【正文】 演演示布置：可以宿舍為場景。布置：放置桌椅在臺上，模擬宿舍環(huán)境。布置：模擬在宿舍的場景簡單經(jīng)過：宿舍燈管出現(xiàn)問題，學(xué)生不注意安全，私自調(diào)整，導(dǎo)致觸電，發(fā)生危險，暈厥（螺絲刀一把、電線若干、一張寫字臺、一張椅子、電腦一臺手機一部、文具若干、書本若干等）詳情參考綜合視頻及防觸電手冊 －主持人解說（3～4分鐘）暈厥、溺水急救篇 主持人上臺對生活篇節(jié)目進行概述解說。2~5人同臺扮演演示。導(dǎo)致火勢不可控制。2~4人上臺扮演演示即可布置：上臺演出即可，2~3人對話推銷假產(chǎn)品。大概經(jīng)過：學(xué)生出門，遇見推銷員向他推銷產(chǎn)品，經(jīng)過一段時間舌戰(zhàn)，最終學(xué)生接受產(chǎn)品，并付出錢財。通過行為及言語表現(xiàn)突出大概經(jīng)過：二人去圖書館，一人不守紀律點煙，為避免被督察人員發(fā)現(xiàn)躲入書籍堆放處點煙，導(dǎo)致火情(一張桌子，一張椅子，打火機一個、香煙一盒、書籍若干)詳情及細節(jié)可參考綜合視頻1（15：0020：00分段）及防火防災(zāi)篇場景三：樓層著火樓層較高，一旦發(fā)生火情，在混亂的場景下極易迷失方向，不知所措。布置：放置桌椅在臺上，模擬宿舍環(huán)境。 引出突遇暈厥者或溺水者應(yīng)當(dāng)如何處理的主題 引出急救問題，準備與觀眾互動該環(huán)節(jié)可參考視頻學(xué)習(xí)(假人、一張桌子)詳情參考綜合視頻1（11：0015：00分段）及防火防災(zāi)篇視頻人工呼吸篇－與觀眾互動（8～10分鐘）急救篇 主持人對觀眾關(guān)于急救方面知識提問 領(lǐng)出教學(xué)者，簡單對人工呼吸方法進行敘述及示范 拉動觀眾參與，與教學(xué)者學(xué)習(xí)及示范人工呼吸方法詳情及注意事項參考人工呼吸視頻及綜合視頻1（11：0015：00分段）－老師點評（10～15分鐘）結(jié)束邀請在座的老師嘉賓對本次安全教育進行點評發(fā)言，呼吁注重安全知識，讓校園安全各方面做到安全第一，防患于未然主持人做最后總結(jié)，演員上臺，謝場。簡單經(jīng)過：學(xué)生在宿舍吃零食，垃圾亂扔