敦促學員完成自學任務(wù)。培訓管理部門及國家會計學院定期舉辦高層次論壇，邀請國內(nèi)外知名學者和企業(yè)家進行專題演講，組織學員研討交流。（5）引導、鼓勵學員成立跨類別學習組織。八、探索可持續(xù)發(fā)展模式通過創(chuàng)新會計領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)使用機制，總結(jié)積累會計領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)經(jīng)驗，按照學員選拔、重點培養(yǎng)、精品打造、定向舉薦、發(fā)展提升的領(lǐng)軍人才發(fā)展路徑。通過聯(lián)合集中培訓，增強各類人才之間的橫向聯(lián)系，豐富各類人才的知識網(wǎng)絡(luò)，開闊學員視野。結(jié)合重點案例，組織學員開展研究，引導學員到實踐中去總結(jié)學習，并就研究成果進行交流討論。利用拓展訓練、野餐會、班會、體育比賽、模擬教學等多種手段，構(gòu)建學員的團隊意識。培訓由集中培訓和跟蹤管理兩部分組成。該周期的主要任務(wù)是：（1）組織實地考察。（2）開闊學員視野。通過多種渠道為學員提供參與財會法規(guī)、準則制度的研究和咨詢的機會，提升學員發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。、上海、廈門三家國家會計學院協(xié)助培訓管理部門做好學員選拔、能力框架建設(shè)等工作，負責會計領(lǐng)軍（后備）人才培訓的實施。積極發(fā)揮這些人才在深化企業(yè)內(nèi)部改革，建立健全現(xiàn)代企業(yè)制度，增強企業(yè)核心競爭力，保障企業(yè)做強做大，推動企業(yè)實施“走出去”戰(zhàn)略，促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展等方面的重要作用。（二）具體任務(wù) 根據(jù)會計領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)工作的總體目標，結(jié)合不同領(lǐng)域的實際情況，會計領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)工作的具體任務(wù)為： 1．適應大中型企業(yè)、境內(nèi)外上市公司加